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XXXXXX高等职业学校课程单元教学设计2011-2012第二学期序号：1班级月日星期时数第节初、重复课类型机高10282初上机机高10292复上机课题名称项目一CAXA制造工程师概述1背景分析计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术是近年来工程技术领域中发展最迅速﹑最引人注目的一项高级技术，它已成为工业生产现代化的重要标志。它对加速工程和产品的开发、缩短产品设计制造周期、提高产品质量、降低成本、增强企业市场竞争能力与创新能力发挥着重要作用。学习目标设定能力（技能）目标：通过本次课程的学习，学生能够正确运行CAXA制造工程师。知识目标：1、了解CAXA制造工程师软件的主要功能；2、熟悉CAXA制造工程师2006的界面。态度与情感目标：培养学生对新软件的兴趣。学习任务描述任务一：了解CAXA制造工程师软件的主要特点；任务二：正确的运行系统；任务三：熟悉用户界面。教学情境创设首先自我介绍，与学生互相认识，产生互动，然后演示CAXA制造工程师，以引起学生学习的兴趣。教学资源准备时间资源：课前、课后和课内的设计和安排。材料资源：教学设计一份，教学课件一份。设备资源：笔记本电脑、投影仪。环境资源：CAD实验室教学反思教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动告知引入操练深化总结归纳自我介绍教学目标课程简介、标准课程要求等任务一：了解CAXA制造工程师软件的主要特点；任务二：任务二：正确的运行系统；任务三：熟悉用户界面。口述讲解讲解提问演示讲解演示提问课件课件课件课件课件听讲听讲听讲小组讨论听讲思考代表上台操作教学过程实施第页1、告知能力（技能）目标：通过本次课程的学习，学生能够正确运行CAXA制造工程师。•课程名称：CAXA制造工程师•授课学时：•课程性质：专业应用软件，全部为实验课。•授课方式：专业机房+多媒体，边讲边做。•先修课程：AutoCAD，机械制造基础•学习方法：全部上机操作，作业在计算机上完成。•考试方式：上机操作考试2、引入任务一：了解CAXA制造工程师软件的主要特点；计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术是近年来工程技术领域中发展最迅速﹑最引人注目的一项高级技术，它已成为工业生产现代化的重要标志。它对加速工程和产品的开发、缩短产品设计制造周期、提高产品质量、降低成本、增强企业市场竞争能力与创新能力发挥着重要作用。它的应用及并对产品结构、产业结构、企业结构、管理结构、生产方式以及人才知识结构方面带来巨大影响。作为CAD/CAM技术的主要载体，CAD/CAM方面的应用软件就显得越来越重要，面对市场上的各种各样的CAD/CAM软件，很多企业在使用不同的软件，作为学生在校时间和精力都是有限的，学时也是有限的，不可能把每一种应用软件都学会、用好，所以我们将学习1、2种简单的CAD/CAM软件，领大家入门，工作之后需要哪个自己再学。CAXA制造工程师软件的开发与销售单位是北京大方科技有限公司CAXA-ME是面向机械制造业的自主开发的、中文界面、三维复杂形面CAD/CAM软件。CAXA制造工程师1.0版于1996年推出，CAXA-ME2.0版于1998年3月发布，CAXA-ME2000版,之后是XP版、2004、2006，现CAXA-ME2008业已发布。20世纪90年代以前，市场是销售的CAD/CAM软件基本上为国外的软件系统。90年代以后国内在CAD/CAM技术研究和软件开发方面进行了卓有成效的工作，尤其是在以PC机动性平台的软件系统。其功能已能与国外同类软件相当，并在操作性、本地化服务方面具有优势。一个好的数控编程系统，已经不是一种仅仅是绘图，做轨迹，出加工代码，他还是一种先进的加工工艺的综合，先进加工经验的记录，继承，和发展。北航海尔软件公司经过多年来的不懈努力，推出了CAXA制造工程师数控编程系统。这套系统集CAD、CAM于一体，功能强大、易学易用、工艺性好、代码质量高，现在已经在全国上千家企业的使用，并受到好评，不但降低了投入成本，而且提高了经济效益。CAXA制造工程师数编程系统，现正在一个更高的起点上腾飞。3、操练任务二：正确的运行系统；安装启动：一、双击桌面上“CAXA制造工程师2006“图标二、进入C：\CAXA\CAXAME\bin文件夹，双击me.exe文件三、开始---所有程序---CAXA制造工程师---单击“CAXA制造工程师2006“4、深化任务三：熟悉用户界面。