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镜头(凸透镜)(像)照相机能成倒立的、缩小的实像。镜头(凸透镜)投影片（物）像屏幕投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。投影仪温故而知新：设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生想一想：通过对刚才现象的观察和对照相机、投影仪、放大镜成像情况的了解，我们知道物体离照相机的镜头比较远，成倒立缩小的实像；物体离投影仪的镜头比较近，成倒立放大的实像。放大镜成正立放大的虚像，物体要离放大镜比较近。可见，像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距）有关系。那么同学们针对凸透镜的成像情况能提出什么问题？提出问题：猜想和假设：设计实验凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系？可能跟物体到凸透镜的距离的远近有关，可能跟凸透镜的焦距有关等。设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生请同学们阅读教材P97—P98的内容,利用桌面上的器材，根据猜想，设计一个实验来探究凸透镜成像的规律。同学之间相互交流实验方案，并讨论实验过程中各种器材的作用、在实验过程中需要观察什么、测量什么、所记录的数据或内容是什么？设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座实验器材物距u像距v物体到透镜中心的距离；像距：光屏到透镜中心的距离；物距：如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？同一水平高度调节设计实验：实践出真知！目的：器材：通过探究活动，了解凸透镜成像的规律。光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴操作准备：2、将蜡烛、凸透镜、光屏依此放在光具座上，点燃蜡烛，并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。1、凸透镜的焦距f＝10cm关注的物理量：焦距物距像的特点像距设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生请同学们根据交流的实验方案进行实验，并将所要记录的内容填在课本中的表格中。（1）把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和像距v（像到凸透镜的距离）。（2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f＞u＞f，重复以上操作，进行观察和测量。（3）继续移近蜡烛，使物距u＜f，在屏上还能得到蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像还是实像？观察像的大小、正倒、测出物距，估测出像距。提示:设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生透镜凸透镜（会聚透镜）OFF三条特殊光线2fff2f2fff2f2fff2f物体与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒u2f25实像缩小倒立16u2f22实像缩小倒立182fuf15实像放大倒立282fuf12实像放大倒立43uf8虚像放大正立uf5虚像放大正立探究实验记录表凸透镜焦距f=10cm设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生物体与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒u2f35实像缩小倒立13u2f31实像缩小倒立142fuf18实像放大倒立222fuf15实像放大倒立24uf9虚像放大正立uf5虚像放大正立探究实验记录表凸透镜焦距f=10cm设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生物体与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒u2f30实像缩小倒立14u2f36实像缩小倒立132fuf15实像放大倒立242fuf17实像放大倒立20uf6虚像放大正立uf8虚像放大正立探究实验记录表凸透镜焦距f=9.5cm设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生物体与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒u2f20实像缩小倒立6u2f15实像缩小倒立72fuf8实像放大倒立152fuf6实像放大倒立20uf4虚像放大正立uf3虚像放大正立探究实验记录表凸透镜焦距f=5cm设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生物体与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒u2f20实像缩小倒立6u2f16实像缩小倒立7.32fuf8实像放大倒立132fuf9实像放大倒立9.5uf4虚像放大正立uf3虚像放大正立探究实验记录表凸透镜焦距f=5cm设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生你发现下列数据有问题吗？物体与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒u2f37实像缩小倒立14u2f35实像缩小倒立132fuf15实像放大倒立242fuf18实像放大倒立22uf9虚像放大正立uf5虚像放大正立探究实验记录表凸透镜焦距f=10cm你发现下列数据有问题吗？设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生A′B′凸透镜成像光路图：AB成像光路图对较好的学生要求凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：凸透镜的焦距物距与焦距关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒10cmu＞2fu＞2f2f＞u＞f2f＞u＞fufuf请同学们仔细观察表格中的相关内容讨论下面的问题:1、u＞f时成实像，u＜f成虚像，焦点是实像和虚像的分界点。