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看一看,猜一猜.狐假虎威寓言故事我来连讽刺倚仗别人的势力欺压人的人鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。讽刺找借口自我辩解的人讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人守株待兔狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄tààiyǐ相信同学们对《守株待兔》、《狐假虎威》《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《白兔和月亮》这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗？寓言•寓言四则（目录）1.《赫尔墨斯和雕像者》2.《蚊子和狮子》3.《智子疑邻》4.《塞翁失马》填一填•寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深长的_____，给人以启示.主人公多为______，也可是人或非生物。篇幅大多______，情节具______性，主题充满智慧和哲理。大多采用_____和______的修辞手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《》。故事道理动物短小虚构比喻拟人伊索寓言寓言：寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用比喻、拟人和夸张等表现手法。•《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》是西方文学中最著名的寓言故事集.阅读量仅次于《圣经》。《伊索寓言》丰富知识。伊索，古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，来讽刺权贵，他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》。他与克雷洛夫（俄国）、拉·封丹（法国）和莱辛（德国）并称世界四大寓言家。•今天我们就来学习选自西方文学中最著名的寓言故事集《伊索寓言》中的两篇.赫拉宙斯庇护粘住何遽髀骨跛脚hèzhòubìzhānjùbìbǒ庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣又不被重视的人。赫尔墨斯和雕像者宙斯赫耳墨斯赫拉古希腊神话赫尔墨斯和雕像者hè30课(1)1.赫尔墨斯为什么来到人间？2.赫尔墨斯为什么认为人们会尊重他？这体现他是什么样的人？3.当赫尔墨斯在问赫拉像的价钱时为什么笑？4.“算添头，白送”说明了什么？5.本文的寓意是什么？6.这个寓言对你有什么教育意义？四、朗读课文、思考问题赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。1.赫尔墨斯是为什么来到人间？2.赫尔墨斯为什么认为人们会尊重他？这体现他是什么样的人？他觉得自己是商人的庇护神，人们会更尊重他，体现了他是一个爱慕虚荣的人。3.当赫尔墨斯在问赫拉像的价钱时为什么笑？因为他听到宙斯的雕像才一银元，那赫拉的雕像就更不值钱了，他觉得自己的雕像肯定能超过这个价格，所以露出了骄傲的微笑。4.“算添头，白送”说明了什么？“算添头，白送”的回答，轻轻一笔，如烘云托月，点出了自命不凡者的实际价值，作者的讽喻之意也暗寓其中。5.本文的寓意是什么？文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。6.这个寓言对你有什么教育意义？我们要做一个脚踏实地的人，不要做一个爱慕虚荣的人。我们可以用一个什么成语来概括本文的寓意？自命不凡/自以为是/狂妄自大/妄自尊大1.文中第一段采用的是______与_____的表达方式，第二段采用的是_____的表达方式，点明了___________。叙述描写议论寓言的寓意2．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”请用一个词语来更明确地表达赫耳墨斯雕像的价格。3.赫耳墨斯在问赫拉像的价值时，为什么笑？这反映了他问话是怎样的心态？词语:一文不值答：此“笑”揭示出他内心的骄傲，极传神地表现了他轻视别人的心理活动。蔑视赫拉的骄傲的心态。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯指着自己的雕像问道：“这个值多少钱？”根据人物特点补充人物的语言神态：（第一次问，神态平静，问话简洁，语气平直；第二问是在得知最高神、自己的父亲宙斯的雕像竟然不值一个银元后幸灾乐祸地“笑”着问，听说赫拉的雕像“要贵些”时，大大出乎意料，语气急切(满有把握)。三问三答，赫耳墨斯的心理有起有伏、一波三折、耐人寻味。）赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加厉两方面去续写.续写文章,精彩展示例一:•开头:赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？？你不怕遭到惩罚么？”（1）•这时的赫尔墨斯面目有些狰狞，脸憋得通红，显然是被气着了。雕像者惊诧地看着他，仿佛看见了怪物一般：“赫尔墨斯既然是商人的庇护神，就应懂得这是商人的经营方式，而且据我所知他还是个大度的神，怎会计较这点皮毛？”赫尔墨斯顿时语塞，表情十分复杂，找个理由便灰头土脸地走了。（2）•雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人的死活。你想想，我们怎么会尊重他？他的雕像怎么会值钱呢？”赫耳墨斯听了，觉得雕像者说的有一定道理，怒气就消了一半，也就放弃了刚才的念头。