设计构想设计图纸CAD模型加工代码反读扫描、测量数据虚拟现实CAD模型效果图G代码工程分析NC数控加工实体、曲面混合造型工程图纸工艺单加工仿真加工经验加工经验一、文件的读入CAXA制造工程师是一个开放的设计和加工工具，它提供了丰富的数据接口，包括基于曲面的DXF和IGES标准图形接口，基于实体的X_T、X_B，面向快速成型设备的STL以及面向Internet和虚拟现实的VRML等接口。这些接口保证了与世界流行的CAD软件进行双向数据交换，使企业与合作伙伴可以跨平台和跨地区进行协同工作，实现虚拟产品开发和生产。文件的读入通过“文件”下拉菜单中的“打开”命令来实现，可以打开制造工程师存储的数据文件，并为其他数据文件格式提供相应接口，使在其它软件上生成的文件通过此接口转换成制造工程师的文件格式，并进行处理。在制造工程师中可以读入ME数据文件mxe、零件设计数据文件epb、、ME1.0、ME2.0数据文件csn、Parasolidx_t文件、Parasolidx_b文件、DXF文件、IGES文件和DAT数据文件。单击“文件”下拉菜单中“打开”命令，或者直接单击按钮，弹出打开文件对话框。选择相应的文件类型并选中要打开的文件名，单击“打开”按钮。CAXA制造工程师可以输出也就是将零件存储为多种格式的文件，方便在其他软件中打开。1、单击“文件”下拉菜单中的“保存”，或者直接单击按钮，如果当前没有文件名，则系统弹出一个存储文件对话框。2、在对话框的文件名输入框内输入一个文件名，单击“保存”，系统即按所给文件名存盘。文件类型可以选用ME数据文件mex、EB3D数据文件epb、Parasolidx_t文件、Parasolidx_b文件、DXF文件、IGES文件、VRML数据文件、STL数据文件和EB97数据文件。3、如果当前文件名存在，则系统直接按当前文件名存盘。经常把结果保存起来是一个好习惯。这样，可以避免因发生意外而成果丢失。二、零件的显示制造工程师为用户提供了图形的显示命令，他们只改变图形在屏幕上显示的位置、比例、范围等，不改变原图形的实际尺寸。图形的显示控制对复杂零件和刀具轨迹观察和拾取具有重要作用。用鼠标单击“显示”下拉菜单中的“显示变换”，在该菜单中的右侧弹出菜单项。1、显示全部：将当前绘制的所有图形全部显示在屏幕绘图区内。用户还可以通过F3键使图形显示全部。单击“显示”，指向“显示变换”，单击“显示全部”，或者直接单击按钮。显示窗口：提示用户输入一个窗口的上角点和下角点，系统将两角点所包含的图形充满屏幕绘图区加以显示。（1）单击“显示”，指向“显示变换”，单击“显示窗口”，或者直接单击按钮。（2）按提示要求在所需位置输入显示窗口的第一个角点，输入后十字光标立即消失。此时再移动鼠标时，出现一个由方框表示的窗口，窗口大小可随鼠标的移动而改变。（3）窗口所确定的区域就是即将被放大的部分。窗口的中心将成为新的屏幕显示中心。在该方式下，不需要给定缩放系数，制造工程师将把给定窗口范围按尽可能大的原则，将选中区域内的图形按充满屏幕的方式重新显示出来。2、显示缩放：按照固定的比例将绘制的图形进行放大或缩小。用户也可以通过PageUp或PageDown来对图形进行放大或缩小。也可使用Shift配合鼠标右键，执行该项功能。也可以使用Ctrl键配合方向键，执行该项功能。（1）单击“显示”，指向“显示变换”，单击“显示缩放”，或者直接单击按钮。（2）按住鼠标右键向左上或者右上方拖动鼠标，图形将跟着鼠标的上下拖动而放大或者缩小。（3）按住Ctrl键，同时按动左右方向键或上下方向键，图形将跟着按键的按动而放大或者缩小。3、显示旋转：将拾取到的零部件进行旋转。用户还可以使用Shift键配合上、下、左、右方向键使屏幕中心进行显示的旋转。也可以使用Shift配合鼠标左键，执行该项功能。（1）单击“显示”，指向“显示变换”，单击“显示旋转”，或者直接单击按钮。（2）在屏幕上选取一个显示中心点，拖动鼠标左键，系统立即将该点作为新的屏幕显示中心，将图形重新显示出来。4、显示平移：根据用户输入的点作为屏幕显示的中心，将显示的图形移动到所需的位置。用户还可以使用上、下、左、右方向键使屏幕中心进行显示的平移。（1）单击“显示”，指向“显示变换”，单击“显示平移”，或者直接单击按钮。（2）在屏幕上选取一个显示中心点，按下鼠标左键，系统立即将该点作为新的屏幕显示中心将图形重新显示出来。5、归纳总结