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电子备课笔记班级：三年级科目：信息技术教师：焦文倩2016-2017学年度一学期巢湖市城东小学学科教学计划（2016—2017学年第一学期）年级三年级班级301学科信息技术执教人焦文倩一、班级学生情况分析三年级共有学生37人，他们是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，有较好的学习习惯。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。二、教材分析（本册教材单元内容）1.第一单元通过让学生接触电脑、玩电脑、用电脑来认识鼠标，并掌握鼠标的使用方法，学习和了解Windows操作系统、窗口等知识。本单元的主要任务是：激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，树立学生学习信息技术的信心，是学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。2.第二单元的主要内容是让学生使用鼠标尝试操作电脑的多媒体功能，了解如何使用电脑多媒体软件处理图像、声音、视频等。3.第三单元一共安排了5节课，知识结构安排合理，教学内容从易到难，按照循序渐进的原则进行了安排。从认识键盘到标准指法的练习，从简单的字母单个练习到最后的文章练习，无论是任务和形式都有层次感，适合小学生有层次的练习，有利于学生感受自身能力的提高。教材让学生在金山打字通软件的带领下进行科学训练，不仅能不断提高学生的打字技巧，还能把打字的内容与学生的英文课程结合起来，让学生在活动中兼顾打字和学习，同时也培养和锻炼了学生的不怕困难的毅力。三、教学目标及教学重点、难点）教学目标：【知识与技能】1.初步认识电脑的基本组成，知道各部分组成的名称，学会正确的开关机。2.学会使用鼠标进行操作，认识Windows操作系统的窗口。3.了解“我的电脑”等窗口，了解电脑浏览图片功能，了解电脑播放音乐、视频的功能。4.了解键盘知识，掌握正确的指法。5.学会使用记事本软件进行简单编辑。6.学会使用金山打字通软件进行自我练习和提高。【过程与方法】1.通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。2.体验技术安吉在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。3.掌握打开指定文件夹及窗口的基本操作。4.逐步掌握利用电脑浏览图片、欣赏音乐、观看视频的方法。5.在使用打字软件中，掌握选择不同的课程内容来练习英文的方法。6.在打字练习中能不断提高打字速度和正确率。【情感、态度与价值观】1.培养学生良好的上机习惯。2.激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。3.通过对电脑多媒体功能的使用，增强使用电脑的兴趣。4.体验电脑多媒体功能的同时，可以渗透一些家庭生活的情感教育。5.培养良好的打字习惯，规范打字姿势。6.培养在练习时互相督促、互相鼓励的氛围，增强学生的合作意识。教学重点：1.初步认识电脑的基本组成，知道各部分组成的名称，学会正确的开关机。2.学会使用鼠标进行操作，认识Windows操作系统的窗口。3.了解“我的电脑”等窗口，了解电脑浏览图片功能，了解电脑播放音乐、视频的功能。4.了解键盘知识，掌握正确的指法。5.学会使用记事本软件进行简单编辑。6.学会使用金山打字通软件进行自我练习和提高。教学难点：1.通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。2.体验技术安吉在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。3.掌握打开指定文件夹及窗口的基本操作。4.逐步掌握利用电脑浏览图片、欣赏音乐、观看视频的方法。5.在使用打字软件中，掌握选择不同的课程内容来练习英文的方法。6.在打字练习中能不断提高打字速度和正确率。四、教学具准备机房，各单元素材五、提高教育教学质量措施1．