2．U＞2f时成缩小实像，u＜2f时成放大实像，二倍焦距点是成放大实像与缩小实像的分界点。3、成实像时，像与物在凸透镜异侧且一定是倒立的。成虚像时，像与物在凸透镜同侧且一定是正立的。设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生凸透镜的焦距物距与焦距关系物距u/cm像的性质像距与焦距的关系实虚大小正倒10cmu＞2fu＞2f2f＞u＞f2f＞u＞fufuf4、当蜡烛从u＞2f的位置逐渐靠近U=f时，物距如何变，像距如何变，像的大小呢？通过像距和物距大小的比较能否判断像的大小？5．为什么实像可显示在光屏上，而虚像不显示在光屏上？4、成实像时，当物距减小，像距变大，像变大。5、实像是实际光线会聚而成的，可显示在光屏上，虚像是实际光线的反向延长线的交点，不显示在光屏上。设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生实像实像缩小放大倒立倒立2f＞V＞fV＞2f虚像放大正立归纳实验：一、两个分界点：（针对于物距）（1）焦点：实像（大于焦距）和虚像（小于焦距）的界限，（2）2倍焦距处：缩小（大于2倍焦距）和放大（大于焦距小于2倍焦距）的界限。二、一个重要结论：（1）物体在焦距之外，移动物体，越靠近透镜，所成实像越大，像就越远离透镜。（2）物体在焦距之内，移动物体，越靠近透镜，所成虚像越小，像越靠近透镜。凸透镜成像规律记忆口诀分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间（焦距与二倍焦距之间）；物在间、像在外。实像的变化：物近像远像变大。虚像的变化：物近像近像变小。设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生典型习题1、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像．当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像．这个凸透镜的焦距可能是（）A．10cmB．8cmC．6cmD．4cm解u＝15cm时，是缩小实像∴u＞2f15cm＞2ff＜7.5cm又知u＝9cm时，是放大实像∴f＜9cm＜2f9cm＞f＞4.5cm综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5cm答案：C2、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（）A．成像在2倍焦距处B．成像在焦点上C．成像在焦点内D．不成像B3、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒立放大的像，则此透镜的焦距可能为（）A．6cmB．10cmC．25cmD．无法确定A4、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（）A．实物B．等大的实像C．放大的实像D．放大的虚像D照相机的原理物体在两倍焦距以外时成倒立的缩小的实像设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生幻灯机的原理物体在一倍焦距和两倍焦距之间时，成倒立的放大的实像.设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律课堂小结探究实验记录表物体到凸透镜的距离（物距）像到凸透镜的距离（像距）像的情况正立倒立放大缩小虚像实像u＞2f2f＞v＞f倒立缩小实像u=2fV=2f倒立等大实像2f＞u＞fv＞2f倒立放大实像u＜f正立放大虚像u=f不成像应用照相机放大镜投影仪表学生1、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得到的像是（）A、正立放大的像B、正立缩小的像C、倒立缩小的像D、倒立放大的像D设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生2、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（）A、30cmB、15cmC、10cmD、5cmA3.一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜10cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前25cm处，在透镜另一侧可以（）A.B.C.D.正立缩小的虚像A设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生4.在“研究凸透镜成像”实验中，物体在光屏上所成的实（）A.正立的像B.C.倒立的像D.放大的像C5.有四种不同焦距的凸透镜，如果要使距凸透镜15cm的物体在光屏上得到缩小的像，那么应选凸透镜的焦距为（）A.5cmB.10cmC.20cmD.30cmA设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生2020/2/166、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在点，屏上出现的像最大；把烛焰放在点，屏上出现的像最小。abcdeFFf2fCa2、把烛焰放在点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在点，屏上不会出现像。Cd、e设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生交流与拓展：1、从实验得知凸透镜可以成倒立放大、倒立缩小的实像那么它能否成倒立等大的实像呢？如果能，你预测可能在哪里？你能用实验验证你的想法吗？设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生运用与挑战：2、小明同学在一次实验中，不小心用书本挡住了部分凸透镜，你认为此时在光屏上所成的像是一半呢还是完整的？你准备如何验证你的想法呢？设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生3、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式（）A．f6cmB．6cmf18cmC．9cmf12cmD．18cmf24cmC运用与挑战：作业：1.课本P99动手动脑学物理题1。2.配套练习册：基础知识。东城双语初中SHANDONGDONGCHENGshuangyuschool