第一章 第1节 长度和时间的测量 (2)

初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/241情境引入紫色的线弯了吗？中间的红竖线哪条长？闭上眼睛，默数一分钟，与老师停表的一分钟做对比，你的感觉可靠吗？[做一做]我们的感觉可靠吗？初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/242第1节长度和时间的测量第一章：机械运动初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/243知道长度和时间的单位及单位换算；会正确使用刻度尺测量长度；会利用停表测时间；知道误差和错误的区别。初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/244一.长度的单位阅读课本P10“长度的单位”，了解长度的单位及其换算关系：1、长度的国际单位是，符号是。比米大的单位有，比米小的单位有。2、换算关系：1km=m1m=mm==μm=nm米m千米（km）dm、cm、mm、um、nm103103106109初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/245认识常用长度单位1厘米一.长度的单位初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/246二.长度的测量完成下列单位换算：（1）35mm=m；（2）2.5×105nm=cm=m=km；（3）3.84×105km=dm=μm=nm；0.0352.5×10-40.252.5×10-7=3.84×108m3.84×10113.84×10143.84×1017先与“米”换算初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/247直尺三角尺卷尺1.刻度尺是测量长度的基本工具。皮尺2020/2/24二.长度的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/248比较精确的长度测量工具二.长度的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2492.正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（2）会认：单位零刻度线量程（1）会选：根据被测物体的长度选择量程合适的刻度尺、根据测量要求选择分度值合适的刻度尺。分度值分度值越小，尺子越精确二.长度的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2410刻度尺要放正;厚尺有刻度的一边要紧贴被测物体，且所测长度平行，不能倾斜。（3）会放：0cm123456789100cm12345678910×√×这三种放法正确吗？二.长度的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2411（4）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√二.长度的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2412（5）会读：数值单位例:２.７８cm准确值：2.7cm记录的测量结果应由数值和单位组成，读数时要估读到分度值的下一位。：准确值+估计值估计值：0.08cm二.长度的测量（6）会记：测量结果初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/24131、根据下图可读出：物休AB的长度为,物体A的长度是。2．如图，这把刻度尺的最小刻度是，木块的长度为厘米，其中准确值是厘米，估计值是厘米。2.60cm2.6cm1mm2.552.50.05二.长度的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/24141.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2.换算关系：1h=60min1min=60s3.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表来测量时间。石英钟手表机械停表电子停表三.时间的测量6min=s=h3600.1初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2415时钟的发展三.时间的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2416[小实验]用停表测量时间1．练习使用停表。按动停表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解停表的使用方法。2．用停表测量，你脉搏跳动10次所用的时间是s；1min内你的脉搏跳动的次数是次。三.时间的测量初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/24171．误差:测量值和真实值之间的差异。2.误差的来源:测量工具、测量方法、测量者注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。四.误差初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2418误差不是错误：3．减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）改进测量方法（3）选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。四.误差初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2419测量长度的测量单位时间的测量测量工具刻度尺的使用误差会认会放会看会读单位测量工具会选初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2420布置作业1.课外讨论：（1）用分度值是1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录结果中正确的是A.15.7mB.0.1570mC.15.32mmD.15.321cm（2）同一长度的四次测量记录是:26.1mm,26.2mm,28.2mm,26.3mm,其中一次明显是错误的，它是________,根据以上测量记录,这一物体的长应记作。2.拓展延伸：阅读课本“科学世界”，了解什么是国际单位制。初中《非常1+1》人教版八上物理2020/2/2421