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普通话的定义•普通话(Mandarin,Putonghua)是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文作为语法规范的国家通用语言，是现代汉语的标准语。普通话的语音、词汇和语法•语音：以北京语音为标准音•词汇：以北方话为基础方言•语法：以典范的现代白话文著作为语法规范(鲁、郭、茅、巴、老、曹)方言和普通话•局部地方通用语vs国家通用语•同中有异，异中有同，是同一古老语言历史发展和分化的结果。方言的种类•北方方言(华北东北、西北、西南、江淮)•吴方言(江浙、上海)•赣方言(江西、福建、湖南、湖北)•湘方言(湖南)•客家方言(广东、福建、江西、四川等)•粤方言(广东、广西)•闽方言(福建、潮汕、海南、台湾、浙江等)南方人和北方人的普通话•南方：四声调值基本准确，声母、韵母不准确•北方：声母、韵母基本准确，四声调值不准确普通话水平测试(PSC)•中华人民共和国国家级考试——执行全国统一的等级标准、测试内容和评分标准•根本目的是为了推广普通话——严格执行等级标准，适度提出等级要求•规模宏大的主观性测试——提高信度(统一评分标准、测试员须经过培训和再培训)普通话测试等级划分等级分数段一级甲等97乙等92二级甲等87乙等80三级甲等70乙等60普通话等级要求•一级甲等(97.0-99.9分)：国家级和省级电台与电视台播音员、节目主持人•一级乙等(92.0-96.9分)：其他电台、电视台播音员、节目主持人•二级甲等(87.0-91.9分)：语文教师和对外汉语教师•二级乙等(80.0-86.9分)：一般教师•三级甲等(70.0-79.9分)：国家公务员•三级乙等(60.0-69.9分)：刚入级的普通话•不入等级(低于60分)：方言普通话测试等级标准(1/3)•一级甲等：朗读和自由交谈时，语音准确，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。得分在97分以上。•一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。得分在92分以上。普通话测试等级标准(2/3)•二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。得分在87分以上。•二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。得分在80分以上。普通话测试等级标准(3/3)•三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。得分在70分以上。•三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。得分在60分以上。普通话水平测试的内容•朗读单音节字词(100个)：10分•朗读双音节字词(50个)：20分•朗读短文(400个音节以上)：30分•命题说话(3分钟)：40分什么是智能测试？1、利用计算机辅助进行测试，计算机自动完成前三题的评测，第四题需要分配给测试员进行评测。2、测试员通过网络远程给第四题评分朗读单音节字词(不含轻声、儿化):10分•测查声母、韵母、声调发音的标准程度•100个音节，每出现一个语音错误扣0.1分，每出现一个语音缺陷扣0.05分；•普通话中每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次数不少于2次，四个声调出现次数大体均衡；•100个音节中没有完全相同的音节，相同的测试点不连续出现；•限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上扣0.8分；•一级乙等以上此项失分不得超过1分。