日本风铃

日语2班刘丽丽200740220208CommandBu日语2班刘丽丽200740220208日本风铃日本风铃的起源日本风铃的形状日本风铃的分类（按产地）日本风铃的作用教学大纲南部岩手铁风铃会津喜多方玻璃风铃消暑消灾祈福冲绳玻璃风铃大分别府竹器风铃爱知濑户陶瓷风铃江户玻璃风铃日本风铃祭练习日语2班刘丽丽200740220208一：日本风铃的形状日本人传统的消夏三件宝是：（团扇）（凉面）风铃日语2班刘丽丽200740220208一：日本风铃的形状中国的风铃日本的风铃日语2班刘丽丽200740220208二：风铃的起源据说，风铃起源于中国古代的占风铎，主要用于占卜，有人也用它判断风向。据记载，唐朝时，唐睿宗的儿子歧王在所住的宫中竹林里挂了很多玉片，听玉片的碰撞声判断风的方向。这些玉片就是占风铎。后来，这样的风铃被到大唐留学的日本僧人带回国。日语2班刘丽丽200740220208三：日本风铃的分类（按产地）爱知濑户陶瓷风铃江户玻璃风铃会津喜多方玻璃风铃南部岩手铁风铃大分别府竹器风铃冲绳玻璃风铃日语2班刘丽丽200740220208南部岩手铁风铃日本南部自古以来就有着砂铁、岩铁等优质的铁资源，拥有发展铸铁产业的地理条件，并且一直盛产铁器。从平泉的藤原三代开始生产铁器已经有约九百年的历史了。南部岩手铁风铃以音色美妙着称。传统技术制作的南部铁器风铃声音轻柔悠长，余韵隽永，非常动听，在日本非常受欢迎。并且，作为传统工艺品得到了全国第一的称号，作为一百个精选出的最想留下的日本的声音之一。日语2班刘丽丽200740220208会津喜多方玻璃风铃「作坊和拉面的城市」会津喜多方，是传统工艺品「漆器」的故乡。。喜多方玻璃风铃，很好地运用漆器制作的传统技能，一点一点的用手细致地描绘出来。漆画中点缀着金粉和五色粉，勾勒出鲜艳的轮廓。半透明的风铃中放射出柔和的光，映衬着精细的图案，是极富观赏价值的艺术品。另外，喜多方玻璃风铃音色纯正，高雅悠扬，荡涤人心。日语2班刘丽丽200740220208江户玻璃风铃江户风铃是古雅高尚的手工玻璃风铃。其特点是用透明玻璃制作而成，在里面绘制图案。为了使其产生声音，特地烧制成杯形，保持原有的状态。手工制作的玻璃风铃，在玻璃内部进行绘画，据说为了产生动听的声音所以江户风铃的边缘造型采用了锯齿形状。日语2班刘丽丽200740220208爱知濑户陶瓷风铃爱知县以盛产陶瓷制品闻名，结合制陶技法，爱知濑户作坊制造出了具有悠久传统历史和迎合现代需求的各式各样的风铃。过作为百姓的陶器而倍受青睐的濑户烧制技法制作而成的濑户风铃，在陶瓷表面进行绘画，雅俗共赏，中西兼融。适合在日式房间或西式房间中悬挂。日语2班刘丽丽200740220208冲绳玻璃风铃冲縄的玻璃风铃色彩通常比较鲜艳，在日本也有一定的名气。因琉球玻璃而闻名的冲绳玻璃产品，沐浴着冲绳南国的阳光，通过能工巧匠们的灵感制作而成。它融合了传统美与现代美，将冲绳多彩的色调与自然融为一体，给人以质朴的感觉日语2班刘丽丽200740220208大分别府竹器风铃大分别府盛产竹编制品，在铁制、陶瓷和玻璃风铃中加入竹编工艺形成了大分别府竹器风铃的特色。精细编织而成的各式各样的竹编风铃，只要看一眼就会感觉到清凉。由于风铃部分使用的是南部铁器，所以，音色纯正。但是，由于竹子怕雨，所以请在通风好的屋内使用日语2班刘丽丽200740220208练习A:南部岩手铁风铃B:会津喜多方风铃C:江户玻璃风铃日语2班刘丽丽200740220208练习D:爱知濑户陶瓷风铃E:大分别府竹器风铃F:冲绳玻璃风铃日语2班刘丽丽200740220208（一）消灾祈福（二）消暑日语2班刘丽丽200740220208消灾祈福起初，风铃作为辟邪物悬挂于房前屋后。人们认为，在可以听到铃声的范围内，邪魔鬼怪都不能近身。在日本有一则民间传说，说的是明治末期，东京的京桥附近有个长长的陡坡，那里时有鬼怪出没，天黑后无人敢走。有一天，一个卖风铃的小贩回家迟了，经过这个荒山坡时，看到一个窈窕女子站在路边，长袖掩面，抽抽搭搭。于是小贩问：“娘子，为何哭泣？”询问再三，不见女子回答。小贩禁不住上前拽女子的衣袖。女子缓缓转过身来，原来却是一张无嘴无鼻无眼光滑如蛋壳的脸。小贩吓得大叫一声拔腿就跑。身后背的风铃大响。那女子本要追赶，一听到铃声便倏地消失了。所以，当时的贵族社会将风铃视作避邪物，喜欢将其悬挂于房前屋后日语2班刘丽丽200740220208消暑日本人家家挂风铃，是为了避暑，为了消夏，为了清凉，日本人说，听风铃，知节气；清脆的风铃整天在檐间响起来的时候，初夏就到了。夏日的微风摇曳着，风铃发出的声音给人们带来一丝丝清凉。因此，在日本风铃也被称作“凉”例如：樱桃小丸子中的“消暑风铃”日语2班刘丽丽200740220208五：风铃祭日语2班刘丽丽200740220208课后作业•课后对本节课内容进行复习，掌握日本各种风铃的特点。•对日本其他种类的风铃进行调查了解，有兴趣的话，自己制作一个日本风铃。日语2班刘丽丽200740220208