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大连尚德人力资源管理师二级模拟题一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题．每题均有四个各选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。◆错选、少选、多选，则该题均不得分。(一)单项选择题(第1～8题)1、职业纪律的普遍实用性是指（）A职业纪律与人情水火不相容B领导可以运用职业纪律处罚一切违背纪律的行为C在职业纪律面前，人人平等D即使是不合理的职业纪律也要遵守，不可更改2、同事间建立信赖关系应该努力做到（）A开诚布公相处，多批评指正同事的缺点和不足B坚持让事实说明一切，遇到误解时少解释、少争论C加强同学、老乡间的联系和沟通，形成稳定的信赖关系D彼此看重对方，不说同事的坏话3、在职业活动中，“诚信”的特征包括（）A通识性、智慧性、止损性、资质性B目的性、前置性、合作性、功利性C通识性、表象性、目的性、习惯性D通识性、智慧性、目的性、经验性4、日本拉链大王吉田忠雄说：“不为别人的利益着想，就不会有自己的繁荣”。从职业道德的角度，这句话的真正意思是（）A别人要求怎么做，自己就要怎么做B知己知彼，百战不殆C企业经营要善于说“对不去”D诚信是企业立足社会的道德资本5、关于“团队”的说法中，正确的是（）A任何一种组织都是一个团队B不管宗旨是什么，只要它是一个团结的队伍它就是团队C由于实行扁平化管理，一个好的团队逐渐淡化了组织领导D个人追求与组织发展方向高度一致是优秀团队的基本特征6、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的基本要求是（）A爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会B敬业奉献、诚实守信、崇尚科学、开拓创新、服务人民C热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱集体D以人为本、全面协调、持续发展、岗位成才、服务社会7、职业活动在内的道德准则是（）A守法、自律、严谨B忠诚、审慎、勤勉C学、民主、自由D由、平等、博爱8、下列关于创新的说法中，正确的是（）A创新需要勇气，用于冒天下之大不韪B创新非人人可为，只有高级专业技术人员才能做到创新C创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人D创新需要发散性思维，敢于标新立异(二)多项选择题(第9～16题)9、从业人员需要树立的正确的义利观是（）A见利后义B见利思义C非利不为D义然后取10、坚持集体主要的要求是（）A把集体利益放在第一位B集体利益高于个人利益C为集体利益而放弃个人利益D必要情况下为集体利益而牺牲个人利益11、从业人员相互之间建立起信赖关系，做到（）A不说同事的坏话B开诚布公地与员工相处C彼此尊重对方D不随便批评同事的言行12、职业道德对职业技能的作用表现为（）A统帅作用B支撑作用C促进作用D决定作用13、从业人员坚持职业道德规范“公道”的要求包括（）A立场要坚定B方法要灵活C要以德服人D要超然物外14、作为职业道德规范的公道特征是（）A公道标准的时代性B公道观念的多元性C公道意识的社会性D公道评价的模糊性15、“终身学习”理论提出的主要依据是（）A低学历人员需要长时间学习来弥补知识欠缺B由于科技发展和知识爆炸，需要通过学习才能适应时代发展的要求C因为还没有达到成功人士的地步，所以要通过学习来实现目标D学习室增强从业人员职场竞争力和企业市场竞争力的动力和源泉16、下列关于打造优秀团队的说法中，正确的是（）A个人价值追求要始终与团队目标保持高度一致B努力消除个性特点，与他人保持高度协调统一C时刻想着自己是团队的一员D做好本职工作是搞好整体工作的一个环节二、职业道德个人表现部分(第17～25题)答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个鲁选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。◆请在答题卡上将所选择答寨的相应字母涂黑。