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上述四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。智慧体操1.圆形，因为它是惟一没有角的图形。2.三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。3.半圆形，因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。4.第四个图形，因为它是惟一非对称性的图形。其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。达·芬奇的老师佛罗基尔说：“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。事物的正确答案不止一个针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。立论项羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也。”——司马迁“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”——毛泽东《人民解放军占领南京》胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？——王安石《乌江亭》生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。据说宋代大文学家王安石曾以“水”为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。“试从不同的角度思考“水”，每个人至少写出两个论点。审题练习一提示：和“水”相关的词语、成语、名句有很多，你能想到哪些？这些在词语中赋予生命的水，都分别有什么含义？或者想一下“水”有哪些特性，有多少特性，就有多少立论的角度。1.逝者如斯。——孔子2.上善若水，厚德载物。——老子3.绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大经《鹤林玉露》4.流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》5.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于冰。——《荀子·劝学》6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》7.水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入宫》8.在山泉水清，出山泉水浊。——唐·杜甫《佳人》9.问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋·朱熹《观书有感》关于“水”的名言警句角度参考论点外形水无形，随容器而安。坚持水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。流动流水不腐，户枢不蠹。舟行水上学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。时间如流水有志者应惜时如金。浇灌功用水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。只向前流水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。作用引申水可载舟，亦可覆舟。1.孔子云：“常流不息，能普及一切万物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或长，必循礼，好像有义；浩大无尽，好像有道；流几百丈山涧而不惧，好像有勇；安放没有高低不平，好像守法；量见多少，不用削刮，好像正直；无孔不入，好像明察；发源必自西，好像立志；取出取入，万物就此洗涤干净，又好像善变化。”2.处世若水之谦卑，存心若水之亲善，言诚若水之真诚，为政若水之条理，办事若水之圆通，行事若水之自然，人品若水之纯洁。3.心态静如水，为人明如水，轻名利淡如水，笑对坎坷韧如水。1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。2、“粉笔”,可作怎样的发散？粉笔色彩形状原料质地属性脾性白色短小纯净坚硬易碎默然5、以“牛”为对象,类比现实生活,用发散思维写出2-3个不同立意。1:从牛的雄壮形象落笔,写出时代特征。人们生活在今天的社会,应该像牛一样充满活力,体现出时代精神。2:从鲁迅先生自比作一头牛,郭沫若自比牛的尾巴,茅盾先生自比为牛尾巴上的一根落毛,写到伟人的谦虚。3:从牛的性格写起,平时温和,有时也会有一股“犟”劲,指出人们在学习中也应有这股牛劲。4:写牛有一个生理特点——反刍,由此引申到学习也应用此法——温故而知新。3、以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上的主题。一、赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。二:鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。4、写出下列事物的两面性。a.虎b.蚕c.笑d.哭a.老虎有勇猛的一面,所谓虎虎有生气,也有凶恶的一面,所谓苛政猛于虎。b.蚕有其无私的一面,所谓“春蚕到死丝方尽”,也有其自我束缚的一面,所谓作茧自缚。c.笑有欢愉的一面,所谓欢歌笑语,但偶尔也有悲伤的一面,所谓落第举子笑是哭。d.哭本是痛楚的表现,所谓欲哭无泪,但是也有高兴的一面,所谓出嫁闺女哭是笑。1、切口要小——便于准确把握题目，展开议论；2、思想要新——所发议论不同凡响，给人以新的启示；3、针对性要强——容易说得中肯，有说服力，增强现实意义。何谓最佳角度3、阅读《放手的爱》，从不同的角度提炼论点。一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来，很想帮忙，就轻轻地把茧上的丝拉开一个口。蝴蝶出来了，扑着翅膀，却不能飞。这位好心人没有懂得只有通过生的挣扎，翅膀才硬得能飞。这只蝴蝶只能短命地呆在地上，从不知自由的滋味，没有真正生活过。1、不能违背事物发展的客观规律，拔苗助长不可取。2、成长要经历磨难。选取最佳角度的依据：①角度小——便于展开议论，不容易离题；②角度新——有新鲜感，能吸引人；③角度有针对性——针对性强,有现实意义；④角度最熟悉——最能发挥自己水平。选取角度的原则:最准确最熟悉最新颖最深刻根据下面材料，作多角度立论后选出一个最佳论点。有则材料说：地里长了一个大萝卜，老头去拔，拔不动；老太和老头一起拔，也拔不动；来了一个男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴，也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！拨开迷雾抓“真金”1.团结就是力量；2.一个人的力量是渺小的，人多力量大；3.面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同战胜困难；4.团队精神是当今企业战无不胜的精神；5.不应忽视微小力量的作用。√—选取最佳观点思考提示：注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童话写最后来了一头大象，结果是不是一样？总结一、多角度分析思考１、一个事物或材料，从“正面”和“反面”两个角度去审视；２、多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个审视角度；３、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；４、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。二、选取最佳角度１、题目要求限定的角度；２、触及题目或材料主旨的角度；３、有时代感、针对性的角度；４、具有新颖性的角度；５、最适合自己的角度。课下作文练习指导：阅读课后《写作练习》训练二，根据下面的材料，思考写作角度。提示：我们先把材料内容分解成几个小问题去分析、理解，就不难把握这段文字的含义，不妨设立几个问题入手。泰勒斯观望星辰的目的是什么？探索宇宙的奥秘，进行自己的研究。他为什么会掉进坑里？只顾钻研，一心探索，没看脚下。假如他既看天空又顾脚下该怎样？不会掉进坑里，也可能不会得出“明天有雨”的结论。由此可以确立这样的观点：目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现；而唯有这样的“痴迷”才能成就大事……请同学们据此写一篇议论文，700字左右。并在作文前列出简要的提纲。卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。话题探讨1.卖马人：善于利用名人效应2.买马人：盲目崇拜名人3.伯乐：相马有术名人应谨言慎行4.千里马：要学会宣传与包装