小学生职业生涯规划启蒙课

放飞理想，做最好的自己——小学生生涯规划启蒙课CCDM职业规划师黎虹神奇的孩子张橝泽，小名大雨年龄：四岁理想：成为乒乓球世界冠军你的理想是？请将你的理想写在纸上；小组内进行分享，说明自己之所以设定这个理想的原因。每组选出一位代表发言你的理想是？√×人生路线图职业阶段高等教育阶段中等教育阶段义务教育阶段学龄前幼儿园小学普通高中本科院校高职院校职业高中各种职业职业中专初中3-15岁16-22岁23-65岁小组讨论：如果你现在要外出旅行，你想选择什么交通工具？是什么决定了你的选择？我想去什么地方？我有多少时间？我有多少钱？你可能会考虑：拥有的时间和钱越多，可能的选择就越多。“钱”＝职业阶段高等教育阶段中等教育阶段义务教育阶段学龄前幼儿园小学普通高中本科院校高职院校职业高中各种职业职业中专初中3-15岁16-22岁23-65岁成绩成绩是到达人生站点的工具，大学不是我们的终点站，而只是中转站。好的成绩能让我们拥有更多的选择，最终做自己喜欢的职业。如果我们已经确定了自己要去哪里，赚够“车票”也可以马上出发。越早知道并验证自己职业目标的可行性，就越有职业成功的可能。好的成绩意味着什么？成绩＝分数成绩＝能力技能是人们通过后天学习和练习而获得的能力。潜能/智力（天赋）技能（后天）能力（Ｐ56）什么是能力？三大技能专业知识技能可迁移技能自我管理技能专业知识技能就是你所掌握的知识。需要经过有意识的、专门的学习和记忆。常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。三大能力三大能力可迁移技能就是你所能做的事，也称为通用技能。可以在生活的方方面面，在学习和工作之外得到发展。将来可以在工作内外，工作之间通用。三大能力自我管理技能就是你所具有的特征和品质。用来帮助一个人更好地适应环境。是个人最有价值的“资产”。是影响一个人成功与否的关键。三大技能专业知识技能可迁移技能自我管理技能努力学习各种知识刻苦练习可迁移技能不断提升自我管理技能我们应该：最终实现自己的理想，成为对社会有用的人！祝同学们未来拥有：坚忍不拔的意志力积极向上的好心态善解人意的高情商能说会道的表达力踏实肯干的执行力训练有素的专业力做最好的自己，做有理想的人！