朗读双音节词语(含轻声、儿化):20分•测查声韵调和变调、轻声、儿化等读音的标准程度•100个音节，每个语音错误扣0.2分，每个语音缺陷扣0.1分•普通话的每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次数不少于2次，四个声调出现次数大体均衡•上声相连的词语不少于2个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声词语不少于3个，儿化词语不少于4个•限时3.0分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1.6分•一乙以上失分不得超过2分朗读短文:400个音节,30分•测查声韵调语音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度•朗读篇目由事先抽签决定，评分以朗读材料的前400个音节为限，但应将第400个音节所在句子读完整•限时4分钟，超时扣1分。朗读短文:400个音节,30分•每读错一个音节或漏读、增读一个音节扣0.1分•声母、韵母的系统性缺陷、语调偏误扣1.5-3.0分•停顿、断句不当，每次扣1分•语速过快或过慢，一次性扣2分•朗读不流畅(含回读)，扣0.5-2分命题说话:3分钟,40分•测查在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。•限时3分钟，单向说话缺时1分钟以内，扣1-3分，1分钟以上扣4-6分，单向说话不满30秒，计为0分；•题目由事先抽签的2个题目中选择命题说话:3分钟,40分–语音标准程度：25分•语音标准，基本无误，扣0-1分；•语音失误在10次以内，基本无方音，扣2-3分；•语音失误在10次以内，有方音；或语音失误在10-15次之间，基本无方音，扣4-5分；•语音失误在10-15次，有方音，扣6-8分；•语音失误在15次以上，有方音，扣9-11分；•语音失误在15次以上，方音重，扣12-14分；命题说话:3分钟,40分–词语、语法规范程度：10分•词语、语法合乎规范，扣0分；•词语、语法偶有不规范，扣1-2分；•词语、语法屡有不规范，扣3-4分；–语言流畅程度：5分•语言自然流畅，扣0分；•语言比较流畅，口语化较差，语调不够自然，有类似背稿子的情况，扣0.5-1分；•语言不连贯，语速不当，语气语调生硬，扣2-3分单音节字词•单音节由声母(initialconsonant)、韵母(vowel)、声调(tone)三个部分组成•普通话声母共含零声母22个，以aoeiuü等元音起头的音节称为零声母。韵母共39个，声调共4个；•每个音节的声母、韵母、声调只要有一个部分产生错误或缺陷即判为该音节有错误或缺陷。按发音部位分类1、唇音：双唇音：bpm唇齿音：f2、舌尖音：舌尖前音：zcs舌尖中音：dtnl舌尖后音：zhchshr3、舌面音：舌面前音：jqx舌面后音：gkh4、零声母:含yw{{{声母(发声部位详解1/2)•唇音:以下唇为主动器官–双唇音:上唇和下唇闭合构成阻碍bpm–唇齿音:下唇和上门齿靠拢构成阻碍f•舌尖音:以舌尖为主动器官–舌尖前音(平舌音):舌尖向下门齿背接触接近构成阻碍zcs–舌尖后音(翘舌音):舌尖向硬腭的最前端接触接近构成阻碍zhchshr–舌尖中音:舌尖和上齿龈(上牙床)接触构成阻碍dtnl声母(发声部位详解2/2)•舌面音:以舌面为主动器官–舌面前音:舌面前部向硬腭前部接触接近构成阻碍jqx–舌面后音(喉音):舌面向硬腭和软腭的交界处接触接近构成阻碍gkh•零声母:–开口呼零声母:在汉语拼音字母不表示,以aoe开头–非开口呼零声母:用隔音字母yw表示声母错误•将一类声母读成另一类声母，造成音节的别义错误。•常见错误：–将n读成l，或将l读成n，或将n读成ng；–将zcs读成zhchsh，或将zhchsh读成zcs；–将送气音ptq读成同部位的非送气音bdj或相反；–将普通话音系中不同部位的声母换位，如h-f，zh-j；–将r读成zln或零声母，或将零声母读成mng；声母缺陷•声母的发音部位不准确、不到位，但还未将普通话的一类声母读成另一类声母，以致产生辨义错误。•常见缺陷：–jqxzcs–zhchshr–w按发音方法分类1、塞音：bpdtgk2、塞擦音：jqzhchzc3、擦音：fhxshrs4、鼻音：mn5、边音：l送气音与不送气音•只有塞音与塞擦音分为送气音与不送气音。