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初二语文期末复习名著《水浒传》练习（文段阅读）（一）洪教头把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：。且住。叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。柴：进乃言：二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：柴欠官人心里只要我赢他。也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拢草寻蛇势。洪教头喝一声：来，来，来!便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣侧起来?众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。1、上文选自《水浒传》第九回，原文回目是：柴进门招天下客，2、这段文字在人物的性格化方面颇为精彩，请就选文中描写的人物就动作和语言举例并分析。答：写，用“”的语言（动作）表现了3、文段也显示了作者语言的艺术特色，请你结合选文赏析（二）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷起一天大雪来。…那雪正下得紧。….看那雪，到晚越下得紧了。…仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只得叫苦。......那两间草亭已被雪压倒了。......火盆内火种都被雪水浸灭了。向了一回火，觉得身上寒冷。信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。1、此回书回目是林教头风雪山神庙，林教头指--，他曾任他还有个绰号叫2、选文主要是描写，作者从不同的角度描写风雪，请举例谈谈作者是怎样描写的？3、通过这种多角度的描写，把这场越来越紧，越来越大的风雪的特点呈现在读者面前，作者这样写目的是什么？（三）A看罢浔阳楼，喝彩不已，凭阑坐下。酒保上楼来，唱了个喏，下了帘子，请问道：官人还是要待客，只是自消遣?A道：要待两位客人，未见来。你且先取一樽好酒，果品肉食，只顾卖来。鱼便不要。酒保听了，便下楼去。少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。A看了，心中暗喜，自夸道：这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见!不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。A寻思道：何不就书于此?倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。A写罢诗，又去后面大书五字道：郓城A作。写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。1、用一句话概括上文的主要内容：2、请结合小说前面的情节说说A因为什么“倒被文了双颊，配来在这里”3、选文中的A就是人称（绰号）的，从他的题诗中可以看到他怎样的内心世界？（四）戴宗问道：在楼下作闹的是谁?过卖道：便是如常同戴院长走的那个唤做铁牛李大哥，在底下寻主人家借钱。戴宗笑道：又是这厮在下面无礼，我只道是甚么人。兄长少坐，我去叫了这厮上来。戴宗便起身下楼去，不多时引了那个人上楼来。宋江看见了吃一惊。看那人生得如何?但见：......宋江背了那人便问戴宗道：院长，这大哥是谁?戴宗道：这个是小弟身边牢里一个小牢子，姓李名逵，祖贯是沂州沂水县百丈村人氏。本身一个异名，唤做黑旋风李逵。他乡中都叫他做李铁牛。因为打死了人，逃走出来，岁遇赦宥，流落在此江州，不曾还乡。为因酒性不好，多人惧他。能使两把板斧，及会拳棍。见今在此牢里勾当。李逵看着宋江，问戴宗道；哥哥，这黑汉子是谁?戴宗对宋江笑道：押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面!李逵便道：我问大哥，怎地是粗卤?1、《水浒传》能够借助人物出场的艺术处理，深入细致地活画出同类性格的独特个性，选段是（绰号）李逵出场的描写，是通过出场的，这样写有什么作用？2、从选文可以看出李逵有着怎样的性格？3、赏析李逵出场后的第一句话哥哥，这黑汉子是谁?”的表达效果。（五）石秀又挑了柴，只顾望大路先走。见前面一村人家，数处酒店肉店，石秀挑着柴，便望酒店门前歇了。只见店内把朴刀、枪又插在门前，每人身上穿一领黄背心，写个大祝字。往来的人，亦各如此。石秀见了，便看着一个年老的人，唱个喏，拜揖道：丈人，请问此间是何风俗，为甚都把刀枪插在当门?那老人道：你是那里来的客人?原来不知，只可快走。石秀道：小人是山东贩枣子的客人，消折了本钱，回乡不得，因此担柴来这里卖，不知此间乡俗地理。老人道：客人，只可快走，别处躲避，这里早晚要大厮杀也。石秀道：此间这等好村坊去处，怎地了大厮杀?老人道：客人，你敢真个不知!我说与你：俺这里唤做祝家庄，村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉，见今引领军马在村口，要来厮杀。却怕我这村里路杂，未敢入来，见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令下来，每户人家，要我们精壮后生准备着，但有令传来，便要去策应。石秀道：丈人，村中总有多少人家?老人道：只我这祝家村，也有一二万人家。东西还有两村人接应：东村唤做扑天雕李应李大官人；西村唤扈太公庄，有个女儿，唤做扈三娘，绰号一丈青，十分了得。石秀道：似此如何却怕梁山泊做甚么!那老人道：若是我们初来时，不知路的，也要吃捉了。石秀道：丈人，怎地初来要吃捉了?老人道：我这村里的路，有首诗说道：'好个祝家庄，尽是盘陀路。容易入得来，只是出不去。'