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•课题中的“记”是什么意思？•“记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。•叶圣陶（1894-1988）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人，洞中常年温度约在15摄氏度左右。一进洞口可见宋代书法家吴琳手书的“洞天”二字。洞口两侧上端悬有两个钟乳石“龙头”，形象逼真。外洞洞底平坦，洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交错，有的形似珍禽异兽，其中还有一黄色钟乳石，高达5米，如飞瀑倾泻，人们称之谓“石瀑”。外洞东壁下有个小穴，内有清泉溢出，泉水清凉甘洌。从外洞进入内洞须经此小穴逆水而行，洞穴宽3米余，仅容两只小船并行进出，水面离穴顶30余厘米，欲进入内洞，必须平卧船中，仰面擦崖而过，饶有异趣，古人有“千尺横梁压水低，轻舟仰卧入口溪”之句。船行约10余米就进入内洞，内洞面积2000多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光辉映，宛若置身于“水晶龙宫”。游完内洞，折返外洞，可以从外洞东南角一名为“龙耳”的小洞出去，再折向东北拾级而上，经赤松亭至冰壶洞。1、学生自读，要注意读准生字、理解新词。2、并用“___”画出提示作者游览顺序的有关词句。自学提示浙簇浓臀稍额蜿蜒乳据桐源浙江浙水桐树梧桐花团锦簇环簇浓烈浓缩后臀臀部稍微稍后额头前额蜿蜒婉转蜿蜒海蜒乳牙哺乳根据证据能源资源罗甸盘曲而上杜鹃油桐一簇或浓或淡明艳溪流时而突兀森郁聚集拥挤孔隙并排仰卧臀部稍微撞破一团漆黑额角蜿蜒变化多端石笋石钟乳盘曲而上——明艳——突兀森郁——蜿蜒——变化多端——颜色各异——山高耸着，山上树木繁密。端，项目。变化多种多样。异，不同。颜色各不相同。默读课文，用“——”画出提示作者游览顺序的有关词句。游览顺序：•金华——罗店——入山——洞口、外洞——孔隙——内洞——出洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。时间地点人物事情思考题•（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（请用：“﹏”画出来）。••（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？（3）溪水为什么会变换调子？这里写溪水实际上是写什么？这溪水是从哪里流出来的？出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐花油桐花油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变换调子。1、请找出这句话中的两对反义词。宽——窄急——缓2、模仿造句：请用“时而…时而…时而……”写个句子。作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？景物特点映山红、油桐、沙土、新绿有精神多粉红色或浓或淡感受一片明艳溪流样子多声音多一幅彩色画卷（1）接着我们就已经与叶圣陶爷爷游到外洞，必须干什么？在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？山突兀森郁，很有气势洞口像桥洞，很宽、高外洞大，仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流•快速默读第5自然段，用横线画出描写小船的句子。（1）叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船的？（2）这小船是顺水而行，还是逆流而上？怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。小并排刚小船孔隙窄小再没法船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着()独个儿仰卧在小船里，()从后脑到肩背，到臀（tún）部，到脚跟，()不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了,()还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我()过来。我又感觉要是把头()抬起一点儿，()撞破额角,擦伤鼻子。好奇的心情自以为没有一处可是稍微准会挤压眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。挤压稍微准一点儿要是假设说明了孔隙小的特点，非常逼真。这段话告诉我们了什么？绿色圃中小学教育网这段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？（介绍从外洞进入内洞的经过。）“孔隙”的特点是“窄、矮、险。从几方面可以看出来：（1）船大小的描写（2）对进洞方式的描写（3）对自己感受的描写孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。写出下列词语的近义词：依据——（）名目——（）观赏——（）读了这段话，我知道了双龙洞得名的原因是_______________________________这段话先写______________________，再写__________________，详细地介绍了双龙洞内的景象。根据名称观看洞内有两条形状像龙的石钟乳洞顶的双龙石钟乳和石笋黄龙青龙避水金针这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛如置身水晶龙宫。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览的经过。课文按照，依次写了去、游、由进入、的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上的景色、欢唱的，外洞的，内外洞连接处孔隙的、内洞的“、、”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了、风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。金华双龙洞游览顺序金华双龙洞的路上外洞外洞内洞游内洞明艳溪流宽敞窄小黑奇大孔隙内洞1、这篇游记按游览顺序来写：金华——罗店——入山——洞口、外洞——孔隙——内洞——出洞2、另一条线索是溪流的路线：从“一路迎着溪流——那溪流就是从洞里出来的——泉水靠着洞口的右边往外流——在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里。”3、可以看出泉水流经的路线也是文章的线索：泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下课文中除了这一显性线索（由外到内），还有一些隐性线索：1.从课文中找到文中使用的过渡句，并画下来。2.联系上下文体会这些句子在课文中的作用。3.这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。过渡句1、文中写洞中双龙的句子有哪些？（这是“双龙洞”名称的由来）2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？(游览顺序）3、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？理清线索：金华——罗店——入山——洞口、外洞——孔隙——内洞——出洞写好游记应做到：1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。2、抓住景物特点进行具体细致的描写。3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。1、完成本课的练习册。2、背诵全文。