17、公司组织员工向的证捐款，您家困难，你会（）A不捐款B量力而行，少娟一些C和其他同事一样捐款，自己家的困难再想其他办法解决D向同事请教，问一问自己到底该怎么办18、员工张某是您最好的同事，她工作卖力，业绩出色。最近她告诉您她的文凭是伪造的，公司居然没发现，你会（）A装作不知情，事后也不会向别人讲起这件事情B责备张某不该欺骗公司，劝其向公司坦白以求谅解C庆幸没被公司发现，鼓励他好好努力D觉得张某不可靠，疏远张某19、由于公司经营不善，已经到了工资都发不出来的地步，但是你觉得公司凭借特有的技术和产品，还是有希望搞好的，你会（）A坚持在这家公司工作下去B立即离开这家公司C观察一段时间再作决定D边工作边找其他单位20、当年和你关系很好的同学找你，帮他找工作，你会（）A如有可能，第一个想到的是把他介绍给自己所在的公司B先给他点钱渡过难关，然后让他自己想办法找工作C向其他单位推荐自己的同学D说明情况，让他自己想办法找工作21、马路边，一个残疾人在乞讨，但绝大多数人都是匆匆而过，并未给予关注，你会（）A经常看到报道，有人装残疾人骗人，所以很少理会B这样的事情见多了，也关注不过来C随意给他一点钱D很同情他，但也会像其他行人一样匆匆而过22、员工N某原来是你的最要好的同事，每天都会挤时间聚会聊天，但他最近晋升职务，你们见面机会少了很多，你会（）A仿佛觉得N心变了B估计过一段时间会好的C只是举得N比价忙碌而已D依稀觉得长此下去，N某不再和自己称为朋友23、你家离单位不远，晚饭散步时，发现单位会议室有灯光，两个人影匆匆来回走动。这时已经很晚了，你会想到的是（）A有人还在工作，他们太辛苦了B告诉门卫赶紧查一查C亲自上去看一看D肯定是有盗贼入室了，赶紧报案24、如果你所在单位经常要求员工加班，但又从不按照法律规定给付加班费，这时你会（）A找单位领导所要加班费B如果别人都不出头，自己一般也忍气吞声C离开这家单位D动员其他员工进行集体抵抗25、世界首富比尔盖茨决定将自己的几百亿美元资产捐赠给慈善机构，你认为他作出这个决定的初衷是（）A钱太多了，花不完B炒作C为社会尽一份责任D一时心血来潮第二部分理论知识(26～120题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、广义的（）是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一引起社会关系的法律规范总和。A劳动法B劳动法律体系C劳动法学D劳动立法制度27、（）是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。A法律渊源B劳动法C劳动合同D劳动关系28、满足地位需要的行为不包括（）A拥有舒适的轿车，合体的穿着B具有执行官的特权C居住在合适的社区，参加俱乐部D影响他人并改变他们的态度和行为29、以下不属于人力资源特点的是()A时间性B主观能动性C消费性D客观规律性30、现代人力资源管理的三大基石不包括()A定编定岗定员定额B员工的绩效管理C人才的引进与配置D员工的技能开发31、老师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释尽管他的回答并不完全正确，可是老师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于（）A首因效应B光环效应C投射效应D对比效应32、以下关于成绩记录法的表述不正确的是()A需要聘请外部专家参与评估B该方法很强的适应性和有效性C可以考评员工的品质特征D由外部专家验证工作业绩是否真实准确33、进行组织结构设计时，要选择不同的部门结构模式，以下不属于部门结构模式的是（）A直线职能制B常设机构C超事业部制D事业部制34、以下不属于组织结构分析的内容的是（）A各种职能的性质及类别B员工与岗位之间是否匹配C哪些是决定企业经营的关键性职能D内外环境变化引起的企业经营战略和目标的改变35、（）一般采用问卷调查的方法，听取专家的分析评估，经多次重复后达成一致意见。A经验预测法B描述法C转换比率法D德尔菲法36、在行业增长阶段后期，为减少竞争压力，企业会采取（）A增大数量战略B扩大地区战略C纵向整合战略D多种经营战略37、静态的组织设计理论研究的内容不包括（）A权责结构B组织规则C组织激励制度D组织机构38、多维立体组织结构的主要管理组织机构系统不包括（）A地区利润中心B专业成本中心C产品利润中心D地区成本中心39、在动态组织设计理论中，（）所研究的内容占有主导地位。