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台阶不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，大家一起看一下。任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁，也如同卑微的你我他，还有“我”那平凡的父亲……导课：•作者介绍：李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。1.把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()微不足道:大庭广众:āodànggèxiánkāigāchóuniánqiàoɡāngàyǐnhūáobiēkǎn微小而不值一提人很多的公开场合明确小说的结构开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：高潮：结局：父亲开始了漫长的准备,攒钱攒物。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了。1．父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？3．新屋造好了，父亲又怎么样？整体感知:⒈父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？⒉台阶高，就意味着屋主人的地位高。这一句是全文的中心句。⒊父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。⒋父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲台阶父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。齐读17～23段思考:写了哪两部分内容?哪一部分详写?⒌但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以造新屋可以略写，造台阶要详写。⒍在父亲心里，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？拿出四颗大鞭炮。⒎放鞭炮时的父亲有什么特点?为什么会这样?鞭炮不敢放，两手没处放，明明该高兴，却露出些尴尬的笑。⒏在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，父亲有什么变化？为什么？不对劲。台阶低，意味着地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。9．你看都罗嗦了些什么？（1）来历——体壮如牛，（与后面，闪了腰作对比。）（2）粗糙——经济条件差。（3）我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。（4）脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。⒑你说这样写有必要吗？为什么？当然。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。11．具体来理解两个句子：（1）“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。（2）父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。12．简述一下父亲造屋的前因后果。故事概述一下，父亲造屋的前因后果。（故事梗概）他为此付出的代价是什么？新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。13．那么这样做值吗？学生谈自己的价值观。理解父亲这个人物形象。父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。Ｐ74、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。深入探究P70、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。深入探究作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有赞颂和同情双重感情色彩。思想内容小结：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什么思想？表达凄楚、辛酸的情感，讲述了创业的艰难。追问：小说告诉我们，父亲创业之所以如此艰难困苦，根源在于什么?•经济收入的来源是砍柴，起早摸黑，砍一天的柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。•他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村经•济落后。作者对父亲寄予了怎样的思想情感？•作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。作业:1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德!2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸.父亲我的父亲你喜欢坐在台阶上远望你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响我的父亲啊摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光我的父亲你那古铜色的脸你那黄几几的脚板我的父亲啊你把你的胸膛挺高一些吧我的父亲你挺直的腰板为什么担不起一担水你倔强的头颅为什么埋在膝盖里我的父亲啊你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬我的父亲我知道你的梦想三级的台阶到了九级我的父亲啊怎么了——你老了某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。变换人称练习：试用第三人称说说小说的故事梗概。课后习题同：异：《背影》《台阶》都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。1．以“台阶”为线索，组织情节。2．“父亲”形象生动，个性鲜明。3．语言朴实，感情真挚。写作特色谈谈你的父亲。两相比较，你有怎样的感受。拓展延伸台阶李森祥造新屋——非常要强——老实厚道——不甘人后