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动植物标本制作（植物部分8学时）植物标本夹、采集箱和枝剪第一章绪论——植物采集和标本制作的意义一．植物的多样性及中国植物的多样性•1．生物多样性（Biodiversity）：地球不同生境生活有机体的种类及其变异以及与环境构成生态复合体的总称，包括物种多样性、遗传多样性、生态多样性、3个层次的意义。•2．植物多样性存在于分子、细胞、物种、种群、群落和植被等各个阶层系统水平，主要表现在以下几个方面：•（1）种类繁多•（2）类型多样•（3）基因型丰富•（4）分布广泛•（5）进化发展TheDiversityofPlants植物的多样性表现在以下几个方面•1、种类繁多，50万种以上；•2、类型多样：•（1）大小：小到微米（单细胞的藻类），大到百米以上（杏仁桉、巨杉、榕树）•（2）形态：单细胞（个体和群体）---多细胞（丝状体和叶状体）-----有根、茎、叶分化的草本、木本的复杂的植物体•（3）营养方式：自养（绿色植物）、异养（非绿色植物：腐生，如一些细菌、真菌、天麻等；寄生，如某些细菌、真菌、菟丝子）•（4）生活习性：一年生、二年生或多年生；•（5）繁殖方式：以孢子（孢子植物）和种子（裸子植物和被子植物）繁衍后代•3.基因型丰富•中国水稻品种5万个、大豆2万个;•中华猕猴桃源自中国•观赏植物:菊花、月季、桂花、梅花、牡丹源自中国•4、分布广泛•热带雨林-------冻土高原，乃至南极、北极•平地--------高山•海洋-----陆地------沙漠3.中国植物多样性•1)我国是世界上植物种类最丰富的国家之一，种子植物就有3万种以上，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。••2)木本植物8000种，占全世界的40%，特有植物种占总数的1/3，其中裸子植物25O种，是全世界裸子植物最多的国家之一•3)栽培植物600多种，中国是水稻、大豆、谷子的原产地•4)中国栽培和野生果树居世界第一，如果树中的桃、梅、梨、荔枝、杨梅、橙、栗、猕猴桃龙眼等皆原产于我国.•根据吴钲镒《中国植被》可分8个区。根据吴征镒《中国植被》，可将中国植被分区如下：•1、东北北部寒温带针叶林区域•以兴安落叶松为优势种，间或与白桦、獐子松混交•2、东北温带针阔叶混交林区域红松、库页冷杉、鱼鳞杉、紫椴、风桦等混交为主•东北三宝：人参、獭皮、乌拉草•3、华北暖温带落叶阔叶林区域落叶栎、桦、槭、椴、楝和泡桐混交为主•4、中南亚热带常绿阔叶林区域壳斗科的栲属、樟科的樟属、山茶科的木荷属、茶属等•5、华南热带和亚热带雨林及季雨林区域•以龙脑香科、桑科等植物为主•6、西北荒漠区域•超旱生的小灌木和灌木构成的稀疏植被，如梭梭、麻黄等•7、松辽平原、内蒙古高原和黄土高原草原区域•优势种为禾本科的针茅属、羊毛茅属等，为主要牧业区•8、青藏高原高寒植被区域•以高山草甸为主二．植物采集和标本制作的意义•1．植物分类产生和发展的基础•2．为利用植物资源提供分类依据•3．识别植物中的重要途径1．植物分类产生和发展的基础•植物分类学是一门区分植物种类、探索植物间亲缘关系、阐明植物界自然系统的科学。•已发现的几十万种植物j及不断发现的新的植物种类的鉴定、命名和分类，都离不开腊叶标本，因而就需要进行野外植物采集和标本制作。•人类对植物进行科学分类，已有200多年的历史。现代植物分类工作者们所鉴定命名的各种新的植物种类，都要在植物采集和标本制作的基础上，凭借着采集制作的腊叶标本和原始记录，查阅文献资料，确定模式标本，进行命名和归类的。•所以，没有植物采集和标本制作，就没有植物分类学。植物分类学就是在植物采集和标本制作的基础上产生和发展起来的。2．为利用植物资源提供分类依据•我国种子植物种类多、资源非常丰富。但由于我国土地辽阔，很多植物在全国各地的名称常不统一，出现了许多同名异物或一物多名的现象，致使很多资源植物无法利用。•中药益母草（LeonurusjaponicusHoutt.）