《湖心亭看雪》ppt课件 (1)

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资源描述

饮湖上初晴苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。张岱湖心亭看雪湖心亭位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。1.积累文言词汇,培养对古文的阅读理解能力;2.欣赏雪后奇景,体会白描手法的运用;3.感悟作者超凡脱俗的文人雅趣。《湖心亭看雪》是张岱的代表作,出自回忆录《陶庵梦忆》。写于明亡后。作者隐迹山居,在国破家亡之际,回首20年前的繁华靡丽生活,写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》两书,以抒发他对故国乡土的追恋之情。《湖心亭看雪》写于看西湖的雪景之后,首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。写作背景崇祯()五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定,余拿一小船,拥毳(cuì)衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人有两三粒而已。到亭上,有两人铺毡(zhān)对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更(gèng)有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃(nán)曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”Chóngzhēn1、这是一篇游记,请你说说本文记叙了一件什么事。并找出记叙要素?朗读思考:时间:地点:人物:事件:崇祯五年十二月西湖(湖心亭)余及金陵二人看雪参照注释疏通文意朗读疏通文意1、能用本文中的一个字来评价一下作者吗痴人2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”?痴景(奇景):上下一白一痕、一点、一芥、两三粒1、找出文中描写西湖雪景的句子“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”一白一痕一点一两三粒芥写景的方法:这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰?有什么特点?写作手法:文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法,白描用于写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。白描用于写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如临其境。白描用于写事,也只要几笔就可使事态毕现,生动形象。在写作上:白描是指抓住事物的主要特征,用简练朴实的文字,只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。不施浓墨重彩,不加烘托渲染.少用形容词和修辞,只抓住描写对象与众不同的地方,作如实的交代。白描写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如身临其境。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。作者只是利用白描手法对景物进行了排列,就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。白描用于写人,只三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。又如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写,特点突出,形象鲜明,而又真挚感人。胖子;黑布小帽,黑布大马褂,深青布棉袍;探、攀、缩、倾•这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋,手里捏着一条素白的手绢,浑身上下全是白色。她没有同伴,只一个人坐在车厢一角的硬木位子上,动也不动地凝望着车厢外边。她的脸略显苍白,两只大眼睛又黑又亮。白描2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”?痴行:大雪独行痴景(奇景):上下一白一痕、一点、一芥、两三粒痴情(雅趣):知己之乐醉情自然3、“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界?(“痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。)本文的写景、叙事表现了作者怎样的思想感情?表达了作者清高自赏和淡淡的愁绪柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。1、背诵全文。2、用白描手法仿写你的同桌。再见

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