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第七章复习【课标要求】1、通过常见事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力，认识力的作用效果2、用示意图描述力3、会测力的大小【复习重点】力的作用效果重力的示意图【复习过程】7.1：力知识点一：力的概念1、力是物体对物体的作用。（没有物体就没有力）2、物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力的同时，也受到后者对它的作用力。3、力的国际单位是牛顿，简称牛，符号N。[例1]（多选）有关力的说法正确的是（）A．两个物体相接触就一定有力的作用B．两个物体不接触一定没有力的作用C．物体间发生力的作用，一定有受力物体和施力物体D．施力物体同时也一定是受力物体[例2]（多选）游泳运动员用手、脚向后推水，人就前进，下面说法正确的是A．运动员是施力体，不是受力体（）B．运动员是施力体，同时也是受力体C．水是施力体，不是受力体D．运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，使运动员前进知识点二：力的作用效果力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。[例3]以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①②B．②③C．③④D．②④7.2弹力知识点三：弹簧测力计：【制作原理】：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长。自制弹簧测力计：制作时，应使所挂砝码的重力成倍增加，使弹簧测力计的刻度线均匀。【正确使用】：①使用前，轻轻来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被外壳卡住，造成读数错误。②测量前要检查指针是否对准零刻度线，如果指针没有指在零点，要进行调零。③看清分度值：使用时，先弄清楚每小格表示多少牛顿。④看清量程：所测的力不能超过弹簧测力计的量程。⑤测量时，拉力及弹簧的伸长方向要与外壳平行，以避免摩擦，减少误差。⑥读数时，视线要与刻度面垂直。【作用】：它是测量力大小的仪器。、[例4]使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直或水平放置，不得倾斜。B、使用前，必须检查零点是否准确，如不准确，先调零。C、使用中，弹簧、指针和挂钩不能与外壳有大的摩擦。D、使用时，注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。[例5]如图所示，弹簧测力计的量程是，分度值是，手的拉力是。7.3重力重点内容：1、重力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。地面上的一切物体都受到重力的作用。2、重力的大小：地面附近的物体所受的重力跟它的质量成正比，即G=mg，其中g=9.8N／kg。通常取10N／kg计算。3、重力的方向：重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面。4、重力的作用点：重力的施力物体是地球，受力物体是物体。地面附近的任何物体都受重力作用，重力的作用点叫做物体的重心。5、重力的大小随物体位置改变而改变，物体在月球上受到的重力约为地球上所受重力的六分之一。【例6】一只质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是N，方向是。当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是受的作用而使铅球不能做直线运动。【例7】下列关于g=9.8N／kg的说法中，正确的是（）A、意思是1kg=9.8NB.质量是9.8kg的物体重1kgC、质量是9.8kg的物体重1ND、质量为1kg的物体重9.8N【例8】一木块重3N，放在斜面静止不动，如图12-11的四个图中，所画木块受重力示意图正确的是（）【例9】关于G=mg几位学生进行了如下分析，其中正确的是（）A、物体的重力是质量的9.8倍B、物体的重力和g成正比、C、物体的重力和它的质量m成正比D、当公式变形为m=gG时，物体的质量m与g在反比