第3讲--知识产权及其保护

跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程第一章走进技术世界第四节知识产权及其保护跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程知识产权及其保护案例（一）“红绿之争”跃华高中通用技术课程•某企业董事长吴先生申请发明专利“帽形伞”，次年3月取得专利权。5月，某工业公司未经吴先生许可，擅自按该“帽形伞”的设计组织生产和销售，获取经济利益。吴先生发现后，将某工业公司告上法庭，法院经查证，确定情况属实，专利权合法有效。最后判令被告立即停止侵权行为，登报公开道歉，并赔偿原告经济损失5万元，负担诉讼费用7000元。知识产权及其保护案例（二）跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程•它是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括占有权、使用权、处分权和收益权。•《民法通则》规定知识产权包括：公民、法人享有的著作权（版权）、专利权、商标使用权、发明权和其他技术成果权。知识产权及其保护一、什么是知识产权跃华高中通用技术课程•知识产权保护法能够保护智力劳动者的创新劳动成果，加速科技成果转化为现实生产力，促进社会主义精神文明和物质文明建设，保护发明创造专利权，鼓励发明创造和推广应用。知识产权及其保护知识产权的重要性一、什么是知识产权跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程1、定义：国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。2、种类发明专利:外观设计:实用新型:指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法，保护期限20年指对产品构造、形状的技术改造。保护期限10年涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限10年3、特性独占性:时间性:地域性:专利受法律保护，任何人不得侵犯发明成果只在专利保护期限内受法律保护，期限届满或专利权中途丧失，任何人都可无偿使用一项发明在哪个国家获得专利，就在哪个国家受到法律的保护二、专利及其作用跃华高中通用技术课程案例1：我国对乙二醇，聚乙烯醇和丙烯醇三个引进项目中，其列入39个外国专利，支付专利使用费高达750万美元，但据确查乙二醇生产中的22个专利，在签合同时已有7个专利超过了专利有限期，而我们还在高价支付专利费。案例2：日本松下电子部等几家公司，对上海无线电某厂转让的十个专利中，有六个是属于未经批准的专利申请，而我们却当正式专利来支付费用。二、专利及其作用这两个案例说明了说明？说明专利具有时效性、地域性、独占性。应用专利法来保护自己的利益。跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程浙江省丈亭镇胡界村年仅15岁的初中生顾益娜获摘果器专利。跃华高中通用技术课程•问题：专利能自动获得吗？二、专利及其作用跃华高中通用技术课程知识产权及其保护三、专利的申请方法简介福建农业大学10多年取得“菌草代木代粮食培养食用菌”（可节省大量木材、粮食）等20余项具有国际先进水平的成果。据测算，菌草技术只要用我国草地的1%，即可生产出4000吨菇类产品，产值可达1000亿元。但该学校不愿支付几千元、几万元的申请费（只申请了3项专利），即热衷于参加学术交流、发表论文使技术传遍16个国家，丧失了在有100亿美元交易额的国际菇类市场中称雄的机会。跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程2、途径：直接申请：3、申请文件：请求书、说明书、权利要求书、说明书摘要、说明书附图、摘要附图。委托申请：知识产权及其保护三、专利的申请方法4、专利申请步骤：1写好专利文件2递交专利文件并缴纳申请费3专利局审查文件4批准专利5领取专利证书并缴纳年费及证书费跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程•小强根据现有摩托车锁加装自动报警装置制得了自动报警防盗锁并在杂志上作了介绍，某锁厂根据此材料生产出了这种防盗锁并投放市场，小强起诉锁厂侵权，法院却不予受理。①根据此案例，以下说法正确的是A、小强没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权B、小强的发明已经过期失效C、在杂志上介绍就相当于获得了专利权②以下对专利权的说法正确的是A、专利权具有独占性和时间性、地域性B、专利保护是一种技术的独占，不利于社会的发展C、如果有两个以上单位和个人提出同样的专利申请，专利权优先授予国有单位三、专利的申请方法简介小练习：AA跃华高中通用技术课程案例：“某厂花巨资买下一研究所的一项新产品专利，着手生产这一新产品，而就在新产品快要上市前，市场上却已出现了相同的产品。”请你们为厂家出出主意，厂家该怎么办？三、专利的申请方法简介案例分析：总结得出：专利权受法律保护跃华高中通用技术课程跃华高中通用技术课程三、专利的申请方法简介技术开发出来以后要先申请专利，然后再发表论文、投入生产或者转让技术！跃华高中通用技术课程谢谢！