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职业生涯规划书姓名:院系:管理科学与工程学院指导老师:目录前言……………………………………………………………………………………1一、职业档案…………………………………………………………………………2（一）简历…………………………………………………………………………2（二）职业规划总览………………………………………………………………3二、自我认知…………………………………………………………………………4（一）自我评价……………………………………………………………………4（二）他人评价……………………………………………………………………4（三）职业测评……………………………………………………………………3（四）自我认知总结………………………………………………………………9三、职业的环境认知…………………………………………………………………9（一）微观环境分析………………………………………………………………9（二）宏观环境分析………………………………………………………………11（三）职业分析……………………………………………………………………13（四）职业环境分析总结…………………………………………………………14四、职业决策…………………………………………………………………………14（一）职业生涯目标………………………………………………………………14（二）SWOT分析……………………………………………………………………15（三）职业发展战略………………………………………………………………16五、计划与路径………………………………………………………………………16（一）职业生涯规划（学校篇）…………………………………………………17（二）职业生涯规划（职场篇）…………………………………………………17（三）职业生涯规划（考证篇）…………………………………………………18六、评估与修正………………………………………………………………………19（一）评估方案……………………………………………………………………19（二）备选方案……………………………………………………………………12结束语……………………………………………………………………………21致谢………………………………………………………………………………2前言你只看到我天南地北的来去闯荡，却没看到我漂泊流离的彷徨惆怅；你有你的朝九晚五双休日，我有我的白天黑夜五加二；你嘲笑我工作环境恶劣，泥污满身；我可怜你不能吃苦受累；你可以质疑我们的工程质量，我们会用时间去证明我们的实力；搞建筑，是注定孤独的行业，我是建筑人，我为自己代言。作为一名工程管理专业的当代大学生，我的人生目标是去建造一栋栋楼房，我必须让它精确无比，不允许有一厘米的差池。——所以，我太紧张，害怕行差步错。因此，对自己的职业生涯做出适当的规划是十分必要的事情。而且职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自我，了解自己的兴趣特点，评估自己的能力、优势和不足。面对严峻的就业形势，我必须去考虑自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？毕竟我的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，在即将踏入社会的关键时期，我决定把自己的未来设计一下。因为有了目标，才会有前进的动力。在这里，我对自己的职业生涯做出规划。一、职业档案（一）简历姓名性别男民族汉族出生年月1991.8籍贯安徽·亳州政治面貌中共党员专业工程管理外语水平CET---4联系电话通信地址山东省烟台市滨海中路191号山东工商学院担任职务2012.07—至今工程管理协会会长，院学生会自律部部长，学习委员2011.02—2012.07院学生会自律部干事，学习委员2010.09—2011.02校学生会实践部干事，院学生会自律部干事个人经历学习经历:2010年9月—至今山东工商学院管理科学与工程学院工程管理2006年9月—2010年7月亳州一中社会经历:2013年3月-5月龙湖·葡醍海湾工地测量、放线2013年1月-3月亳州市天润房地产公司寒假社会实践2012年7月-8月烟台市牟平区团委暑期社会实践2011年4月-5月学大教育机构市场调研、问卷调查获奖情况2012-2013学年，校级一等奖学金2012年05月，聚焦新儒商演讲比赛“二等奖”2012年03月，管理科学与工程学院“优秀学习委员”称号2011-2012学年，进步奖学金和荣誉奖学金2011年10月，山东工商学院暑假实习优秀征文2011年10月，山东工商学院“先进个人”称号2011年04月，山东工商学院学生会“文明修身”演讲比赛三等奖2011年05月，山东工商学院10年度“优秀团员”称号个人技能文字能力：熟悉各种应用文写作；计算机能力：能够熟练应用Office、WPS等常用办公软件、熟识广联达预算软件基本操作其他证书：普通话证（二级乙等）自我评价2.兴趣爱好：演讲、主持、策划、篮球3.良好的抗压能力，独立分析问题和解决问题能力4.极强的团队合作精神、敬业奉献精神和开拓创新精神5.稳重大方，踏实认真，吃苦耐劳，耐心细致，具有较强的学习能力和实践能力（二）职业规划总览姓名年龄22岁年级大三学校山东工商学院专业工程管理学历本科规划年限10年起止时间2013年—2023年职业去向跻身建筑行业从事建筑工作职业路线建筑工程基层人员（施工员、技术员）建筑工程中层管理人员（技术负责人）建筑工程高级管理人员（项目经理）职业生涯目标建筑工程师岗位要求1、负责施工组织和实施，保证工程进度；2、负责协调各工种之间的施工矛盾，控制施工材料及保证供应，配合项目部进行成本管理；3、负责贯彻施工组织设计意图，按照工程质量和安全生产保证计划进行施工管理；4、负责起草施工现场签证、技术核定单、联系单等工作；5、正直、敬业、善于管理施工队伍，执行力强；6、对施工现场进行监督管理，做好安全与现场管理工作。