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2010年任城区二十里铺中心小学“一年级新生家长会”活动方案一、活动目的：1、使家长对学校的情况有一个全面的了解，能够认同学校的办学理念，开学后积极配合学校的各项工作。2、使家长对学校开学后的常规要求有一个具体的认识，开学后能按照学校的常规要求，配合学校的各项工作。3、使家长明确在开学前后的一周内应该为孩子做好哪些适应性工作。二、活动时间、地点：1、活动时间：2009年9月日3：00——4：302、活动地点：学校多媒体教室三、活动流程：活动前：下发小纸条要求：“新一年级学生的父母来参加会议，开会时带记录本和笔，请认真记录!”1、校长介绍学校情况。2、校长介绍新一年级老师。3、新一年级家长培训讲座（徐校长）。4、结束语。四、准备：1、做横幅：2、会场准备(李进兰)3、话筒(任全祥)4、照相(刘永彪)5、打印小条纸(侯凯)廿里铺中心小学新生家长会发言稿尊敬的家长朋友们，大家下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。首先我代表我们小学的全体师生对大家的到来表示欢迎。下面我简单向各位介绍一下学校的基本情况。二十里铺中心小学占地面积1.2万平方米，建有教学楼和综合楼一幢，总建筑面积4927平方米。我校校园环境优美、规划科学合理、配套设施齐全。学校现有教学班12个，在校学生593人，现有教职工46人。让农村的孩子也能够接受优质的教育，是学校多年来奋斗追求的目标。学校拥有多媒体教室、微机室、语音室、音、美教室、舞蹈教室、书法教室、电子备课室、心理咨询室、卫生室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、综合实践活动室、科学探究室和体育器材室等20个功能室。室内设施一律按照省级规范化学校标准配备。二十里铺街道中心小学先后荣获“省级规范化学校”“省级艺术教育示范学校”“省级绿色学校”“省级学校民主管理先进单位”“市级教学示范校”“济宁市巾帼文明岗”“全国‘十一五’课题实验学校”如今的二十里铺中心小学已经成为一个文明开放的校园，现代信息的教园，环境优美的乐园，书香飘溢的精神家园。下面我隆重向各位介绍一下，担任一年级教学的几位教师。张素梅老师担任一年级一班的语文教学和班主任工作。张素梅老师小学高级教师，山东省电教优质课执教者，区优秀班主任，区优秀共青团员。杨爱芝老师担任一年级二班的语文教学和班主任工作。杨爱芝老师山东省小学生知识竞赛优秀辅导教师，任城区优秀班主任。秦秀华老师担任一年级一班和二班的数学教学工作。秦秀华老师曾执教济宁市数学公开课，任城区数学教学能手，任城区优秀教师。李艳艳老师担任一年级三班的语文教学和班主任工作。李艳艳老师在青年教师基本功比赛中获市级三等奖，学教具制作市级一等奖，任城区优秀班主任。艾玉蕾老师担任一年级三班的数学教学工作。艾玉蕾老师是我们中心小学数学教研员，曾参与全国“十一五”课题研究工作。任城区数学教学能手、任城区优秀教师。各位家长朋友，这是一支爱岗敬业、实力雄厚、求真务实、乐于奉献的教师队伍：这是一支经验丰富、业务过硬的队伍；这是一支关爱学生、爱岗敬业的队伍；这是一支开拓创新、与时俱进的队伍；这是一支永不满足、屡创佳绩的队伍。我相信他们一定能圆満完成学校交给他们的教育教学任务。各位家长，各位朋友：我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。孩子来到小学已经快两周了！您的心里充满的是对学校的期望，对老师的期待，对孩子无时不刻都充满了牵挂。一、对家长的要求：我们期待您能够做到：首先，作为永远的家长，我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人：1．入校时，请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通，把社会角色请放在校外；不能因为我是经理，我是老板，不把您孩子的老师放在眼中。2．尊敬的各位学生家长，为了确保学生的安全，学生到校时间：上午7：40，下午1：40。请让您的孩子按时到校，不要早到校！另外上午和下午放学接孩子时，请家长在南（学校配电室南侧）接送岗和北（29路公交站牌北侧）接送岗的外侧等候您的学生。请各位家长给予理解和配合。接送孩子时，按照要求把车子停放在指定区域内，不在门口拥堵，更不应当骑车进校门，衣着大方得体；3．老师上课时间，一般不接待家长来访；如有特殊情况必须进校，请向学校门卫工作人员打招呼，并且遵守制度，如进出门要登记；4．在校门口等待时，请保持一点耐心，请不要随意攻击学校、漫骂老师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象；有的家长随意扔垃圾和烟头等问题。5、为了学生的在校安全，雨天孩子一律穿雨衣，不准打雨伞。二、作为一年级孩子的家长，你如何让你的孩子在你的培育之下顺利成长：现在，你们的孩子开始了新的学习生涯，从人生的起跑线上正式开始起跑，这是孩子一生的转折点，也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中，我发现很多家长有一种这样的想法，认为“现在把孩子全权交托给学校，我们就省心了！”实际不是这样，孩子上一年级，正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头，我们教育上有一句至理名言：“不能让孩子输在起跑线上”，帮助孩子适应小学生活是我们家长和老师共同的责任。为了让你的孩子顺利成长。我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯，怎样培养这些习惯。家长朋友们，要培养孩子哪些方面的习惯，今天主要从“学习习惯”和“行为习惯”这两个方面讲一讲。一、学习习惯说到学习习惯，首先谈一谈科学购置学习用品我们小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。１、书包。家长最好为孩子准备双肩背式书包。双肩背式书包可以使两肩受力均匀，同时促使直背挺胸，起到纠正形体的作用。2、铅笔、橡皮与削笔器。铅笔的一端总是印有Ｈ、Ｂ、ＨＢ……不同的字母，这些字母是标明铅芯软硬程度的代号。Ｈ表示硬铅芯。Ｂ表示软铅芯。家长应为孩子选择标有ＨＢ字样的铅笔，有这种标记的铅笔，其笔芯硬度适中。写出字的颜色也合适。