外研版七年级英语上册期末知识点复习课件

七年级(上)Modules1～5121．(2015·衢州改编)Teachers'Dayisinthe________(nine)monthofayear.【解析】根据常识可知教师节是在一年的九月，用序数词ninth修饰month，表示“第九个月”。答案：ninth32．(2015·杭州)Goodmorning,boysandg.Let'sbeginourclass.【解析】根据语境可知这是上课前用语，句意为：早上好，同学们。开始上课了。由连词and可知前后为并列关系，又由boys是复数，所以后面的girl“女生”也要用复数形式，故填girls。答案：girls43．(2014·丽水)__________allhispocketmoney,DanboughtapresentforhismotheronMother'sDay.A．WithB．ForC．ByD．In【解析】考查介词的用法。句意为“Dan用他所有的零花钱，在母亲节那天给他的妈妈买了一件礼物”。此处所缺的介词是with。答案：A54．(2014·温州)Alicelikesdoinghousework.She______herroomeveryafternoon.A．cleansB．cleanedC．iscleaningD．hascleaned【解析】考查动词的时态。句意为“Alice喜欢做家务。她每天下午都打扫她的房间”。根据时间状语“everyafternoon”可知，空格处应用一般现在时。故选A。答案：A65．(2014·湖州)—IreallyenjoyChinesefood!—Metoo.Mymouthwaswatering________IwatchedtheTVprogramABiteofChina.A．whenB．beforeC．sinceD．after【解析】考查连词的用法。此处表示“当我看电视节目《舌尖上的中国》时，我一直在流口水”。故when符合题意。答案：A76．(2013·宁波)—WhatfunTheCroodsis!—Yeah!Ilikethemovie,too.It'sso________.A．boringB．scaryC．interestingD．sad【解析】考查形容词辨析。boring“无聊的”；scary“可怕的”；interesting“有趣的”；sad“悲伤的”。由题意可知，两个人都认为这部电影很好看，故选C。答案：C89☞词汇拓展1．China(n.)→Chinese(adj.)中国的；中国人的；(n.)中国人；汉语2．America(n.)→American(adj.)美洲的；美国的；美国人的；(n.)美国人；美洲人3．England(n.)→English(adj.)英格兰的；英语的；(n.)英语4．one(num.)→first(adj.)第一(位)的；首要的；(adv.)先；首先105．manage(v.)→manager(n.)经理6．policeman(n.)→policemen(pl.)男警察7．farm(n.)→farmer(n.)农场主8．work(n.&v.)→worker(n.)工人9．real(adj.)→really(adv.)真正地；非常，很10．build(v.)→building(n.)建筑物1111．health(n.)→healthy(adj.)健康的→unhealthy(反义词adj.)不健康的→healthily(adv.)健康地12．child(n.)→children(pl.)(14岁以下的)小孩，儿童13．tooth(n.)→teeth(pl.)牙齿12☞重点短语1．firstname名字2．lastname姓3．ontheleft在左边，在左侧4．ontheright在右边，在右侧5．nextto在……旁边，紧挨着6．infrontof在……的前面7．alotof大量；许多8．goshopping去买东西，去购物139．havegot有；拥有10.toomuch太多11．begoodfor对……有帮助的12．bebadfor对……有害的13．abit/little稍微；有点儿14．getfat发胖15．gotoschool上学16．getup起床1417．havebreakfast吃早餐18．gohome回家19．havedinner吃饭；吃晚餐20．gotobed上床睡觉21．gotosleep开始睡觉；入睡15☞金牌句型1．Whereareyoufrom？你来自哪里？2．Hello,whataboutyou？你好，你呢？3．ThisisaphotoofTony'sfamily.这是托尼的一张家庭照片。4．Isthisyourfamily?这是你的家人吗？165．WhoaretheboyandthegirlinfrontofPaul?在保罗前面的那个男孩和女孩是谁？6．Linda,what'syourclassroominEnglandlike?琳达，你在英国的教室是什么样子的？7．Therearethirtystudentsinmyclass.我班里有30名学生。8．Where'stheplayground?操场在哪里？179．We'vegotlotsofapples.我们有许多苹果。10．Itisimportanttoremember:eatwell,stayhealthy,anddon'tgetfat!记住这句话很重要：吃好，保持健康，不要变胖！11．WehaveChineseateighto'clock.我们在8点钟上语文课。18191．Whereareyoufrom?你来自哪里？(Module1)【考点透析】Where＋be＋主语＋from？表示询问某人来自哪里，这是询问居住地和国籍的句型。其中from是介词，表示“来自于……”。—Where'syourfriendfrom？你的朋友来自哪里？—He'sfromShanghai.他来自上海。