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淮北市童台学校“小手拉大手，文明进校园”主题创建活动实施方案为深入贯彻落实有关文件精神和区局及中心校“共建美好家园同创文明城市”文明创建的总体要求，进一步推进未成年人思想道德建设，营造学校、家庭、社会共建美好家园，同创文明城市的良好氛围，决定在全校开展主题为“小手拉大手，文明进校园，”主题活动，特制定如下方案。一、指导思想以“小手拉大手，文明进校园”为主题，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚，营造良好的环境，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为同创文明城市贡献力量。二、总体目标：1、充分利用教育资源，通过开展“小手拉大手，文明进校园”活动，在全校掀起文明大行动的热潮，引导青少年知礼向善,做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者。2、通过开展内容丰富、形式多样的主题活动，让文明大行动深入人心，全社会共同培育文明风尚，争做文明人。3、提升学生思想道德修养和文明素质，把教育成果延伸到家庭、社会，营造人人讲文明、知礼仪、懂礼貌，人人规范自我、时时爱护环境的良好氛围，形成全社会共建美好家园，同创文明城市的良好局面。三、活动内容：根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合《小学生综合素质评价表》要求，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。1、举办主题创建活动。通过倡议、动员、签名、宣誓等形式，营造活动氛围，全面启动“小手拉大手”主题创建活动。2、开展主题创建活动进课堂活动。利用班会、队会、“道德讲堂”等形式开展经常性主题教育活动，每学期开设主题讲座。结合《弟子规》、《淮北市未成年人思想道德建设规范读本》等内容，上好公民道德和文明礼仪课。3、组织系列征集评比活动。通过“我们的节日”、“童谣征集”、演讲比赛、文明短信征集、编创剪贴报等活动，不断扩大学生、家长参与度，提升参与积极性。4、开展两次以上志愿服务活动。积极开展“童心志愿”服务活动，每学期组织志愿服务队、志愿宣教队进社区、进农村、进公共场所开展示范教化和规劝活动。5、开展“小手拉大手”亲子活动。组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，实现“共做文明人，同创文明城”的目标。6、开展“美德少年”、“文明标兵”、“卫生标兵”评选活动。每学年在学生中开展评选表彰活动，选树典型，引导学生高标准严格要求自己的言行。四、实施步骤：（一）落实实施阶段：1、发放《致学生家长的一封信》，通过“小手拉大手”，让学生向家长宣传文明城市创建工作。2、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“校园礼仪小品”、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。3、召开“文明座谈会”。通过了解的实际情况，召开家长文明座谈会。以此影响家长的思想观念，取得家长的支持，促使家长发挥对孩子的良好示范作用。（二）总结阶段：1、以班级为单位在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。2、举办“小手拉大手，文明进校园”师生征文。3、学校将根据活动的开展情况，总结“小手拉大手小手拉大手，文明进校园”主题活动经验，表彰系列活动中涌现出来的“文明班级”、“文明学生”，五、活动要求1、加强组织领导。充分认识到开展校园“小手拉大手”主题创建活动的意义，开展宣传动员，营造氛围，广泛动员师生和家长积极参与活动，共同推进活动的顺利开展。成立学校活动领导小组，并安排专人具体落实，落实责任分工。2、发挥教育优势，加大宣传力度。高度重视、精心组织，多侧面、多层次、多角度的开展宣传。要按照本次活动的总体要求，通过各种宣传渠道，努力营造人人关心、参与和支持城乡洁净工程的良好氛围。3、丰富多样的活动形式为载体，推进工作开展。根据学校实际，扎实开展主题创建活动，力求突出特色，取得实效淮北市童台学校2012.12.28