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听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨下在他的伞上，这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点薄荷的香味……-------余光中《听听那冷雨》品读美文如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你会选择怎么说呢？“别插队！自觉点！”“按顺序排队，请到后面去！”“请不要乱插队！”“您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边排队去。”感悟生活修辞无处不在掌握“语音修辞”“词语修辞”“句子修辞”的修辞手法及其表达效果，树立“大修辞”的观念；梳理语音修辞相关知识，通过梳理和少量的练习串联已有的知识，能够运用到学习和生活当中。学习目标修辞原是传情达意的手段，主要是为着情和意。修辞不过是调整语辞使传情达意能够适切的一种努力。——陈望道《修辞学发凡》修辞是一个选择过程。——张志公比喻、比拟、排比、夸张、设问、反问、引用、双关、对偶、通感、顶真、反复等我们以前经常说的属于修辞格。我们今天说的修辞是修辞是对语言材料进行的的过程，目的是为了使语言表达得。选择、调整和组合鲜明、生动、得体语音修辞词语修辞语句修辞修辞分类调配语音的手段调配音节组合，如运用对偶、连绵词、叠音词等。平仄声调的变化。押韵。常用的修辞格，如排比、反复、顶真、回环等。对偶仰观宇宙之大，俯察品类之盛两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天远看山有色，近听水无声绿树村边合，青山郭外斜水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇大漠孤烟直，长河落日圆将军百战死，壮士十年归青山不墨千秋画绿水无弦万古琴西望夏口，东望武昌傍百年树，读万卷书舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇取之无禁，用之不竭形式上：整齐匀称，节奏明快;音调上：音韵优美，音乐感强;内容上：凝炼集中，高度概括叠词曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚轻轻地，我走了，正如我轻轻地来晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来青青子衿，悠悠我心暧暧远人村，依依墟里烟语音修辞形象性：使得描摹对象的特征更加形象，音乐性：使得韵律和谐，读来朗朗上口，有音乐美曲折的荷塘上面，弥望的是很多的叶子寻觅，冷清，凄惨戚平仄变化一门父子三词客，千古文章四大家|-||--|,-|--||-白日依山尽，黄河入海流轻风扶细柳，淡月失梅花埋骨何须桑梓地，人生无处不青山峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流使语句有变化，不呆板，给人以美的享受，富有节奏感。押韵良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒踏遍青山人未老，风景这边独好枯藤老树昏鸦，小桥流水人家老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、使诗句富有音乐美感；2、韵字的位置一般有规律，使诗句充满节奏感；3、使诗句读起来琅琅上口，易记好背；排比宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾残荷正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼东市买骏马,西市买鞍鞯南市买辔头,北市买长鞭1、内容集中，增强气势；2、叙事透辟，条分缕析；3、节奏鲜明，长于抒情。反复她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感顶真活到老，学到老，老不服老秋色连波，波上寒烟翠及尔偕老，老使我怨出门看伙伴，伙伴皆惊忙归来见天子，天子坐明堂蜀道之难，难于上青天白雪压青松，青松挺且直汝心之固，固不可彻环环紧扣,引人入胜赏花归去马如飞酒力微醒时已暮回环赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。回环诗调配语音的手段：调配音节组合，如运用对偶、连绵词、叠音词等。平仄声调的变化。押韵。常用的修辞格，如排比、反复、顶真、回环等。语音修辞的效果1、使语句匀称协调，富有节奏感，使得音韵和谐优美读来朗朗上口。2、使语句有变化，不呆板，给人以美的享受。山中与幽人对酌（李白）两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？①三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。②诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景。③表达了诗人与人对酌时，无限的豪情快意。学以致用春闺思张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。这首诗中两组叠音词的运用有何妙处？①“袅袅”写柳枝摇曳之态，“青青”绘桑叶青葱之色，②这两个叠音词渲染出一种融合骀荡的无尽春意，③同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美。修辞无处不在语音修辞复习•1.修辞修辞格（请你填相应的符号或者）•2.修辞是的过程，目的是。•3.修辞分为、，。•4.语音修辞的手段有：•语音修辞的效果有：•(1)•(2)•(3)音韵和谐，节奏鲜明，有音乐美。•(4)其它个别效果：反复突出思想，强调感情顶真环环紧扣,引人入胜排比叙事透辟，增强气势叠词突出特征，强化感情•青岛的自然环境可用下面的词来形容：•蓝天，碧海，红瓦，绿树。（双音节组合）•形容美味可口、赏心悦目的菜肴：•色、形、味俱佳。（单音节组合）•泰安有三美：白菜豆腐水。•（音节整齐）（押韵）•东北有三宝：人参貂皮乌拉草。•（音节由短到长）（押韵）•音节调配力求整齐匀称，顺口悦耳，显出结构美音乐美。语音修辞——音节的调整组合检查下面对话中音节调配的优劣•问：我市开办的学生平安保险有哪些保险责任？•答：它主要有两方面保险责任：一是因意外伤害事件造成被保险人身故或身体的残废及机能的一定程度丧失，可以给付保险金；二是……•句内音节的调配要考虑词与词的长度。个身残删去因为动脑调配下面句中加点词的音节•那车夫摊开手心接受钱，就藏在车子坐垫的底下。•有时这些声音寄托于劳动号子，寄托于车队奔驰之中，仿佛令人感到战鼓和进军号的撼人气魄……接角咚咚语音修辞•把下列句子中的划横线部分部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。•经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。•上联：•下联：斩断长江千里水,锁住三峡无数峰。请你指出下列句子使用的语音修辞手段？•1.我送你离开，千里之外，你无声黑白。•2.卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。•3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。•4.沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。•5.轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。••6.取之无禁，用之不竭。•7.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。•8.遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥……•9.不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钩鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。.阅读下列两首古诗，完成对应题目•山中与幽人对酌（李白）•两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。•我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。•诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？•①三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。②诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景。③表达了诗人与人对酌时，无限的豪情快意。•春闺思•张仲素•袅袅城边柳，青青陌上桑。•提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。•这首诗中两组叠音词的运用有何妙处？•①“袅袅”写柳枝摇曳之态，“青青”绘桑叶青葱之色，②这两个叠音词渲染出一种融合骀荡的无尽春意，③同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美。