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格萨尔王格萨尔王在藏族的传说里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎马，惩恶扬善，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。1、默读课文，画出文中的生字词。2、分组读课文，边读边思考：①文中主要人物有哪些？②试着说说文章的主要内容！画出文中的生词，理解词语不测哈（hǎ）达驰骋陌生牛犊妥当饥谨（jǐn）缴纳视死如归：把死看得像回家一样，形容不怕牺牲不测牛犊哈（hǎ）达不测牛犊妥当哈（hǎ）达不测牛犊饥谨（jǐn）妥当哈（hǎ）达不测牛犊驰骋饥谨（jǐn）妥当哈（hǎ）达不测牛犊陌生驰骋饥谨（jǐn）妥当哈（hǎ）达不测牛犊缴纳陌生驰骋饥谨（jǐn）妥当哈（hǎ）达不测牛犊昂首挺胸震耳欲聋视死如归读一读本课的词语•善良爱戴旷野荒郊哈达兴隆•树梢适宜驰骋允许启程•禀报昂首挺胸霹雳震耳欲聋•陌生犄角牛犊咬噬妥当•饥馑魔煞富丽堂皇百味俱全•缴纳神采飞扬领袖给多音字注音，并组词传（）（）chuánzhuàn没颈传送传奇传记（淹没沉没）（没有）（颈子）（脖颈儿）mòméigěngjǐng说说下列词语的反义词担心——隐蔽——敏捷——勇敢——视死如归——放心暴露笨拙懦弱贪生怕死小心翼翼——粗心大意细读课文1、默读课文，边读边思考：①课文是按什么顺序写的？②可分为几个部分？（事情的发展顺序）（三个部分）第一部分（第1自然段）概括介绍格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄。他勇敢、善良，岭部落的人们很爱戴他。段落结构第二部分（第2自然段）简略地写格萨尔王按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。段落结构第三部分（第3—15自然段）详细写有一年，岭部落遭遇连日不停的大雪，人畜很难存活。觉如答应岭部落迁移到玉隆，使岭部落的百姓在那里开始了新的生活。觉如也成了他们的领袖。这一部分有三层意思。第一层（第3—6自然段）写岭地遭遇大雪，人畜难以存活。部落派人寻找适宜的地方迁移，他们发现了玉隆，嘉察得知玉隆的主人就是弟弟觉如，决定带人去请求觉如让他们迁到那里。第二层（第7—12自然段）嘉察等人到达玉隆遭到觉如阻拦，当觉如知道是哥哥和岭部落的亲人前来借地时，高兴地答应了他们的请求。嘉察一行人来到玉隆，觉如以为是强盗来犯，“昂首挺胸”，“手拿抛石器，挡住了他们的去路”，从他的唱词和他抛出的石子“带着灿灿的火星，将石崖砸得粉碎，发出震耳欲聋的响声”充分显示出他的神勇。当他得知来人是自己的哥哥和岭部落的亲人，并知道了他们的来意时，便热情款待并“高兴地答应了他们的请求”。这足以看出格萨尔王热爱亲人，爱护百姓，爱憎多么分明。第三层（第13—15自然段）岭部落的百姓迁到玉隆，开始了新的生活。2、学习第一部分①学生自由读，读通顺，流利。②讨论交流，这部分写了什么？概括介绍了格萨尔王的名字、性格以及家庭背景。3、学习第二部分①自由默读，边读边想，这部分写了什么？②、“日后，你们去汉地经商，路过此地……茶叶好了。”这句话表现了格萨尔王怎样的品质？（为人民谋福利而不图回报的优秀品质。）主要写了觉如的义行：消除恶魔和强盗，为民除害，使商人生意兴隆。4、学习第三部分①自由默读，小组讨论，这部分写了什么？②、“黄嘴野牛的犄角……亲生的幼虎。”这句话你是怎样理解的？（野牛的犄角再硬，也不会抵自己的牛犊，老虎的牙齿再锋利，也不会咬噬自己的幼虎。）【兄弟之间不能互相残杀，要珍惜手足之情】详细描写岭地人因为大雪而移居玉隆的情况。格萨尔王为什么会成为藏族人民的英雄吗？•⑴他非常勇敢，为民除害。•⑵他非常善良，热爱人民，造福百姓。唱词中唱到“野牛”、“老虎”是想说明什么？•说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人。课文主要讲了什么？本课讲的是藏族英雄格萨尔王的故事。故事展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。你对觉如（格萨尔王）有什么样的评价？勇敢、善良、为民除害、造福百姓……