雕像者见赫耳墨斯似有所思，便说：“它价钱的高低和你又有什么关系呢？谁让他平时做事不公又妄自尊大呢？他这是自作自受。哎，咱们不谈他了，这个雕像究竟你要不要？如果还嫌贵的话，我再便宜些，白送你两个，怎么样？”赫耳墨斯听后，心里更加难受，赶忙走出雕像者的店，驾起祥云，向王宫飞去。例二•开头:赫尔墨斯大怒，勃然转身离去.与此，人们的灾难也到来了……•赫尔墨斯大怒，勃然转身离去，推开门，外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕，黑色沉沉，深邃无限，竟没有一丝光亮，漫天席地的黑暗，铺天盖地的一般冲了下来，将他的身影淹没而去。与此，人们的灾难也到来了。原本是正午阳光高照可是现在确是漆黑一片，百丈余高的海啸铺天盖地的冲了过来，大地也为之颤抖。人们痴想灾难就此结束，可惜他们错了。这只是一个开始。蚊子和狮子五、整体感知课文，思考下列问题30课(2)蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。《蚊子和狮子》1、这则寓言主要有哪些情节？蚊子扬长避短战胜了狮子；后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。2、蚊子为什么能打败狮子？扬长避短3、蚊子为什么会败给蜘蛛？骄傲自满4、文章运用了什么修辞手法？通过什么描写方法来塑造形象？拟人语言描写、动作描写、心理描写5、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。后：炫耀自己的胜利，骄傲了。1.讽刺了那些取得成绩得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。2.告诉我们人不应该被暂时的胜利冲昏头脑。可以任意选择一个！回首页六、寓意《赫尔墨斯与雕像者》文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。《蚊子与狮子》讽刺了那些取得了一些成绩就得意忘形的人。1．判断正误：⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊能咬狮子。（）⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。（）⑶本文是在篇末点明寓意。（）⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。（）×√√×3．能确切概括蚊子结局的成语（）Ａ．后悔莫及Ｂ．可歌可泣Ｃ．乐极生悲Ｄ．宁死不屈Ｃ2．在文中找出与“你并不比我强”这个否定句相应的肯定句是。这两句把蚊子____的形象刻画得淋漓尽致。答：“我比你强得多”。并把蚊子步步进逼、咄咄逼人的形象刻画得淋漓尽致。仗势欺人/狗仗人势自欺欺人多此一举不劳而获守株待兔狐假虎威画蛇添足请给下列成语按照其结构特点配上另一个成语，结成对子。掩耳盗铃练习：一、判断正误，对的画“√”，错的画“×”1.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁.（）2.寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象.（）3.寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中.（）4.寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法.（）√√×ו强化练习四、自编寓言故事：（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。选择一个题目编写寓言）1、蜜蜂与花朵；2、嘴和眼睛的对话；3、树和斧子；4、水滴与石头蜜蜂与花朵•蜜蜂与花朵蜜蜂为了酿蜜，经常在花丛之间往返。有一支花朵看到蜜蜂为了酿蜜，要从自己身上取东西，就很生气：“我为什么要帮助你呢？”于是拒绝蜜蜂来访。不久，其它的花朵慢慢凋谢后，结成了果实。而那支拒绝蜜蜂来访的花朵枯萎后，什么也没留下。蜜蜂叹息说：“其实你帮助了我，也就是帮助了你自己啊！”所以不要轻易看不起平凡的人，他可能会帮你成就美丽的人生，只有互助才能共进。1.嘴和眼睛的对话；提示:可以从眼睛和嘴争夺功劳来立意最终眼睛和嘴明白了要共同合作缺一不可.•嘴和眼睛的对话嘴和眼睛都是人身上的重要器官，它们平时亲如兄弟。可是最近它们却因为一点小争执而闹矛盾了。嘴说：“你啊，一天只知道到处看，一点用处也没有，不像我。”眼睛毫不示弱：“你又能好到哪去？一天只知道吃，吃！或是喋喋不休的念叨，还说我呢？你自己更是一无是处！”从此以后，它俩谁也不理谁。眼睛有时不睁，常常把嘴弄个“狗啃泥”；嘴有时不吃饭，饿得眼睛无法睁开。终于，人死了，嘴和眼睛都连同人一起被厚厚的泥土覆盖，永不见光明。这个故事告诉那些不团结的人们，不团结是要付出惨重代价的。树木和斧子•树和斧子一个人来到森林里，请求树给他一根木做斧子柄。树答应了他的请求，给他一根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄，完好的装在斧子上，接着抡起斧子砍起树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的大树。一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍毁，无能为力，他对身旁的柏树说：“我们是自己先葬送了自己。如果我们不给他那根小树枝，他就无法砍伐我们，也许我们能永久地站立在这里。”寓意：对敌人的施舍就是对自己的残忍。水滴与石头水滴石穿•下雨了，雨滴从房檐坠落下来，滴在阶石上，阶石嘲笑雨滴力量微薄，雨滴不说话，继续滴答滴答落下。雨越下越大，水滴越来越猛烈，石头笑得更厉害了。于是，过了一个雨季，有过了一个雨季，石头被雨滴滴穿了。