人教部编版八年级道德与法治下册第一单元--第一课维护宪法权威--学案(无答案)

人教部编版八年级道德与法治下册第一单元第一课维护宪法权威学案（无答案）1/4第一课《维护宪法权威》第一框《公民权利的保障书》导学案志达学校汪民一、教学目标知识与能力目标：1、是我国公民权利的保障书。我国是的国家，国家的一切权力属于。这是我国宪法的。2、宪法确认的，我国的国家性质是“中华人民共和国是的、以为基础的的国家。”3、宪法规定的奠定了国家权力属于的基础。我国经济制度的基础是。4、宪法规定的明确了人民行使国家权力的和。广大人民通过行使国家权力。5、宪法规定了内容广泛的，并规定实现的保障措施。6、一切权力属于的宪法原则，归根结底就是要保证。7、人权的实质内容和目标是、。是现代法治国家立法活动的基本要求，也成为我国宪法原则。8、在我国，人权的主体非常广泛，既包括，也包括等。不仅保护，也保护。宪法保护的人权内容也很广泛，既包括和、，也包括、、等社会、经济、文化方面的权利。宪法规定的是公民的，而法律又进一步明确了公民享有的各项具体权利。9、在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，、要依照宪法和法律的规定独立行使权、权，保护公民的各项合法权益。国家要加强法治宣传教育，弘扬精神，建设文化，增强观念，形成氛围和习惯，努力将变成现实。过程与方法目标：讲授与讨论相结合情感态度价值观目标：初步认识到宪法是公民权利的保障书，并增强维护宪法权威的使命感和责任感。二、教学重点：宪法是公民权力的保障书三、教学难点：国家尊重和保障人权四、教学过程：情境导入思考：1、你见过国徽吗？在哪儿见过？2、你知道国徽由哪几部分组成？你知道它们都有什么含义吗？3、你见过哪些地方悬挂过国徽？教师：由国徽构成我们就可以联想到我们国家的性质，这是由宪法规定的一项重要内容，那么我们中华人民共和国的性质是什么呢？在我国一切权力属于谁？国家是通过什么确认又是通过哪些方式保障公民权力得以实现的呢？这将是我们本节课学习的重点。教师讲解（略）五、课时小结：学生归纳所学所获（略）人教部编版八年级道德与法治下册第一单元第一课维护宪法权威学案（无答案）2/4六、课堂检测：1、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于（）A、公民B、人民C、中共中央D、全国人大2、宪法规定，社会主义经济制度奠定了国家权力归属的经济基础，我国经济制度的基础是（）A、公有制B、私有制C、国有经济D、集体经济3、人民行使国家权力的机关是（）A、公安机关B、政府C、人民代表大会D、检察机关4、人权的实质内容和目标是（）A、受教育权B、人身自由权C、生命健康权D、人的自由、平等地生存和发展5、尊重和保障人权是（）①我国宪法的重要内容②我国宪法的原则③各级国家机关必须坚持的理念④现代法治国家立法活动的基本要求A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③6、人权的主体包括（）①中国公民②外国人③个人④群体A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②7、目前我国尚有4000万农村贫困人口，决胜全面小康社会，我国实施精准扶贫举措，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。对此，你认为正确的是（）①党和政府坚持以人为本的执政理念②党和政府树立尊重和保障人权的理念，执政为民③全面建成小康社会，就是我们实实在在的人权④贫困群众只能靠自己努力脱贫A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③七、板书设计：八、教学反馈：第二框《治国安邦的总章程》志达学校汪民一、教学目标知识与能力目标：1、我国的一切权力属于。是人民行使国家权力的机关。国家的机关、机关、机关都由产生，对它，受它。2、通过组织国家机构，授予国家机构特定的职权，明确国家机构的、、等内容使得国家权力的运行稳定有序；还严格规范职权的行使，任何、和个人都没有超越宪法的权力。规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的。3、我国宪法规定“中华人民共和国的国家机构实行的原则”。4、国家权力必须在和限定的范围内行使。任何、的行为均应承担法律责任。5、权力就是，责任就要，国家机关及其工作人员必须行使权人教部编版八年级道德与法治下册第一单元第一课维护宪法权威学案（无答案）3/4力、，不得、。6、国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按行使权力的行为都是行为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终为人民谋利益。过程与方法目标：讲授与讨论相结合情感态度价值观目标：认识到宪法是治国安邦的总章程，认识到规范国家权力运行的重要意义二、教学重点：宪法规范权力运行三、教学难点：宪法规范权力运行四、教学过程：案例分析：2017年5月31日，黑龙江省大庆市中级人民法院公开宣判辽宁省人大委员会原副主任王阳受贿、破坏选举一案，对被告人王阳以受贿罪判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币三百万元，以破坏选举罪判处有期徒刑2年，决定执行有期徒刑16年6个月，并处没收个人财产人民币三百万元。请问：（1）我国的一切权力属于谁？人民行使国家权力的机关是什么？（2）你知道王阳作为辽宁省人大委员会原副主任当选的正常程序吗？（3）王阳作为辽宁省人大委员会原副主任，受贿、破坏选举，最终获刑，此案对我们有哪些启示？（4）怎样才能做到“把权力装进制度的笼子”？五、课时小结：学生归纳所学所获（略）六、课堂检测：1、“人大代表，权力不小，依法履职，各方叫好。”这一顺口溜表达了群众对人大代表的信任。这说明（）A、通过民主选举的人大代表，能够体现广大人民群众的利益和意志B、在我国，人民代表统一行使全部国家权力C、人大代表都能履行好自己的职责C、人大代表对人民负责，不受人民监督2、在我国，每年的全国人民代表大会召开时，国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全国人大报告工作。这是因为（）A这些国家机关没什么权力B、这些国家机关都是国家的最高权力机关D、全国人大由其他中央国家机关产生D、全国人民代表大会地位最高，权力最大3、我国国家机构实行的原则是（）A、少数服从多数原则B、民主集中制原则B、一国两制D、下级服从上级，全党服从中央原则4、你对“暴力执法”，下列认识正确的是（）A、执法人员没有做到依法行政B、依法治国方略得到了有效落实C、执法人员依法维护了国家利益D、行政机关做到了依法行政行使职权人教部编版八年级道德与法治下册第一单元第一课维护宪法权威学案（无答案）4/45、党的十八大以来，党和政府扎实推进反腐体制创新与制度保障。坚持“老虎”和“苍蝇”一起打，众多官员纷纷落马。对此认识错误的是（）A、权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败B、体现法律面前人人平等C、一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究D、对于一切腐败分子，无论大小一律予以最严厉的处罚七、板书设计：八、教学反馈：