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最后一片叶子[美]欧▪亨利2020/2/161教学目标知识与技能：了解作者，掌握字词体会作者的巧妙构思过程与方法：分析人物形象情感态度与价值观：体悟平凡人中的不平凡，感受人间真情2020/2/162作者简介：欧·亨利(1862—1910)，美国现代短篇小说创始人。与法国的莫泊桑和俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说之王”。其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后一片叶子》等。2020/2/163小说“三要素”◆小说有三个要素：人物、情节、环境。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。◆小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。2020/2/164横行无忌（）瘟神（）单薄（）羼chàn掺杂邋遢（）冷飕飕（）凶神恶煞（）鬈曲（quán）鬼使神差（chāi）héngbósōulā.tashàlā.tawēn掌握下列字词2020/2/165找出故事发生的时间、地点；围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？主要人物是谁？2020/2/16最后一片叶子61、小说中故事发生的时间、地点，作者刻画了几个人物？命运变化最大的两个人物是谁？2、琼西生的是什么病？她如何看待自己的病情，精神状态如何？3、你认为小说中挽救琼西生命的药方是什么？如何得来的？4、贝尔门是一个怎样的人？为什么说最后一片落叶是贝尔门的杰作？初步感知2020/2/167贝尔门苏琼西故事人物2020/2/168你认为小说中挽救琼西生命的“药方”是什么？如何得来的？2020/2/16最后一片叶子9探究人性之美：贝尔门是一个怎样的人？大声朗读课文中提到贝尔门的段落，划出写贝尔门的语句。2020/2/16最后一片叶子10贝尔门欲扬先抑外貌、语言、动作、侧面描写2020/2/16最后一片叶子112020/2/1612欧·亨利式结尾——意料之外情理之中欧•亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。这意外的情节逆转，一方面是主人公形象得以升华，另一方面是主题也得到揭示，从而造成独特的艺术魅力。2020/2/1613为什么说最后一片叶子“才是贝尔门的杰作”？（读最后一段）因为这片叶子不仅是贝尔门追求40年，等待25年的艺术结晶，画的非常逼真。还是贝尔门人性的象征，这片叶子唤醒了琼西“生”的渴望和信念，是贝尔门用生命换来的。它融进了贝尔门的爱、善、情感，表现了平凡人之间的无私情谊，闪烁着人性的光辉。2020/2/16最后一片叶子14请你发挥想象，运用各种人物描写的方法，将贝尔门顶着风雨画藤叶的过程描绘出来。2020/2/1615请为这位默默无闻的小人物写一则简短的墓志铭，让更多的人记住他。墓志铭用于埋葬死者时，刻在石头上，埋于坟前，是对逝者一生的评价，表示对死者的悼念和赞颂。一个活了六十多年的老画家，一直想创作一幅杰作，却始终没有动手。在一个雨雪交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一生的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人。——他就是安息于此的贝尔曼。2020/2/16162020/2/1617开端（第1－11节）年轻的画家琼西不幸感染肺炎，生命垂危。发展（第12－36节）琼西不听劝慰，望叶等死高潮（第37－50节）不落的藤叶使琼西重新燃起生的欲望。结局（第51－55节）琼西脱险，贝尔门病逝，揭示叶子不落的謎底。文章结构层次：2020/2/1618请找出前面的伏笔，各举一例•经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。•夜的到临带来了呼啸的北风，雨点不停的拍打着窗子，雨水从低垂的荷兰式屋檐上流泻下来。•他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪儿去了？•后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块调色板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料。2020/2/1619小说最震撼人心的是哪一个情节？小说的结局部分，因为这一部分写到苏的揭谜：老贝尔门的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼西对生的渴望。2020/2/16可编辑20完成了，“最后一片叶子”这不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性的光辉。2020/2/16可编辑21小说主题是什么？《最后一片叶子》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊和普通人的那种崇高的人性之美。2020/2/16可编辑222020/2/1623