短期职责中期职责后期职责2013年（22岁）2014年（23岁）2014年（23岁）2017年（26岁）2017年（26岁）2023年（32岁）1.认真学好专业课程。2.参与建筑领域相关实习工作，积累社会经验。3.研究目标工作职责特点，充实自身素质。1.注重各方面经验的积累。2.对自己进行充电学习,不断更新完善自己的知识。3.处理好各方面的人际关系。4.二级建造师资格证以及工程管理专业硕士。1.做好本职工作,并积极延伸自己的工作宽度。2.保持知识的更新以及完善。3.进一步扩展巩固自己的人际关系。4.接触新的东西,确定今后的方向。二、自我认知（一）自我评价爱好方面：喜欢聊天交友,爱看书，爱打球,喜欢游玩,喜爱各种美食。技能方面：有较强的管理能力以及语言表达能力，擅长策划指挥和沟通交流。性格方面：开朗活泼,不拘小节,真诚友善,乐观坚强。其他方面：为人正直亲和,遇事沉着冷静,处事周全得当,身体健康,心态良好,孝敬父母,宽待他人,无不良嗜好。（二）他人评价老师：认真负责,聪明懂事,团结同学,乐于奉献。长辈：懂事，孝顺，有志气,让人放心。朋友：真诚，随和，大方，有能力。同学：有亲和力,会处事,心态好。（三）职业测评1.霍兰德职业兴趣测试测试结果：SER职业兴趣的类型描述和适合的职业：社会型(Social)具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。企业型(Enterprising)又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。现实型(Realistic)又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。职业引索R（实际型）：土木工程师，农场主，操作X光的技师，工程师，飞机机械师，鱼类和野生动物专家，自动化技师，机械工（车工，钳工等），电工，无线电报务员，火车司机，长途公共汽车司机，机械制图员，修理机器和电器师.S（社会型）：社会学者，导游，福利机构工作者，咨询人员，社会工作者，社会科学教师，学校领导，精神病工作者，公共保健护士.E（企业型）：推销员，进货员，商品批发员，旅馆经理，饭店经理，广告宣传员，调度员，律师，政治家，零售商.职业匹配建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、测量员、勘测员、工程职员、建筑师。2.MBTI职业性格测试MBTI类型是：ESTJ主要特征1、采取客观方法解决问题，如果形势需要，会强硬。主要运用思考去安排具体的生活和工作，几乎不能容忍混乱，低效率和不完善的措施。往往是：*有逻辑性和分析能力，有客观的判断能力*不优柔，明白，果断2、着眼于目前那些你重视的实在东西。灵活地运用过去的相关经验来解决问题。喜欢做见效快，看得见、摸得着的工作。可能是：*讲究实际、现实、公事公办*有系统、实用主义3、是优秀的管理人员，因为熟知系统和后勤。善于列出必要的步骤去完成任务，预见到潜在的问题，指派任务，调度各种资源。不会漏掉任何要点，不会忽略任何细节，会按时完成任务。一旦发现哪里出了问题，会做出安排并着手去纠正，否则宁愿用已被证实无误的方法和系统。你的目标对准任务、行动和最终的成绩。4、喜欢安排计划、行动、程式，然后着手把事情办成。在生活中恪守一套清楚的标准和信念，并不懈地努力遵照这些标准和信念，也要求别人同样做。重视能力、高效率和最终的结果。给他人的印象他人认为你可以不费力地制定系统、程式和计划，喜欢依赖你去担当责任，依靠你办事。他人可能还会觉得难于对你表示抗拒，你对事情应该怎样是十分肯定的。在交际中清晰、直截了当，所以很少费力去琢磨你想的是什么。很合群，喜欢与各种人交往，尤其在涉及工作、游戏、传统和家庭等活动时更是如此。认真对待与外界关系中自己的角色，并尽职尽则地做好份内的事情。别人一般认为你：*正直、可靠*决断、直言、自信发展中需要注意的方面1、需要注意充分发展自己对现实的感觉能力和逻辑思考能力：如果没有发展自己对现实的感觉能力，可能还未获取足够的信息就匆忙做出决策。那么，你的决策反映的会是自己不成熟的判断或是偏见。如果没有发展自己的逻辑思考能力，可能因找不到可靠的途径评估信息而做出前后不一致的，或过于匆忙的决策。2、如果找不到机会发挥你的才能，并使自己的贡献得到赏识，会觉得沮丧，还可能：*变得死板而教条*成为强加于人的、“无所不知”的专家，凌驾于他人之上，听不进他人意见。*对细节很挑剔，对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦3、如果过分忽视情感和事物间的内在深层的联系，可能：*运用逻辑，即使在体恤别人的情感时也是如此。*对他人亲昵表示和发展感情的要求毫无反应*经常看不到似乎简单又直接的行动所造成的更广泛影响4、在压力很大的时候，可能会感到孤独，感到不受赏识，表达不出内心忧愁绝望的情感。总评：讲实际、重现实、公事公办，对抽象理论不感兴趣；希望学习可以即刻使用的知识。喜欢组织和参与活动；喜欢安排计划、行动、程序和人，然后着手把事情办成，通常能做优秀的领导人；果断，迅速行动起来执行决定；考虑日常事务的各种细节。在生活中恪守一套清楚的内在标准和信念，并不懈地努力遵照这些标准和信念，也要求别人同样做。重视能力、高效率和最