致橡树.ppt(上课用)

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致橡树舒婷在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。舒婷,原名龚佩瑜。1952年出生于福建泉州,当代女诗人。主要作品《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》等。《祖国啊,我亲爱的祖国!》获全国青年优秀诗歌奖。70年代末,她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风,在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大潮。炫耀慰藉霹雳雾霭流岚霓xuànyàowèijièpīlìǎilánní安慰云与地面之间发生的一种强烈的雷电现象。响声很大.山里的雾气云气大气中有时跟虹同时出现的一种光的现象夸耀思考:谁在“致橡树”?她对橡树“致”了什么?•木棉•自己对爱情的独特理解,自己的爱情观!•卓文君奔向了司马相如;•孟姜女哭倒了万里长城;•林黛玉含恨焚了诗稿;•祝英台忍悲赴了黄泉。问世间情为何物,直教人生死相许。导入一、课文,整体感知Q1:《致橡树》一诗中出现了三个人称代词,请同学们找出来并指出它们各指代什么?Q2:《致橡树》阐述的是一种新型的爱情观,诗歌从什么地方开始阐述的?作用是?Q3:“不,这些都还不够!”中“不”是个否定词,它否定的是什么?1:《致橡树》一诗中出现了三个人称代词,请同学们找出来并指出它们各指代什么?A1:“我”指木棉,“你”指橡树,”我们”指木棉和橡树在一起。2:《致橡树》阐述的是一种新型的爱情观,诗歌从什么地方开始阐述的?作用是?2:“不,这些都还不够!”。引出下文.3:“不”是个否定词,它否定什么?3:否定旧的、传统的爱情观.攀附痴情慰藉衬托奉献解读第一层Q:诗人在这一层中运用了哪些意象来否定传统的爱情观?请同学们在书上划出,并大体说说这些意象的意义。A:凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨。致橡树第1层小结以上种种都是世俗的爱情,作者是持否定、批判态度的,在作者看来,爱情不是一方的攀附,也不是单方的痴恋,即使由衷的奉献也是不够的。那么,作者向往的真正爱情是什么呢?1、作者否定了哪几种爱情观?为什么?(1)极力攀附(2)单方痴恋(3)一味奉献因为爱的双方没有平等、独立可言。不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。解读第二层①诗人在这一层里提出了“木棉”这一形象。•A.“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”,这两句话指出了什么?•答:爱的基础应是独立平等。•B.“根,紧握在地下,叶,相触在云里”如何理解?•答:外表虽有距离,实质是紧密结合,相互依存的。②作为爱的双方应以什么样的形象出现呢?••“你有你的铜枝铁杆,像刀、像剑、也像戟”。•运用比喻,把理想中的男子汉比做刀、剑、戟、铜、铁,指出理想中的男子汉应具有坚毅、刚强、矫健的阳刚之美。“我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬”。红硕的花朵,说明木棉的美丽、热情、真挚,体现了一种女性的阴柔之美。即:青春秀美、充满生机,既有美丽的外表也要有丰富的内涵。③那么,作者认为真正的爱情包含哪些内容呢?我们分担寒潮、风雷、霹雳我们共享雾霭、流岚、虹霓仿佛永远分离却又终身相依④诗的最后“这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱──不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地”一句,该如何理解?在诗人看来,爱不仅只爱对方的外表,还要爱独立的人格和对方的全部,简言之,爱他所爱。这是一种升华了的爱情,是爱情的最高境界。小结:诗人的爱情观独立平等、互依互助、坚贞热烈,既尊重对方存在,又珍视自身价值橡树:男性的阳刚气概。伟岸挺拔,刚强不屈,锋芒锐利木棉:女性的柔韧气质。健康活泼,深沉博大,坚韧不屈橡树、木棉分别象征什么?作者向往的真正的爱情:(1)、平等独立(2)、心心相印(3)、祸福与共(4)、相知相依我爱故我思爱人是美妙的,被人爱也是幸福的。“哪个少年不善钟情,哪个少女不善怀春?”只是我们青春年少,思想尚未定型,心理尚未成熟、经济尚未独立、事业尚未确定方向,所以我们还不能轻言爱情。我们应意识到,追求爱情的前提是要不断完善自己,那就需要先学习文化知识,使自己成为一棵努力向上,根基牢固的大树,这样才能热爱生活、拥有生活,将来才会真正懂得并且收获属于自己的那一份美好的爱情。课后作业1、背诵全诗2、把重点生词抄写3遍并注音(本子)3、小作文:这首诗中,“木棉”对“橡树”表达了自己的心声,那么,橡树听了这些话,会有何感想呢?请你用“橡树”的身份,用诗歌或散文的形式给“木棉”复信,题目为:致木棉。4、完成相关课后练习题

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