时间和位移

第一章运动的描述2、时间和位移请你回答1、我们早自习什么“时间”上课？早自习后课间休息多长“时间”？7：15上课，休息10分钟2、上问中的两个“时间”的含义一样吗？为什么？生活中常用“时间”这个词，易于混淆，要进一步认识，明确其含义。3、从校门口到我们教学楼，一般情况下有几条路线可走？运动的路径长度相同吗？位置变化相同吗？运动路径和位置变化并不是一回事，那么我们物理学中如何来处理呢？教材探究阅读教材第12页第二自然段，思考：1、物理学中如何描述生活中的时间？这些不同概念有何区别？时刻----瞬间时间间隔----过程2、时刻和时间间隔二者有何联系，怎样描述它们更形象直观？时间间隔是二个时刻的间隔，可以用坐标轴数形结合来描述更形象直观。一`时刻和时间间隔1、时间的单向性（不可逆性）012345678t/s计时起点体会：由于运动，体现时间通过运动，定义时间参考《文化与时间》［法］路易.加迪等著原子钟常识中的年、天、小时的概念已无法满足人类科技精确计时的要求。科学家在研究发现，原子从一种能量状态到另一种能量状态所发射出的电磁波频率异常稳定。1967年第13届国际计量大会将秒按原子标准重新定义为：地面状态的铯133原子对应与两个超精细能级跃迁9,192,631,770个辐射周期的持续时间。科学家根据这一标准设计了精密的原子钟。这种时钟可以精确到每天1×10－13秒。辨析与神舟五号有关的几个时间：2003.10.1509:0010.1518:4010.1606:239小时40分50秒11小时42分10秒一`时刻和时间间隔1、时间的单向性（不可逆性）2、常说的“时间”分为：（1）时刻（某一瞬间）①在时间轴上表示为__________②时间轴所标数字n表示_______________012345678t/s一个点第n秒末一`时刻和时间间隔1、时间的单向性（不可逆性）2、常说的“时间”分为：（1）时刻（某一瞬间）（2）时间间隔（一段时间）①在时间轴上表示为__________②可由两个来时刻计算012345678t/s一条线段相减思维体操区别：以下各词指“时间间隔”还是“时刻”?并在时间轴上表示：012345678t/s前2秒第2秒2秒内第2秒内第2秒末第3秒初2秒末1.关于时间和时刻,下列说法正确的是()A．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这ls的时间C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这ls的时间D.第4s末就是第5s初．指的是同一时刻ACD2．以下的计时数据指时间间隔的是()A．由上海开往南京的某列车于17：30开B．高考物理的考试时间为120minC．中央电视台每晚新闻联播节目19点开播D．今明两天的天气由阴转晴BD思维体操北京→重庆（1）坐飞机（2）坐火车（3）先坐火车，再乘船路程：⑴相同吗？⑵能反映共同点吗？⑶能说明运动方向吗？二`路程和位移1、路程的局限性（1）不能反应运动的某些本质（共同点）（2）描述不够精确（方向）必须引入新的物理量思考：新的物理量如何定义？特点？体会：任何一个物理量的引入都是必须的，是其他量所难以描述的。二`路程和位移1、路程的局限性2、位移(displacement)（1）初位置指向末位置的有向线段①初位置→末位置（方向）②线段长（大小）（2）符号：x，单位：m物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示yOxAB二`路程和位移思维体操李铁在折返跑训练中，在某段时间内沿直线向东跑出50m后，又折返往西跑20m,请问这段时间内李铁运动的路程和位移分别为多少？通过这二题练习，你对路程和位移的区别和联系有哪些认识？AR圆形操场，半径为R，一学生从A点出发则学生运动1/4圈、1/2圈、1圈、2圈的位移分别是多少？70m;30m方向向东2;2;0;0RR位移与路程的区别和联系(1)位移表示质点位置的变动的物理量.路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量(2)位移是有大小又有方向的物理量大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向路程是只有大小没有方向的物理量(3)位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关.路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关思考：路程和位移的大小什么时候会相等？(4)只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程5.小球从2m高度竖直落下，被水平地面竖直弹回，在1.2m高处被接住，则小球通过的路程和位移分别是多少？(3.2m，0.8m)6.一辆小汽车从某路标出发向南行驶1000m时，司机忽然想起有一件工具丢在那个路标的北侧3m处，于是沿原路返回，找回工具后继续向南600m停在那里休息。试在坐标轴上表示出几个特殊的位置，并求出位移与路程。（597m方向向南，2603m）三`矢量与标量3、矢量(scalar)与标量(vector)（1）矢量：具有大小与方向的量如：位移、等（2）标量：只有大小，无方向如：路程、等（3）矢量与标量的运算力、速度质量、密度说明矢量必说明方向分组研究思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？ACB40米30米北东第一次位移第二次位移合位移50米θsinθ=3/5θ=370方向：北偏东370知识归纳：标量的加法－－遵守代数加减法矢量的加减法－－遵守平行四边形法则四`直线运动的位置和位移1、直线运动的位置表示：_________如物体先处于A位置，后处于B位置⑴试在图中画出物体的位移；⑵指出位移的大小与方向；如物体先处于B位置，后处于A位置结果又如何？坐标计算能得到吗？头脑风暴物体由A运动到B，通过计算说明：位移的大小和方向方法归纳：下图中△x＝？(由A运动到B)△x＝－2－3＝－5m方向：与x轴正方向相反△x＝XA－XB四`直线运动的位置和位移1、直线运动的位置表示：_________2、位移△x（以后简化为x）：△x＝坐标x2－x1体会并记忆：“初－末”or“末－初”？0x13xm21xm7、一质点沿x轴运动，开始时位置为=-2m，第1s末位置为,第2s末位置。请分别求出第1s内和第2s内质为点位移的大小和方向。△x1＝X1－X0＝5m方向：沿x正方向△x2＝X2－X1＝－2m方向：沿x负方向练习8、一质点在x轴上运动，各时刻的位置坐标如下表所示，该质点开始运动后，第（）秒的位移最大？（）秒内的路程最大？（）秒内位移最大？第（）秒内路程最大？t/s012345x/m05-4-1-712542