达・芬奇《最后的晚餐》-沪教版初中语文二年级课件

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达·芬奇《最后的晚餐》朱伯雄列奥纳多·达·芬奇•(意大利语:LeonardodaVinci,1452年4月15日-1519年5月2日),又译达文西,全名列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达·芬奇(LeonardodiserPierodaVinci,意为“芬奇城梅瑟·皮耶罗之子──列奥纳多”),是意大利文艺复兴时期的一个博学者:除了是画家,他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师,植物学家和作家。课件使用101教育PPT制作(ppt.101.com)•他的天赋或许比同时期的其他人物都高,这使他成为文艺复兴时期人文主义的代表人物,也使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家,也是历史上最著名的画家之一,与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴三杰。小行星3000被命名为“列奥纳多”。他生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇,5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像,能即席作词谱曲,自己伴奏自己歌唱。他一心想把他的艺术和智慧带进现实世界,光彩照人。31岁时为大公的父亲塑造一座骑马像,成为世界上前所未有的巨型雕像。1499年法军入侵时被毁,否则将成为世界一大奇迹。大公为了安慰他,请他为米兰格雷契寺院食堂画幅画,这就是《最后的晚餐》。如果说《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画,那么《蒙娜丽莎》则无愧为世界上最伟大的肖像画。这两件作品使达·芬奇的名字永垂青史。达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。他曾说过:“绘画的最大奇迹,就是使平的画面呈现出凹凸感。”即在形象上由明到暗的过渡是连续的,像烟雾一般,没有截然的分界,《蒙娜丽莎》是这种画法的典范之作。15世纪意大利的科学与美的追求,由于达·芬奇而登峰造极。可是大师的才能到了晚年并没有受到重视和赏识,教皇的冷漠使他十分伤心。大师1519年客死异国,终年67岁。后人对达·芬奇的评价这颗头颅中蕴藏了人类智慧的终极---奥斯卡·王尔德列昂纳多巨人般的声音永远可望而不可及。---雅各布世界上没有比达·芬奇更伟大的人了。--弗朗索瓦一世只有一个达·芬奇走在时代之前,……他的思索的触角远远超越了他的时代,有的竟然能够和我们的时代会合。达·芬奇是大海,深不可测;拉斐尔是草原,甜美祥和;米开朗基罗是山峰,巍峨壮阔。(----与文艺复兴三杰同时代的人对他们作品的评价)•请阅读全文,并逐段进行概括•这幅画的创作背景•画中的故事情节•画中人物的表情动作•画的背景和空间处理•作者资料积累的过程•画家在画中所表达的主旨画的遭遇你认为达芬奇为什么会有如此巨大的成就?阅读本文第三到八节,思考其说明顺序是怎样的?又采取了怎样的表达方式?为什么这样处理?按照空间的顺序进行说明,使之条理井然。结合了说明和描写的表达方式,使文章既栩栩如生又准确具体。看画求解——《最后的晚餐》欣赏《最后的晚餐》欣赏:作品内容与形式形式《最后的晚餐》欣赏:作品内容与形式形式巴多罗米欧小雅各安德烈《最后的晚餐》欣赏:作品内容与形式形式约翰彼得犹大《最后的晚餐》欣赏:作品内容与形式形式腓力老雅各多马《最后的晚餐》欣赏:作品内容与形式形式西门达太马太《最后的晚餐》欣赏:作品内容与形式形式《最后的晚餐》欣赏:作品内容与形式形式《最后的晚餐》欣赏:艺术价值(1)艺术与科学的结合(2)人文主义思想与现实主义精神的结合(3)西方绘画进入文艺复兴盛期岩间圣母达·芬奇手稿•1817年重见天日•用左手反写的手稿•论雕刻•论建筑。包括教堂草图,拱型结构分析•论生理。论人的生死、记忆、智力和欲望•论解剖学•论动物学•论天文。论地球、太阳和行星。•论地理。论地下水,地质学,意大利运河,法国的道路,论开矿。•论哲学•小故事•书信达·芬奇手稿达芬奇设计的飞机整体构造草图达·芬奇设计的第一辆汽车草图与模型图。达·芬奇设计的心脏复原手术达·芬奇设计世界上第一款直升机达·芬奇设计飞机结构达芬奇经典名言•有天资的人,当他们工作得最少的时候,实际上是他们工作得最多的时候。•因为他们是在构思,并把想法酝酿成熟,这些想法随后就通过他们的手表达出来。进入官网了解更多详情:ppt.101.com更多课件点击这里马上安装。101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件,丰富教学资源、多元教学互动,辅助老师轻松备课、高效授课。101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具,支持PPT课件制作、PPT课件下载,帮老师轻松完成课件制作。101教育PPT产品介绍

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