培养学生的机房操作意识和安全保护意识，指导学生学习上机守则，机房制度，增强学生爱护机房设备的责任感。2．以现代教学理论为指导，注重激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，充分体现学生的主体作用。3．充分体现培养学生学习能力的宗旨，对应用软件的讲解，不是面面俱到，而是选取最基本的内容，更多内容的学习让学生在掌握基本方法的基础上，自主探索，举一反三，触类旁通，从而训练学生的思维方式和学习方法。4．注重拓展学生思维，发挥学生个性，指导学生进行各类电脑竞赛。六、教学进度表周次起讫时间教学内容（章节或单元、课题）课时安排备注预备周9.1～9.2准备119.5～9.9认识电脑新朋友129.12～9.16单击鼠标做算术139.19～9.23双击鼠标摘果实149.26～9.30拖动鼠标玩纸牌1510.1～10.7国庆放假1610.8～10.14单元小结1710.17～10.21欣赏照片看成长1810.24～10.28聆听音乐唱儿歌1910.31～11.4观看影片伴成长11011.7～11.11单元小结11111.14～11.18基本指法要掌握11211.21～11.25输入字母很重要11311.28～12.2输入数字有方法11412.5～12.9符号输入也轻松11512.12～12.16打字学习两不误11612.19～12.23单元小结11712.26～12.30机动182017.1.2～1.6机动191.9～1.13机动201.16～1.20期末测试备注：机动课时用于单元检测或集体辅导第一单元单元教材分析第一单元通过让学生接触电脑、玩电脑、用电脑来认识鼠标，并掌握鼠标的使用方法，学习和了解Windows操作系统、窗口等知识。本单元的主要任务是：激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，树立学生学习信息技术的信心，是学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。1.把培养学习兴趣放在首位根据学生的认知特点，本单元教材在内容安排上，力图尽早让学生动手操作电脑。本单元通过玩、学、用，在玩中了解电脑，学会操作电脑，感受使用电脑的快乐，从而培养学生的学习兴趣，为今后的学习打下基础。2.养成良好的学习习惯“细节决定成败，习惯决定命运。”各种良好习惯的养成，对学生今后的信息技术课学习可起到事半功倍的作用。三年级的学生刚接触信息技术课，比较容易养成正确的习惯。因此，在开始的第一单元教学中，一定要让学生知道机房上课的纪律要求，要培养学生正确、规范的操作和使用电脑的习惯。单元教学目标【知识与技能】1.初步认识电脑的基本组成，知道各部分组成的名称，学会正确的开关机。2.学会使用鼠标进行操作，认识Windows操作系统的窗口。3.简单了解电脑在生活中的应用。【过程与方法】1.通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。2.体验技术安吉在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。【情感、态度与价值观】1.培养学生良好的上机习惯。2.激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。单元教学重难点教学重点：1.初步认识电脑的基本组成，知道各部分组成的名称，学会正确的开关机。2.学会使用鼠标进行操作，认识Windows操作系统的窗口。教学难点：1.通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。2.体验技术安吉在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。单元教学时间安排9.5～9.9认识电脑新朋友9.12～9.16单击鼠标做算术9.19～9.23双击鼠标摘果实9.26～9.30拖动鼠标玩纸牌10.8～10.14单元小结2016—2017学年度第一学期巢湖市城东小学信息技术组电子教案（NO.）班级：301科目：信息技术主备人：执教人：焦文倩课题认识电脑交朋友单元序号：第1单元课时安排：共1课时授课时间：第1周教学目标【知识目标】1.明确的知道机房上课应该遵守机房规则。