石秀听罢，便哭起来，扑翻身便拜，向那老人道：小人是个江湖上折了本钱归乡不得的人，倘或卖了柴出去，撞见厮杀走不脱，却不是苦!爷爷，怎地可怜见小人!情愿把这担柴相送爷爷，只指与小人出去的路罢。那老人道：我如何白要你的柴?我就买你的。你且入来，请你吃些酒饭。石秀拜谢了，挑着柴，跟那老人入到屋里。那老人筛下两碗白酒，盛一碗糕糜，叫石秀吃了。石秀再拜谢道：爷爷，指教出去的路径。那老人道：你便从村里走去，只看有白杨树便可转弯。不问路道阔狭，但有白杨树的转弯便是活路，没那树时都是死路。如有别的树木转弯，也不是活路。若还走差了，左来右去，只走不出去。更兼死路里，地下埋藏着竹签、铁蒺藜，若是走差，踏着飞签，准定吃捉了，待走那里去?石秀拜谢了。1、用简洁的文字概括上文的主要内容。2、石秀绰号，但并不鲁莽，与另一个与他同去探视路径，拣大路横冲乱闯，被对方捉去的不同，他机警、沉着，请就选文举例分析3、宋江攻打祝家庄，曾两次失利，请你就石秀探听的情况，用简洁的话概括祝家庄难于攻打的原因。（六）A入到城里，买了些晚饭吃了，却踅到金枪班徐宁家，左右看时，没一个好安身去处。看看天色黑了，A潜入班门里面。是夜，寒冬天色，却无月光。A看见土地庙后一株大柏树，便把两只腿夹定，一节节爬将树头顶上去，骑马儿坐在枝柯上。悄悄望时，只见徐宁归来，望家里去了。又见班里两个人提着灯笼出来关门，把一把锁锁了，各自归家去了。早听得谯楼禁鼓，却转初更。......A伏在厨房外张望时，见厨房下灯明，两个丫鬟兀自收拾未了。A却从戗柱上盘到膊风板边，付做一块儿。张那楼上时，见那金枪手徐宁和娘子正对坐炉边向火，怀里抱着一个六七岁孩儿。A看那卧房里时，见梁上果然有个大皮匣栓在上面。房门口挂着一副弓箭，一腰刀，衣架上挂着各色衣服。......徐宁收拾上床。娘子问道：明日随直也不?徐宁道：明正是天子驾幸龙符宫，须用早起五更去伺候。娘子听了，便吩咐梅香道：官人明日要起五更出去随班，你们四更起来烧汤，安排点心。A自忖道：眼见得梁上那个皮匣子，便是盛甲在里面。我若趁半夜下手便好，倘若闹将起来，明日出不得城，却不误了大事!且捱到五更里下手不迟。1、这段文字是写A奉命到东京徐宁家里偷其祖传的雁翎甲，目的是什么？2、A是水浒好汉，绰号，绰号因而来3、小说在人物形象的塑造上，是让人物按照自己固有的感情逻辑和性格逻辑去行动。请结合选文分析作者如何塑造A这一艺术形象（七）宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。宋江道：向者晁天王遗言：'但有人捉得史文恭者，不拣是谁，便为梁山泊之主。'今卢员外生擒此贼，赴山祭献晁兄，报仇血恨，正当为尊，不必多说。卢俊义道：小弟德薄才疏，怎敢承当此位!若得居末，尚自过分。宋江道：非宋某多谦，有三件不如员外处：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位；员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天佑，以免此祸。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山寨之主。他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定，休得推托。卢俊义拜于地下，说道：兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。吴用劝道：兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让。恐冷了众人之心。原来吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：我在江湖舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去，做甚鸟!我便杀将起来，各自散伙!武松见吴用以目示人，也发作叫道：哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人?刘唐便道：我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人鲁智深大叫道：若还兄长推让别人．洒家们各自都散开!1、上文选自《》一书，作者是2、这段文字是写众好汉议立梁山之主，主要通过描写人物，人物个性突出。宋江的，吴用李逵鲁智深武松3、“他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。”集中体现了宋江怎样的思想？答案示例：（一）1、林教头棒打洪教头2、如写洪教头，用把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势的动作和连喊三次来，来，来，的语言深刻地表现了他的盲目自大、孤陋寡闻、浮躁轻敌，以及贪婪卑微的性格特征写林冲是也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势，既表现了林冲的善良、谦逊，通情达理，豁达大度，又表现了他高超的武艺。3、（1）、在写法上善于运用变化错综的手法，避免了平铺直叙。要比武了，却又不比，先吃酒，当真开始比武了，却又半真半假，最后才是真的比试。（2）、简洁遒劲，仅用百余字十分形象地写出了比试过程，人物的不同个性也呼之欲出。（二）1、林冲东京八十万禁军教头豹子头2、（1）、直接描写：如用“纷纷扬扬是写雪花之大，卷写朔风之烈，一天写范围之广（2）、侧面描写：如第四段是写林冲看住处草屋，突出了狂风之烈，雪势之大（3）、写人物行动不忘风雪。如第六段是用人物的感觉暗写风雪3、（1）、成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，烘托了人物感情、为人物活动渲染了气氛（2）、层层推动着情节的发展（三）1、宋江在浔阳楼上醉酒题写反诗。2、因私放晁盖和杀阎婆惜，投奔花荣策划杀刘高；奋战收秦明；领军打清风寨3、及时雨宋江有对自己文韬武略的自负，也有年岁已久，而功名未遂的慨叹，更有强烈的反叛意识（