是一物多名的典型例证。益母蒿（东北），田芝麻（江苏）、三角胡麻（浙江）、青蒿（四川）、野故草（福建）、红花艾（广东）、益母菜(广西)、千层塔（青海），透骨草（云南）等•要解决植物名称的混乱现象，必须利用植物分类的方法，确定每种有关植物的正式名称和分类地位，而这就需要到野外采集有关植物，制作腊叶标本，然后根据标本所展示的形态特征，进行检索鉴定，把种鉴别清楚。这样就为各种资源植物的利用，提供了分类依据。3．识别植物中的重要途径•只有亲身到野外采集和制作腊叶标本，才能真正认识各种植物。••第一，了解该种植物的形态特征，尤其要了解花和果实的形态特征；•第二，了解该种植物的分类地位，即了解该种植物与其它各种植物之间的亲缘关系；•第三，了解该种植物的地理分布，并进一步了解该种植物在不同分布区的性状变化幅度；•第四，了解该种植物的生活环境，进而了解该种植物与同环境的其它植物之间的生态关系；•第五，了解该种植物的资源价值，这在很多情况下是从生理生化上进一步了解一种植物。••要作到以上五点，必须在该种植物地理分布范围内和它的生活环境中反复进行观察和采集。此外，对一个初学者来说，腊叶标本制作的过程，也是反复认识一种植物的过程。因为制作一份腊叶标本，必须在一段不太短的时间内，对采集的植物标本进行整形、换纸吸水、装帧和检索鉴定等项工作。一份腊叶标本完成的过程，往往也就是对该种植物由陌生到熟悉的过程。•因此，要想认识更多的植物种类，就必须经常到野外去观察和采集植物。观察、采集得越多，认识的植物种类就越多，而且对每种植物认识得就越深刻、全面。第二章孢子植物的采集和标本制作（3学时）•[教学目的]了解与掌握藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类植物的分布与生态类型，并根据其特点运用适当的标本采集与压制方法••[重点与难点]孢子植物的采集与压制方法一、藻类植物标本制作1.采集方法•衣藻属•衣藻分布很广，绝大部分在淡水中。春、夏、秋三季，在有机质较多的池塘、湖泊、积水坑、养鱼缸采到。晚春和夏季衣藻大量繁殖，于稻田及浅水坑出现水华，可用广口瓶采集，若水中衣藻密度小、数量较少，可用25号丝绢制作的浮游生物网采集。衣藻最简易分离法和藻种的保存与扩大培养：•利用衣藻的趋光性特点，将采集到的混有其他藻类和浮游动物而衣藻占优势的标本倒入烧杯，置于光照充足处培养几小时，发现衣藻聚集在向光一侧，或在水面与杯壁相交处形成一圈或半圈“绿色线”，此时可用吸管吸取备用最将衣藻的绿线吸出，转移到衣藻任一培养基或蒸馏水中，如此分离2-3次，即可达到较纯的衣藻。•若将分离的衣藻转入新的衣藻培养基中培养，置于光线充足、20℃-25℃下培养，衣藻会迅速繁殖；•若分裂的衣藻备用，可将衣藻保存。将衣藻培养容器口用棉花塞紧，置于弱光和较低温处(15℃-20℃左右)存放。水绵属•生境及采集方法：•水绵在池塘（鲜绿色的结成块状成团浮于水面）中，缓慢流动的河水中，有时在岸滩边，可发现水绵，特别是春、秋两季更多，生长初期它们是亮绿色，在衰亡和生殖时发黄。水绵用手触之有滑润的感觉。•采集标本时，应该在一个水域中选择若干不同地点，对不同颜色的都要采集，且不可看材料已变黄绿不洁，成一种破棉絮状漂浮物时就弃之不采。采集少量标本时，可用小玻璃管（指管）装回；如需要材料较多，则可用广口瓶或塑料桶装回，但放入材料不宜过多，最多占容器的1/3，水也不宜过满，以求空气充足。材料如当场不固定则需敞口带回。•在采集时，如要知道材料是否已经是接合时期，除了观察颜色是一种鉴别方法外，也可把盛有材料的容器正向着太阳光，用放大镜在管外看一下。如果丝状体上有褐色斑点则是形成了接合孢子，这样的材料一定要带回。要得到接合时期的水绵，应在一个固定地点作定期的经常采集观察。水绵的接合有明显的周期性，且每种的接合生殖时期不同，大多在春季接合。•水绵藻类植物•紫菜属•紫菜属植物：藻体由单层细胞构成的片状体，一般生活在海洋潮间带的礁石上。幼体淡粉红色，成体深紫色。具盘状固着器。