20温馨提示：befrom＋地点＝comefrom＋地点HeisfromChina.＝HecomesfromChina.他来自中国。(同义句转换)Whereisyourunclefrom?Wheredoesyourunclecomefrom?212．Hello,whataboutyou？你好，你呢？(Module1)【考点透析】Whatabout...?意为“……怎么样？”用来征求对方的意见、询问情况或提出建议等。其用法主要有：(1)Whatabout后接代词(宾格)Whataboutit？它怎么样呢？(2)Whatabout后接名词Whataboutthefilm？这部电影怎么样？(3)Whatabout后接动词­ing形式。WhataboutwatchingTV？看电视怎么样？22【归纳拓展】Whatabout...?＝Howabout...?其中的about是介词，后接动词时必须接动词的­ing形式。What/Howaboutplayingfootball?踢足球怎么样？(用所给词的适当形式填空)Dave,whataboutgoing(go)shopping?233．Linda,what'syourclassroominEnglandlike？琳达，你在英国的教室是什么样子的？(Module3)【考点透析】本句是what引导的特殊疑问句，结构为“What...belike？”，用以询问“……是什么样子的？”。其中like是介词，意为“像；和……一样”。Whatisyourlifelike？你的生活是什么样子的？24【归纳拓展】(1)Whatbe...like？还可以用于询问某人的性格特点。—Whatisyoursisterlike？你妹妹是什么样子的人？—Sheisfriendly.她很友好。(2)Whatdo/does...looklike？用于询问某人的外貌特征。—Whatdoesyourfatherlooklike？你爸爸长什么样？—Heisshortandfat.他又矮又胖。25—__________？—He'stallandhasbigeyes.A．WhatdoeshelikeB．WhatwouldhelikeC．WhatdoeshelooklikeD．Whatdoeshedo答案：C264．Therearethirtystudentsinmyclass.我班有30名学生。(Module3)【考点透析】therebe句型用法归纳：(1)therebe结构常用“thereis/are＋某人/某物＋地点”来表示，意为“某地有某人或某物”，所表示的人或物都是泛指。be动词的单复数形式取决于紧跟其后的名词的单复数形式。Thereisanappleonthetable.桌子上有一个苹果。Therearesomepicturesonthewall.墙上有几幅图画。27(2)therebe结构的否定形式是在be动词后加not；疑问形式是把be提到there之前，答语仍然用there。Thereisn'tadoginfrontofthehouse.房子前面没有一只狗。—Arethereanystudentsintheclassroom?教室里有一些学生吗？—Yes，thereare./No，therearen't.是的，有一些。/不，没有。28(3)therebe结构有时态的变化一般现在时：Thereis/are...一般过去时：Therewas/were...一般将来时：Therewillbe或Thereis/aregoingtobe...Therewasaheavyrainlastnight.昨天晚上下了一场大雨。ThereisgoingtobeasportsmeetingnextSaturday.下周六将有一场运动会。29歌诀助记therebe句型的用法therebe句型有特点，主语跟在be后边；名词单数不可数，be变is来帮助；名词复数作主语，用are一定要记住；若是并列主语现，就近原则记心间；否定句be后not加，疑问句be在there前；介词短语表地点，“有”表“存在”记心间。30【辨析】therebe与have/has(got)(1)therebe表示“某处有某物”，侧重于客观，不强调所属关系。(2)have/hasgot＝have/has，表示主观上“拥有”，强调所属关系。Hehas(got)ahouseinthecountryside.他在乡村有一所房子。(用am/is/are填空)Look!Therearetwohorses，asheepandfivegoatsonthehill.315．Wehaven'tgotanyoranges,solet'sgetsome.我们没有橘子了，所以我们买些橘子吧。(Module4)【考点透析】句中some和any是形容词，意为“一些”，在句中修饰名词。some多用于肯定句中，any用于疑问句和否定句中。Therearesomebirdsinthesky.空中有一些鸟儿。Haveyougotanybrothers？你有兄弟吗？32【归纳拓展】some和any既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。Haveyougotanymilk？你有牛奶吗？Wehavesomebooks.我们有一些书。温馨提示：some可用于表示请求、邀请或者希望得到肯定答复的一般疑问句中。33(改为一般疑问句)Maryhassomemilk.DoesMaryhaveanymilk?346．Itisimportanttoremember:eatwell,stayhealthy,anddon'tgetfat！记住这句话很重要：吃好，保持健康，不要变胖！(Module4)【考点透析】(1)It＋be＋形容词＋动词不定式，表示“做某事是……的”。其中it是形式主语，后面的动词不定式是真正的主语。Itisgoodforyoutoeatvegetables.吃蔬菜对你有好处。Itisimportantt