A静态组织设计理论B现代组织设计理论C多维立体组织D子公司与母公司40、以下属于人力资源需求预测的定量方法的是（）A经验预测法B描述法C转换比率法D德尔菲法41、（）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等主要特点。A一次量化B二次量化C类别量化D模糊量化42、被测评的结果处理中，最常用的集中趋势量数为（）A心理技术BFRC技术C投射技术D问卷技术43、可以对不同类别不同性质的素质测评对象进行量化的方法是（）A等距量化B当量量化C类别量化D模糊量化44、应聘者一进入面试现场，面试教官就觉得他很不错，这种面试偏见属于（）A晕轮效应B首因效应C对比效应D录用压力45、评价中心技术不包括（）A案例分析B公文筐测试C无领导小组讨论D结构化面试46、“您还有什么事项需要补充说明的?”这类题目一般用于面试实施过程的（）。A结束阶段B导入阶段C核心阶段D确认阶段47、行为描述的假设前提是（）。A它是一种特殊的结构化面试B所有的提问都是行为性问题C说和做是截然不同的两码事D实质是识别关键性工作要求48、在员工招聘中通常使用的群体决策法，其特点不包括（）。A决策人员的来源广泛B提高了决策的主动性C决策人员不是唯一的D运用了运筹学的原理49、形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（）。A量词式标度B数量式标度C定义式标度D等级式标度50、制定培训规划时，培训需求分析的目标是()A、明确员工现有技能与理想状态的差距B、收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C、明确培训的要求，预测培训的潜在困难D、选择测评工具、明确评估的指标和标准51、培训的五大类成果中，()的评估标准是缺勤率、劳动效率、专利项数和事故发生率。A、技能成果B、情感成果C、认知成果D、绩效成果52、培训的印刷材料中，（）是培训中的指导和参考材料。Ａ、工作任务表B、岗位指南C、培训者指南D、学员手册53、在选择培训方法时，知识的传授多以（）方法为主。A课堂授课B示范模拟C角色扮演D情景模拟54、对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（）。A培训的单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管55、在评估培训效果时，()用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。A、访谈法B、问卷调查法C、观察法D、电话调查法56、教学计划是实施培训的执行性计划，它的内容不包括（）A教师选定B教学目标C教学形式D课程设置57、在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（）A行为评估B学习评估C反应评估D结果评估58、下列不属于培训技能成果的评估标准的是（）。A劳动效率B定额标准C质量标准D操作规范59、下列关于企业外部培训师的说法，正确的是（）。A可以从大中专院校聘请B培训师对企业了解，降低了培训风险C培训成本比较低D有丰富实践经验，不易导致“纸上谈兵”60、加权选择量表法属于（）绩效考评方法。A品质导向型B结果导向型C行为导向型D综合型61、（）表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。A后继效应B晕轮误差C个人偏见D优先效应62、评价中心法属于（）的绩效考评方法A：品质导向型B综合型C结果导向型D行为导向型63、建立战略导向KPI体系的意义不包括（）A、有助于员工的自我实现B、对战略导向起牵引作用C、最大限度的激发员工的斗志D、强调对员工股行为的激励64：没有绝对的零点，只能做加减运算，不好做乘除运算的绩效考评方法的：（）A：比例量表B：等距量表C等级量表D：名称量表65、以下关于图解式评价量表法的表述不正确的是()A、考评效标涉及的范围较大B、有广泛适应性C、可以考评员工的品质特征D、涉及难度较大66、360度考评方法中，（）具有较高的主观性，常给予较高的分数。A自我评价B下级评价C上级评价D同级评价67、平衡计分卡的指标构成不包