1、送气音：口腔呼出的气流比较快和明显（ptkqchc);2、不送气音：发音时，没有送气音特征（bdgjzhz).难点声母训练一、舌尖后音：zhchshr（翘舌音）单音节：赵超郑知中朱专庄周产吵车陈程冲除船吹沙蛇筛省双书上顺赏日入如忍软蓉让然柔哲摄珍生使食双硕难点声母训练•双音节：（翘舌音)庄重主张支柱转折政治挣扎郑重制止找准真挚争执超产长城船厂车床出产长处乘车初春出处串场山水双手闪烁神圣沙石绅士手术审视设施烧水闪失仍然柔韧容忍难点声母训练•四音节：（翘舌音）掌上明珠招兵买马振振有词珠圆玉润郑重其事长篇大论畅所欲言承上启下赤胆忠心难点声母训练•鼻音n和边音l单音节：奴奶难能旅郎铃老双音节：牛奶恼怒南宁兰陵流利劳碌四音节：南征北战难分难解老态龙钟难点声母训练•唇齿音f和舌根音h单音节：发房佛风法海哈杭湖双音节：芬芳丰富吩咐航海绘画四音节：翻来覆去反复无常海阔天空难点声母训练•舌面音jqx单音节：江机加青亲欺先西新双音节:(j)加紧境界交际(q)亲切恰好情趣(x)细问学习相信难点声母对比训练一、两字词的比较b、p饱了-跑了步子-铺子d、t队伍-退伍调动-跳动g、k挂上-跨上关心-宽心j、q尖子-扦子精华-清华z、c子弟-此地座落-错落zh、ch摘花-拆花扎针-插针竹纸-竹尺难点声母对比训练1.两字词的比较zh、j标志-标记短站-短剑ch、q长生-强身船身-全身sh、x师傅-吸附诗人-昔人2.两字词的连用zh、j战舰章节真假折旧ch、q插曲初期唱腔常情sh、x水仙顺心升学瘦小难点声母对比训练1、两字词的比较z、zh自力-智力栽花-摘花小邹-小周c、ch仓皇-猖狂藏身-长生有刺-有翅s、sh散光-闪光三哥-山歌塞子-筛子2、两字词的连用z、zh组织杂志再植赞助c、ch蚕虫操场财产擦车s、sh桑树算数宿舍松鼠难点声母对比训练1.两字词的比较n、l女客-旅客男子-篮子难住-拦住2.两字词的连用n、l尼龙脑力能量暖流l、n烂泥辽宁老年留念难点声母对比训练1.两字词的比较f、h开发-开花开方-开荒公费-工会2.两字词的连用f、h发挥繁华凤凰饭盒h、f恢复会费回访豪放普通话韵母•普通话一共有39个韵母：1、单韵母10个，由一个单元音构成。诸如a、o、e等；2、复韵母13个，由两个或三个元音构成。如ai、ei、uei等;3、鼻韵母16个，其中前鼻韵母8个，后鼻韵母8个。韵母(总览,39个):单韵、复韵、鼻韵iuü–aiaua–eieüe–ouo–aiuai–eiuei/ui–aoiao–ouiou/iu–anianuanüan–eninuen/unün–angianguang–engingueng–ongiong四个特殊单韵母ê不单独存在,形成ie,üe-i(前)资此思-i(后)支赤是日er而二韵母(实例)1/2•单韵母a发达o泼墨e特色i基地u瀑布ü聚居er儿歌-i(前)自私-i(后)支持–口型:a-o-e-i-u-ü•复韵母ai采摘ei配备ao早操ou丑陋ia压价ie贴切ua耍滑uo错落üe雀跃iao巧妙iou(iu)优秀uai乖乖uei(ui)归队–口型:从前一韵母向后一韵母滑动,前响后轻(双合元音),前短中响后轻(三合元音)韵母(实例)2/2•鼻韵母an烂漫en根本in辛勤ün均匀ang苍茫eng承蒙ing经营ong共同ian简便uan酸软üan涓涓uen(un)论文iang响亮uang状况ueng(weng)蕹菜iong炯炯–口型:后鼻韵母需打开口腔后部的鼻腔通路韵母错误•韵母类型发音错误造成音节辨义的错误，或按方音模式对普通话韵母进行明显改造。•常见错误：–前鼻韵母与后鼻韵母调换；–将iu读成üo，或将üo读成iu；–er或儿话韵无卷舌音色彩；–将复元音韵母单元音化，或将三合元音改作二合元音；–将宽窄复韵母换位(如ai-ei，uai-uei，an-en，uan-uen)；–将鼻韵母改作鼻化韵母；–遗留入声韵尾；韵母缺陷•韵母发音不到位，不准确，但还不至于发生韵类和辨义错误。•常见缺陷：–过于强调后鼻韵母–卷舌韵母er发音不自然–复元音韵母动程明显不够，主元音不到位，或韵尾咬得过死难点韵母训练•前