2、认识电脑的基本组成，了解桌面的组成。【技能目标】1、会正确使用开启和关闭电脑，提高学生操作电脑的能力。【情感目标】1、明确地知道上信息技术课应遵守的纪律，做到负责地使用电脑。2、激发学生学习电脑的兴趣，使学生养成良好的电脑操作习惯。教学重点1、开关机的方法。2、明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。3、培养良好的上机习惯。教学难点1、开关机的方法。教学准备1、电脑教室。2、课前把练习电脑组成的游戏发放到学生机上,制作好本课的PowerPoint课件、投影仪。教学过程一、导入新课师：同学们，在你们面前看到的是什么呀？生：电脑。师：对了，是电脑。师：电脑这个大懒虫，到现在还在睡觉，请同学们把它喊醒，我们今天和新朋友过第一招吧！好不好？生：好。（兴奋、急切地想知道答案）（设计意图：利用学生的好奇心，对新知识的向往，激发学生的学习兴趣。）二、跟我学开机1.打开显示器和主机的电源。师：电脑和其他电器设备一样，首先必须打开电源开关。下面看老师是怎样开机的，记住电源开关的位置，并注意顺序。（教师示范）——（投影开机的步骤）2.生观察开机屏幕画面反应。开机后，请注意屏幕上先后闪出的画面。——（投影显示开机画面）3.试一试，在老师的指导下，打开你的电脑电源开关。4．生自主操作，师巡视指导。（设计意图：围绕教学目标，简单的演示，带领学生进行自主、探究地学习新知识，激发浓厚求知欲。）三、认识Windows桌面1、教师演示课件并讲解。师：同学们，这就是WindowsXP的桌面。我们之所以把它形象地比作一个桌面，是因为它就像我们用的桌子一样，可以摆放各种书籍、文具、纸张、作业本，Windows桌面上摆放了哪些东西？我们一起来认识一下吧。2、师指导学生边观察边讲述——（屏幕广播：课件显示“图标、“开始”按钮、鼠标指针、任务栏”通过“类比”方法适当地介绍它们地含义）（设计意图：通过大屏显示桌面及对应的知识点，通过形象的比喻来了解这些专业名词，达到教学目标。）四、初识电脑组成1、（课件出示）电脑组成各部件的图片，师讲解。二次备课2、游戏激趣：展示“电脑拼图”游戏，让学生操作。五、跟我学关机师：下面我们来放松一下,请同学们跟着音乐来做操。同学们休息了。电脑也累了，应该让它休息一下了，怎么让电脑休息呢？大家注意看老师的操作。1、教师演示关机过程（课件演示）2、学生观察关机的过程。3、生小组交流，自主操作。（交流操作体会）4、师巡视指导。（设计意图：围绕教学目标，简单的演示，带领学生进行自主、探究地学习新知识，激发浓厚求知欲。）六、巩固总结，教师寄语1、让学生自主归纳本课知识点。（交流汇报）2、师对本课的知识点进行小结。（屏幕广播课件显示）与新朋友初接触同学们，计算机是我们的好伙伴，我们今后要在使用时爱护它，进一步深入了解它，要养成良好的操作习惯。培养自己良好的信息技术素养。好的开始是成功的一半。（设计意图：考察学生对本课的掌握及表达能力，加深本课知识的理解，语言的组织能力，协作能力、要把信息技术与其它学科有机地联系起来）（七）、填写自评表。（针对本课的学习做一个评价）学习内容在相应□内画√桌面□了解□不了解开机与关机□会□不会板书设计认识电脑交朋友教学反思由于信息技术学科知识的更新速度远快于其他学科，如果学生不养成良好地学习习惯，以后将很难适应这门学科的发展：因此，为了提高学生的学习兴趣，就要改变学生“要我学”为“我要学”。本节课教给学生的学法是“发现问题—分析问题—解决问题”。故在本节课中，教师应让学生通过一个个情景游戏，自主探究、集体讨论、相互合作，不知不觉完成知识的传递、迁移和融合。2016—2017学年度第一学期巢湖市城东小学信息技术组电子教案（NO.）班级：301科目：信息技术主备人：执教人：焦文倩课题单击鼠标做算术单元序号：第1单元课时安排：共1课时授课时间：第2周教学目标【知识目标】1、认识鼠标,了解鼠标的基本结构。2、掌握鼠标的操作方法：指向、单击。【技能目标】1、了解鼠标的正确的操作姿势，知道要爱护鼠标。【情感目标】1、在自主探索及游戏的过程中体验探索的成功感和学习的乐趣。教学重点1、鼠标的基本操作：指向、单击。2、通过游戏，使学生充分感受到操作鼠标的乐趣，激发学生的学习兴趣。3、培养学生协作意识、探究能力及分析归纳能