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低年级《我们自己来值日》主题班会设计方案时间：学校：班级：设计背景:在学校的日常学习生活中，低年级都要家长来值日，孩子们没有值日意识，而且不懂得珍惜劳动果实，不注意室内外及校园环境的保持。因此，我决定在班内开“我们自己来值日”主题队会。活动目标1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。3．争取早日戴上劳动章。活动准备:图片、劳动章活动环节：各小队整队，报告人数，邀请辅导员参加队会。进行大会第一项：出旗。进行大会第二项：唱队歌。进行大会第三项：中队长报告活动目的。进行大会第四项：活动开始。一、听故事《值日》队员们，你们都喜欢听故事吗？今天，老时为大家准备了一个故事，老师有个要求，听清楚故事中有谁？他们在干什么？听故事《值日》根据学生年龄特点，设计讲故事的环节，学生容易接受。小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。5．揭示班队主题——劳动最光荣二、情感教育（出示照片）同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）用类似我们身边的事例，学生比较容易体会，便于达到教育效果。三、怎样当好值日生1．出示图片让学生看一看，说一说2．怎样才能做好值日呢？有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……）a．每人都有自己的职责，互相帮助。b．全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。学有榜样。四、学做小蜜蜂，认真做值日出示照片，学生看。如果你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子；如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。明辨是非五、夸夸这些值日生1．各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。2．给优秀值日生发劳动章。讨论推荐，表扬先进。鼓励学生争当先进。进行大会第五项：辅导员总结讲话。进行大会第六项：呼号。进行大会第七项：退旗。进行大会第八项：队会结束。