从铅笔外形看，六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适、稳妥。桌面即使稍有倾斜，这种铅笔也不易滚落到地面上摔断笔芯。铅笔的数量最好是５枝左右，上学前一天晚上削好，放进铅笔盒中，我们家长应教会孩子怎样使用削笔器。关于橡皮，要选择比较好用的一种，孩子能擦得干净，不要奇型怪状的。3、文具盒。文具盒上的图案，文具盒的式样，不要过于花哨复杂、高档，否则吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。下面我再讲一讲培养良好学习习惯，应该从哪六个习惯入手。习惯1、做好课前准备工作有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯。比如，每天晚上作业完成后，整理好书包，拿什么书，需要带什么东西，一样一样都要做好准备，我们的孩子都要加入了少先队组织，戴上了红领巾，学校要求在上学期间红领巾不能离开孩子的脖子，要不然要扣分，也许，我们家长会认为扣分就扣分，跟我们孩子没有关系，其实，这样的理解是错误的，这是我们学校的规定，你也得配合我们学校的工作，特别是要配合我们班主任老师的工作。你孩子扣一分仿佛是小事，但对于为你们孩子操足了心的老师来说，可不是一件小事。习惯2、正确的写字姿势。一年级学生，年龄趋向于五、六周岁，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费劲的，而且儿童学习写字的过程，正是手部肌肉发育的过程，因此要掌握正确的握笔方法。因此，对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求，能做到整洁就可以了。但写字姿势一定要正确，保护好眼睛，远离眼镜这个负担。不要等到了眼睛近视了，来找班主任老师，给我们孩子调个位置吧，我们的孩子眼睛近视，坐在后面看不见，近视眼重在预防，况且近视眼是非常不方便的。习惯3、独立完成作业，先作业后玩耍。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；保证“三个一”：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方。注意不要让孩子边看电视、边做作业、或一边做作业一边吃东西等。习惯4、每天阅读。鼓励孩子学儿歌背古诗、听广播少看无益的电视节目、多看课外书等，能够经常带孩子到书店看看，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩子多看书，有助于孩子的阅读写作能力的提高。如何培养孩子看书的习惯？有些家长也做过一些尝试，给孩子是准备了一些书，让他一有空就捧起书来看，可自己却在一边打开电视机看电视，铺开桌子打麻将，或在旁边做一些其他影响孩子集中注意力的事情，孩子一抬头，就会大声训斥，根本不顾及孩子内心的需要。这样是培养不出孩子学习的好习惯的。习惯5、每天交流。抽出一点时间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意识地引导孩子多说出心里话。久而久之，孩子的语言表达能力、写话、写作能力会潜移默化的提高。每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子大声读故事或者与孩子一起讲故事。能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。习惯6、遵守时间。准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。您最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。孩子入学后，生活方式和活动内容将要发生很大的变化，家长应该为孩子重新安排适应小学生活的作息制度。在调整作息制度时应考虑这样几个问题：怎样才能保证按时到校上课；怎样使孩子提高学习的效率，做到既有时间学习，又有时间娱乐。要处理好以上几方面问题，在执行作息制度时应重点掌握好以下两个环节。合理规定并严格执行睡眠时间。睡眠不足与学习负担剧增是一年级小学生普遍遇到的一个矛盾。无论是从幼儿园升入小学的孩子，他们都习惯较长时间的午睡，而入小学后，基本上取消了午睡（夏季除外）。但是，小学生脑力劳动的负担量却大大超过了幼儿园，如果不能安排好作息时间，很晚睡觉，必定会降低学习效率，结果事倍功半。睡眠是一种保护性措施。儿童经过睡眠，可以消除疲劳。大脑皮层细胞重新开始兴奋。保持旺盛的精力。这样才有可能更好地从事第二天的学习活动，一般来说，一年级小学生至少需要10小时睡眠。才能消除一日紧张学习活动后的疲劳。我建议：晚上（８：30～９：00）入睡，早晨（6：00～6：30）起床，睡眠充足才能使孩子上课时头脑清醒，精力充沛，在课堂上集中注意力接受知识。这样可以缩短课后做作业的时间，将余下的时间用于阅读课外书，或娱乐活动。二、行为习惯。刚才我们说到是学习习惯的养成，下面我们重点说一说，从几个方面来培养小学生养成良好的行为习惯。我主要讲这么三点。习惯1、待人有礼貌自古以来，中国人民就以亲善、礼貌而著称于世，礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，反映出人的道德品质，俗话说“观其行而知其言，闻其言而知其人”。所以，对小学生礼貌习惯的培养要从一年级就开始。要让一年级小学生知道想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。礼貌不仅是针对他人的，也是针对自己家里人的，要让孩子在家里也要学会使用礼貌用语。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯。当然，要让孩子有好习惯，我们做家长的也必须同时具备这样的好习惯。不然你连养成怎样的习惯才算好习惯都不知道，就别想培养孩子的良好习惯了。习惯2、养成爱卫生的习惯爱卫生是一个人、一个家庭、一个国家文明程度高低的重要体现。因此一定要培养一年级小学生爱卫生的习惯，就不仅仅成为一句口号，而是必须见诸行动的具体事实。可以让一年级孩子从最简单的做起，不乱扔垃圾，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后倒入垃圾桶。在家里要让他们帮助擦桌椅、洗碗，你千万不要把这些事情与你的孩子分隔开来，要让他也明白，家里的卫生工作，一家人都有责