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147中学初三第二次月考语文试题试题满分150分考试时间150分钟一、积累与运用（30分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A．恹恹．（yān）茶盅．（zhōng）虬．枝（quí）坦荡如砥（dǐ）B．秀颀．（qí）猗．郁（yī）淅．沥（xī）揠．苗助长（yà）C．阔绰．（chào）附和．（hè）皲．裂（jūn）温文尔雅．（yǎ）D．脱臼．（jiù）狡黠．（huá）谩．骂（màn）彬．彬有礼（bīn）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）电视剧能成为社会关注和人仍热议的焦点，与它拥有广泛的受众群体有关。相比文学、电影、戏剧而言，电视剧仍然着文化产品的大众性和公共性。特别是在当下，兼具商品属性和文化属性的电视剧，资奉活跃的文化产业，文化争夺与价值观争夺的战场。A．问题保护既是也是B.话题保持既是也是C．话题保护不是而是D.问题保持不是而是3、下列各句中，有语病的一项是()（2分）A．生猪价格“跳水”，生姜每斤突破7元，一跌一涨，可谓冰火两重天。B．《舌尖上的中国2》讲述了辽宁盘锦大洼县农民王元财、吴月珍烹制蒲笋的过程，二人因此迅速走红。C．今年足中国石油集团开展定点扶贫和对口支援已有二十个年头。D．四川黄龙自然保护区科研人员到野外巡护和收集红外线相机动物影像数据时，发现拍到野生大熊猫影像。4．下列各项中表述有误的一项是（）（2分）A．《白杨礼赞》选自《茅盾选集》。茅盾，现代著名作家，原名沈德鸿，字雁冰。B．《囚绿记》的作者是现代散文作家、翻译家陆蠡。原名陆圣泉。C．《孔乙己》选自小说集《彷徨》作者鲁迅，原名周树人，字豫才。D．《一厘米》选自《毕淑敏自选精品集》作者毕淑敏，当代女作家。5．走近名著。（4分）（1）根据要求填空。（2分）从这一天起，他把整个身心铺在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又题号一二三总分得分一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……在工作中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。（1）这段文字出自名著《》。他指的是（2）下面关于名著的表述有误的一项是（）（2分）A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。B．《童年》是高尔基以自身的经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，经过千辛万苦，终于得到了可观的财富D．《水浒传》的英雄性格各个不同，但在“义”这点上是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。6．诗文填空。（请规范书写）（12分）（1）曾子曰：“____________________，任重而道远。”（2）《论语》中人应该终身遵守的准则是___________________。（3）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“____________________________。”（4）河伯欣然自喜，_______________________。”（5）相见时难别亦难，。（6）烟笼寒水月笼沙，。（7），夜吟应觉月光寒。（8）转朱阁，____________________，__________________。（9）一曲新词酒一杯，。（10）《水调歌头》中表明惟愿离别的人们各自珍重的句子是：“__________________________，__________________”。7．对下面这首诗赏析不正确的一项是（）（2分）使至塞上唐·王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．“单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延慰问将士。B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。C．“大漠孤烟直，长河落日圆”，刻画了雄辉壮美的塞外风光，体现了苏轼对王维的评价——“诗中有画，画中有诗”。D．“都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”，同指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功。8．下面是一份对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个追星对象的调查情况，回答后面的问题。(4分)图中数据可以发现：②看了这一统计结果，你的建议是：二、阅读理解（60分）（一）阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成小题。（18分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子·告子上》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自《墨子》）【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。9.解释下列划线的词。（3分）（1）故患有所不辟（）（2）今谓人曰（）(3)不为苟得也（）10.．对下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分）A．则凡可以辟患者何不为也（辟：同“避”，躲避）B．人皆有之，贤者能勿丧耳（丧：丧失）C．蹴尔而与之，乞人不屑也（蹴：践踏）D．今为所识穷乏者得我而为之（得：得到）11．下列甸子中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是()（3分）例：如使人之所欲莫甚于生A．相与步于中庭B．苛政猛于虎也C．箕畚运于渤海之尾D．管夷吾举于士12.用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）非独贤者有是心也（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？13.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用舍鱼而取熊掌这个比喻来阐述的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了天下不如生命珍贵，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了的中心论点。（4分）（二）阅读下面选文，完成14-20题。（24分）时光啊，请你饶了他吧①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。深夜，妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“……要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。唉！……这一病，成绩恐怕……”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话。④躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。⑤高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在蚂妈的不断催促下才应付几句……⑥第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。⑦住院的几天里，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼……⑧出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。⑨我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。⑩时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！14．“我”读高三那年，父亲为“我”做了哪三件事？（4分）答：15．选文第④段插入“我”高二时和父亲发生冲突这件事有什么作用？（4分）答：16．第⑥段划线句子是什么描写？它的作用是什么？（3分）17．请概括回答选文⑦段画线句子表达了“我”怎样的情感。（4分）答：18．请简要分折选文⑥段加点词的表达效果。（3分）他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。答：19．谈谈你对选文⑨段中“日益凛冽的寒风”的理解。（3分）答：20．选出对选文理解有误的一项（）。（3分）A．本文的题目用了求告的语气，形式新颖，引起读者阅读兴趣。B．选文中的“我”渴望留住时光的脚步，希望父亲依旧年轻、踺康、自由自在。C．选文以时光为线索，记叙了“我”成长的经历。D．选文结尾部分运用了排比的修辞方法，把“我”的感情表达得更为强烈。（三）阅读下面选文，完成21-25题。（18分）你用什么样的标准要求自己①柳德米拉是二战中苏军著名的女神枪手，在一次战役中曾射杀308个敌人，威名远播。一位战士向柳德米拉请教射击精准的诀窍。柳德米拉问道：“你以前训练时，达到什么标准就可以结束了？”战士说：“接连三次打中预设目标。”柳德米拉说：“我的标准是连续二十次打中目标，而且必须是要害位置。”可见，成功离不开对自己的高标准要求。②标准的高低，影响着一个人成就的大小。标准低一些，自然更轻松，但也更容易小富即安、止步不前；标准高一些，必然需要更多的付出、更多的努力，做出来的事情也一定会更加出色。[来源:学科网]③“我已经很努力了，已经做得很好了。”诸如此类的话，无非是为自己开脱。你努力了，看你是和谁比，也就是你的标准是什么。一个时速10000米的人只看身后那些时速5000米的人，他就会觉得自己跑得很快。如果他看看前面那些跑得更快的人，才知道自己还差很远，才会有压力。想要成为驰骋沙场的将军，便不能拿士兵的标准要求自己。用