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让创客教育走进校园中山市石岐中心小学刘文东打造“梦工厂”目录content创客教育的实践探索红棉创客空间简介12远景规划3福利41红棉创客空间简介概况设备课程所获奖励开展形式交流展示红棉创客空间概况校庆期间，获赞助5台3D打印机；成为实验学校后获赠40套Arduino设备2016.12成为中山市首批创客教育实验学校改造电脑室，购买了2台高精度3D打印机，5只3D打印笔，一台激光切割机2016.3空间改造升级Scratch为主，购买了25套Arduino、一台3D打印机2015.9创意编程社团学生社团选修课，scratch2014年创意编程科技科创客课程设置01060504030201创意编程Scratch02创意电子Arduino03APPInventor043D打印053D打印笔06激光切割机所获奖项（创客、创意编程）：级别奖项名称获奖人次国家级第二届全国青少年探索计划魔抓（Scratch）创意编程大赛3（广东省共4人，2二、1三）省级广东省第十七届中小学电脑制作活动3（1二、2三）省级广东省2016年中小学教育创客大赛3（2二、1三）市级中山市第十七届中小学电脑制作活动12市级中山市第十八届中小学电脑制作活动13作品推荐省赛交流展示20160513时任市委书记薛晓峰等领导同志参观我校创客作品展20161104广东省教育厅副厅长朱超华同志、中山市时任教体局局长李长春等领导同志在我校刘道康校长的指引下参观创意雕刻树叶作品展20161104全国红军小学建设工程理事会副理事长刘延宁同志、广东省青少年校园足球工作领导小组副组长广东省教育厅副厅长朱超华同志、中山市教育和体育局局长李长春同志、中山市教育和体育局副局长李良等领导同志参观我校3D打印作品展交流展示20160528我校学生参加广东省第十七届电脑制作期间，省教厅领导参观我校创客展位20161223我校成为中山市首批创客实验学校20161229-广州工业大学-广东省2016年中小学教育创客大赛2创客教育的实践探索途径策略现状开展创客教育现状2.资源匮乏（1）网上资源充足、但不成体系、系统性不强（2）没有符合自己学生特点的校本教材3.师资力量不足我们每个老师都有带不同的社团、实际带创客的是2人，而且都是新老师。创客社团34人：三年级8人，四年级8人，五年级8人，六年级10人1.学生起点低、差异大我校开展创客教育的主要途径常规推广社团培优家校合作创客教育01压缩常规课程，每学期挤出4周时间，开展常规创客课程（广度：普及推广）02周三、周五社团课+周二放学后（深度：竞赛）03鼓励家校合作，促进家庭创客（维度：寻求多途径）开展策略策略213学习共同体同伴互助帮扶对子思维可视化创作攻略混合学习：助力教学差异化在线资源面对面混合学习：助力教学差异化在线Online面对面Offline自主学习突破重难点思维可视化，促进高阶思维培养作品同伴互助，构建学习共同体六年级10人原班4人插班6人作品思考1.给孩子支点让他们去撬动地球2.给孩子舞台让他们去发现3.给孩子信心让他们去造梦内驱力能力信念3远景规划梦工厂创客空间创客教育体系三年规划4福利网站QQ群大牛微信网站资源猫友会①②③④好好搭搭DFrobot创客社区北师大创客教育实验室QQ群Mixly官方交流群434982462猫友汇AI教学研讨群450549800电脑制作(创客项目)522179864大牛们谢作如吴俊杰沙有威孙祥潘张晓胜steamteacherguofangwangshayouwei5237sunnypancszjwzbllxx我的微信PPT地址谢谢大家！THANKYOU