•叶状体标本应于3-5月份采集，采集的标本可压制成干制标本，也可用7-10%福尔马林海水固定液保存••海带属•海带属植物：藻体褐色，藻体分成带片、带柄和固着器三部分。带片全缘，边缘呈波状。生殖季节，在带片两面形成褐色斑块。•一般生于低潮带下2-5m处的岩石上。•秋季可采集到天然的有孢子囊的海带孢子体。人工的可在6-7月份采集到•海带含胶质较多，压制标本前凉至半干，并涂一层福尔马林、勤换纱布，这样压制的标本就不会腐烂。2.标本制作与保存••(1)风干标本•气生、亚气生藻类标本，可直接装入纸袋中，风干保存。标本橱中应放入樟脑防虫。•(2)腊叶标本•附生藻类可制成腊叶标本保存。藻类植物腊叶标本的制作方法与水生种子植物的腊叶标本的制作方法基本相同，但由于藻类标本所含的胶质多，压制时，应在标本上复盖纱布，以免粘连在吸水纸上。•(3)浸制标本•浮游藻类和附生藻类都可以制作浸制标本。浸制标本所用的固定液种类很多，常用的有以下几种。•1)甲醛水溶液。为最常用的固定液，用于固定浮游藻类时，一般可用2～4%的浓度。其中，固定蓝藻可用2%；固定裸藻和绿藻可用3%；固定鼓藻除用3%浓度外，还要滴加几滴醋酸；对于附生藻类，可用4～6%的浓度。•2)鲁哥代液（Lugol'ssolution）。鲁哥氏液最适于固定保存浮游藻类，其优点是能防止鞭毛收缩，并使绿藻的淀粉核变为兰紫色，便于识别和计算藻体数量。•配方碘4克•碘化钾6克•蒸馏水100毫升•配法先将6克碘化钾溶于20毫升蒸馏水中，搅拌均匀后再加入4克碘，搅拌溶解后，加入80毫升蒸馏水即成。•由于鲁哥氏液中的碘容易挥发，在配成24小时后，须加3%甲醛液，标本才能长期保存。二、菌类植物标本制作（真菌）1.水霉属•营养体是发达的无隔菌丝体；游动孢子囊圆筒形，产生在菌丝顶端；孢子囊有内层出现象（insideproliferation），即新的孢子囊从老的孢子囊内长出；游动孢子可排列成多列，有明显的两游现象；多腐生，少数寄生植物和鱼类。•夏秋季节，于养鱼池塘中的一些死鱼体上可见一些白色的绒毛，即为水霉菌，采集时可将死鱼一同采集于标本瓶中，当即用5%甲醛溶液固定•2.青霉属•橘皮上最易产生青霉菌，菌丝体为绵白色，青绿色为产生分生孢子时期。•湿润一片橘皮，放在培养皿底里，倒扣一个玻璃杯，放在温度高于20℃的阴暗地方。一周以后，就会长出各种霉菌，其中至青绿色的菌落就是青霉•3.酵母菌属•1）一小块发面，溶入水中，将溶液倒入试管或烧杯中，加适量糖，于25～30℃温箱中培养2-3d即可，可见到溶液里有气泡产生，并散发出酒味。这是因为酵母菌正在把糖分解成乙醇和二氧化碳。•2）糯米酒少许，加2克蔗糖，水100ml，于温暖处培养。4.大型真菌的采集和保存•真菌约有10万余种，在植物界中，其种类之多仅次于种子植物。•大型真菌是指真菌中子实体较大的子囊菌和担子菌，全世界共有10000余种。常见种类有盘菌类（Pezizales）、木耳类（Auriculariales）、银耳类（Tremellales）、多孔菌类（Polyporales）、伞菌类（Agaricales）和腹菌类（Gasteromycetales）等。这些大型真菌的子实体，形态多种多样，有盘状、碗状、马鞍状、羊肚状、伞状、球状、扇状、笔状、脑状、耳状、块状和喇叭状等。子实体的质地也不相同，大多为肉质，有的为革质，还有的为木质、木栓质，以及胶质、膜质等。子实体的不同质地，使得采集和标本制作方法各不相同。••(1)用具•1)采集袋•2)平底背筐或塑料桶：用于盛放各种真菌标本。•3)掘铲和小镐：用于挖掘地生真菌标本。•4)采集刀、枝剪和手锯：用于采集木生真菌标本。•5)硬纸盒若干个：用于存放珍贵或容易破碎的标本。•6)漏斗形白纸袋（用光滑洁白的纸临时制作）：用于包装肉质标本。•7)采集记录册、铅笔、号牌。•8)钢卷尺。•9)高度计、指北针。••大型真菌采集记录册•(2)采集方法•大型真菌以七八月份为宜•选择不同的生态环境进行采集：森林、草地、粪堆、树干、枯腐木等•(1)地生真菌•正确的做法是用掘铲和小镐小心挖取，如果没带掘铲和手