搜索
五年级（?）班沟通，从心开始数学：时迎芹电话：15020718686孩子们，可以做得更好1.开会前请将手机调震动状态或静音,不能随便离开咱的教室.更不能抽烟，会后不能发现任何一个烟头,废纸2.会后认真填写家长会反馈表，离开座位后交上来（把自己产生的废纸带走）3.加入班级数学群谢谢您的配合今天家长我讲的的主要内容：1.召开这次家长会的目的2.新的学期需要家长重新认识的一些问题3.学习数学好习惯,需要家长配合的建议召开这次家长会的目的•相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天,家长们,积极参与到学生的教育管理中来吧！因为，•把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。•现在的教育拼得是什么？名校？家庭教育？1.家校联手共同教育，2.双桨我们一起努力，学校老师，家长家庭做好孩子的双桨，让他荡起双桨，乘风破浪，新的学期需要家长重新认识的一些问题1.现在的教育形式下的教育，作业的重要性，监督签字的重要性中考高考要分的素质教育，分分分，学生的命根，身心健康的前提下素质教育.课程表的安排，最多五节数学课，一本书高分怎么来？全靠老师么？72个学生，抛开我的备课，批改作业，业务检查，开会……我有时间，他们有么？他在上课！！！1，说不定它是将来的画家音乐家，体育健将……不能占用，最后就回到家里的自主学习时间，作业时间2.论数学学习的重要性•有一句话：得语文者得天下，失数学者，失江山，失计算者是数学•应对中高考•生活中的数学3.计算对数学学习的重要性•数学核心素养:数感,符号意识,运算能力,空间观念,几何直观,数据分析观念,推理能力,模型思想,八大核心素养•口算，笔算，最直观，最容易进步，也最容易失的一项能力我们先来看，简单的口算，都会吗？会，能全答对么？不一定，全班这么多学生必定有错的，所以，会不一定做对，这就是问题所在。运算对综合能力的提高，观察，专注，缜密，准确性分享两个例子，期末一道脱式计算，3分，最后一步2.4-0.8得3.2，不能传道授业解惑得苦闷准备计算本：每天常规作业，计算必练，或每日一练，笔算5道就好，口算15道，坚持最终多归结到计算上大数的加减根源.20以内加减大数，小数乘除归结到表内乘法乘除4.思维对学数学学习的重要性学习新的知识真的很简单，就像小树发新芽，是在原来的树枝上长出来的，新的知识一定是在原有知识点上长出来的，只要追根溯源，一定能找到根源的，也就时孩子的原有认知和基础，举个例子：本册第一单元，小数乘法0.72*5，一看不会，但会整数乘法，那就好了么，我就想办法转化嘛，怎么转化要有桥梁，因数扩大倍数，变成整数乘法，保证积不变，再缩小，这是4年级的知识.模型思想，扩大缩小，小数点移动，因数的小数位数，为了结果，简单3.60，小数的基本性质，去0。完了，思维的发展，思维导图，迁移转化我引导完了，会了，能做对么？又回到计算基础差异，追根溯源，五年级小数乘法---四年积积因数变化规律-三年级整数乘法-二年级表内乘法学好数学的五个好习惯1.养成上课专心听讲的习惯听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力。2.善于、敢于质疑的习惯爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科。学好数学的五个好习惯3.认真读题的习惯4.自觉订正错题的习惯5.书写认真、一丝不苟的习惯良好的书写时提高计算正确性的重要因素。优秀也是一种习惯！需要家长配合的地方1.培养孩子理解和解决问题的能力（思维）。在生活中要让孩子多说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路。2.关注孩子完成作业的认真程度，包括完成效率、和书写、错题订正情况（态度、习惯）。3.准备一千顶“高帽子”，重视孩子的点滴成功。放大孩子的优点，给予积极的肯定和鼓励。4.关于作业检查的建议如果孩子是一艘船，那么老师和家长就是一对浆，双桨一起用力，方向一致，小船才能快速前进，为了孩子，我们一起努力吧谢谢！