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走进自然，走进生活，走进化学，让我们一同来探究化学的奥秘，感受化学的魅力！对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究想想看，你知道的空气里含有哪些成分？氧气（O2）氮气（N2）水蒸气（H2O）二氧化碳（CO2）……试验氧气的一种性质：试验二氧化碳的一种性质：合作探究试一试：收集一瓶人呼出的气体准备收集气体收集呼出的气体呼出的气体探究吸入空气和呼出气体中氧气含量有什么不同？结论：呼出气体中氧气含量比空气中的少。——空气——呼出气体探究吸入空气和呼出气体中水蒸气含量有什么不同？结论：呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。对着干燥的玻璃片或眼镜片呼气干燥玻璃片、眼镜片置于空气中探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？方案一：——澄清的石灰水空气——呼出气体————澄清的石灰水结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？方案二：结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多——澄清的石灰水——用嘴吹气用洗耳球鼓入空气探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？方案三：结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多澄清的石灰水吹气吸气探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？方案四：结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多吸气：左手捏胶皮管，右手松开。呼气：右手捏胶皮管，左手松开。澄清的石灰水吸气呼气人呼吸澄清的石灰水吸气呼气实验误差分析：反思小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？课后试一试：1、试着写一份本节课的活动探究报告。2、实验设计：如何采集化工厂区内的空气？如何在不进入地窖的情况下采取地窖底部的空气？3、实验设计：设计一个既能证明绿色植物在光合作用下吸收二氧化碳，同时又放出氧气的实验。设计要求：写出实验材料、实验操作、观察到的现象、结论。