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心若在，梦就在-----2014至2015学度工作小结一、意在何为？------思路和理念二、剑指何方？------方向和目标三、足行何径？------道路和方法学期回眸校园文化系统化：物质层面+制度层面+精神层面学校管理规范化：抓好常规+抓严细节+抓实过程队伍建设专业化：信任教师+依靠教师+发展教师自题小像忙碌充实又半载痴心教育情未改蒙正文化初养成顶层设计绘未来常规管理保常态细节之处有大爱启明园里启新程桃李不言花自开意在何为：思路和理念审时度势：中国基础教育的基本走向：公平教育个性教育优质教育（素质教育）中国民办教育三十年：自立中寻求自强，规范中提升质量、发展中铸就特色、行动中沉淀文化。启明学校的必然选择：校高则立，校特则活，校谐则兴，校美则润，校富则稳。剑指何方：方向和目标学校定位：三品：品牌（外壳）、品质（内涵）、品位（灵魂）。东莞中档民办学校的杰出代表。学生画像：有中国魂和世界眼光的现代人特色名片：行为教育（正）+艺术教育（雅）+外语教育（高度）+书香人生（厚度）足行何径：道路和方法一个前提：顶层设计五大方略：常规管理+过程管理+质量管理+专业管理+特色管理六大工程：队伍建设工程（基础）+德育质量工程（方向）+教学教研工程（动力）+校园文化工程（环境）+特色建设工程（标志）+后勤保障工程（前提）足行何径：道路和方法一个前提：顶层设计=文化统领+机制保证+实践支撑五大方略以基础建设促进学校稳步发展（常规管理）以和谐管理促进学校全面发展（过程管理）以学科建设促进学校有效发展（质量管理）以队伍建设促进学校持续发展（专业管理）以文化建设促进学校品牌发展（特色管理）六大工程之队伍建设文化聚心：五种精神（迎接挑战，追求卓越的争先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精神）+六个意识（即责任意识、爱心意识、服务意识、学习意识、质量意识和主人意识）待遇稳心：事业静心：实现自我价值，获得自我实现。六大工程之德育工程德育团队专业化：三支队伍:班主任团队、值日教师团队、学生干部团队）德育内容系列化：三大主题：生命教育、民族精神教育、习惯养成教育。三大主线：传统节日、月有主题、周有重点）德育方式生活化：三个一点：近一点，实一点，细一点。德育评价科学化：三个维度：学校德育能力、老师德育能力，学生综合素养）德育环境人文化：三大策略：书香校园、温馨教室、和谐家庭。六大工程之教学教研工程坚持一个中心：教学（立足常规、夯实课堂）突出一个核心：质量（细化过程精确结果）降低一个重心：教研（立足校本，以人为本）六大工程之特色构建工程行为教育特色：落实学生行为教育手册外语教育特色：学科构建、师资建设、氛围创设艺术教育特色：课程设置+师资配置+环境创设书香校园特色：课程设置+班级图书角+校园读书节）六大工程之校园文化工程1、出版学校专刊（一学期一期）2、完善学校网站3、定期更换宣传栏4、主题活动5、媒体宣传六大工程之后勤保障工程以“安全卫生”为重心，健全后勤工作岗位责任制，不断提高服务育人意识，讲究实效，多做实事，建设一支服务优良保障有力的后勤队伍。营造绿色校园，美化校园环境，为师生提供优质服务，使后勤成为社会、学生、家长满意的窗口。活力启明精彩无限快乐启明笑脸璀璨书香启明梦想摇篮温馨启明幸福绵延结束语生命因珍惜而美丽，生活因感动而幸福，缘聚启明，我们惜福，梦起启明，我们守望！生命因持守一份追求而美丽，教育因坚守一份执著而精彩！路漫漫，其修远兮。行者无疆，梦无止境。我将和我的启明团队会一直沿着勤奋、务实、开拓、创新这条路走下去，坚定而执著！