一年级音乐知识树(一上)

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(人音版)小学音乐一年级(上)合肥师范附小一小向俊说课标说建议说教材说教材流程:说建议说教材说课标一年级(上册)学段目标教学标准教学内容教材分析教学建议评价建议课程总目标一:说课标基本技能音乐创作与历史背景培养乐观态度提高音乐审美培养音乐兴趣德育渗透理解多元文化体验探究模仿总目标情感态度与价值观过程与方法基础知识知识与技能音乐与相关文化综合合作说课标能自然地、有表情的歌唱。学段目标激发和培养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力,体验音乐的美感。2341乐于参与其他音乐表现和即创造活动说课标一年级上册聆听情绪与情感体裁与形式编创与活动说课标二:说教材可爱的动物小精灵爱劳动小小音乐家对花过新年一年级音乐(上)好朋友祖国您好说教材快乐的一天教材分析说教材例1:歌曲《你的名字叫什么?》是一首天真的富有童趣的创作歌曲,2/4拍,宫调式,一段体结构。例2:管弦乐《玩具兵进行曲》据说是耶赛尔回忆起小时候做的一个甜蜜的梦,用梦里的故事写成,这首乐曲用复三部曲式写成,C大调,2/4拍。音乐与社会音乐与大自然宏观音乐与人文音乐与民族说教材宏观音乐与大自然小精灵可爱的动物说教材宏观音乐与民族快乐的一天祖国您好说教材音乐与社会好朋友宏观爱劳动说教材音乐与人文小小音乐家对花宏观过新年说教材三:说建议教学建议1、熟悉儿童个性,营造一个自由开放的学习情境。2、因材施教,关注个性特征。3、转变身份,把教学的自主权交给学生。说建议评价建议1、语言和表情评价。3、竞争性评价。2、满足学生的表现欲望。说建议

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