竞争？合作？

竞争？合作？第八课竞争合作求双赢北冷乡中王有杰竞争中生存政治竞争布什发表演讲宣布连任•经济竞争•体育竞争人才竞争第二十四届中国电影金鸡奖颁奖现场中国T—99式主战坦克波兰PT—91主战坦克•军事竞争•科技竞争学习目标•使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争，使学生愿意合作、善于合作，让学生意识到竞争与合作无处不在，积极地参与竞争与合作，但要平等竞争。•认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会，理解合作共享与公平竞争的内涵，初步形成敢于竞争的能力，初步形成善于合作的能力。自学指导阅读课本90-94页、小组合作完成活动题中的问题，并解决以下问题，时间15分：1、竞争的利2、竞争的弊3、如何看待忌妒心理4、如何克服忌妒心理5、竞争的规则6、竞争的基本原则7、竞争的目的8、合作共享的关系9、合作的重要性10、合作的核心是什么11、合作的积极意义（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争的（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。竞争的1、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。正确看待忌妒•你对克服嫉妒心理有什么高招？①培养豁达的人生态度。②转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。③给自己一个不忌妒的理由。④客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。……竞争的规则公平竞争的基本准则道德法律我们参与竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。合作共享合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。个人力量是有限的,集体的力量是无穷的。个人只有与他人合作,才有力量。只有良好的合作,我们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量合作的核心是发扬集体主义精神合作的力量是无穷的•合作的积极意义：合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。•具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。•精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作是事业成功的前提竞争？合作？（一）平等竞争（二）合作共享竞争无处不在竞争的积极作用和消极作用树立良好的竞争意识竞争的规则、基本准则、目的合作是共享的基础合作的力量是无穷的合作是事业成功的前提课堂练习：一、单项选择１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）Ａ积极向上的心理Ｂ悲观失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目乐观的心理２、在竞争中必须遵守的基本准则是（）Ａ平等互利Ｂ超过对方Ｃ道德和法律Ｄ实现自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ坚持一律平等的原则Ｂ发扬集体主义精神Ｃ彼此尊重Ｄ兴趣相同ＣＢ•4、有一首歌，名叫《众人划浆开大船》，歌中唱道：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开大船。一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒┉，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（）•Ａ．竞争的目的在于取长补短，共同进步。•Ｂ．个人的成功微不足道，团队的成功才有意义。•Ｃ．集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争。•Ｄ．个人的力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量。D•5、校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺400米项目冠军。这说明张平同学具有较强的（）•Ａ．竞争意识Ｂ．忌妒意识•Ｃ．合作意识Ｄ．创新意识A•二、判断题：•１．我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利（）•２．合作是共享的基础，共享是合作的结果（）√×1相信自己能够发挥最佳水平2对竞争对手保持高度“戒备”3对对手的不良处境“幸灾乐祸”4崇尚公平竞争5生怕别人超过自己6保持良好心态，胜不骄、败不馁7试图通过某种不正当的方式压倒对手8欢迎别人超过自己，更勇于超过别人良好的竞争意识不良的竞争意识连线题我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。老师的话：