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1管理学管理资料2006/9/6管理资料2导言人类的管理活动是从什么时候开始的？在何种情况下需要管理？管理学形成的时间？管理学在我国被真正认识的时间？管理学基础概念：管理、管理者、管理理论、组织、基本假设2006/9/6管理资料3两个轮子论技术和管理是一辆马车的两个轮子。（日本）四大支柱论科学、技术、教育和管理是支撑现代社会的四大支柱。（英国）管理落后论发展中国家落后的原因不是因为经济落后，而是因为管理落后（彼得·德鲁克）管理差距论技术上的差距源自营销上的差距；营销上的差距源自管理上的差距。（法国）管理决定经济发展论管理才能的运用密度；管理权威的发挥程度；管理人员的社会地位。（哈比生和麦尔斯）管理与社会制度社会主义要最终战胜资本主义，必须创造出比资本主义更高的劳动生产率；（列宁）而要创造出更高的劳动生产率，就要掌握比资本主义更先进的科学技术，更科学的管理。管理在社会经济发展中的作用4六十年代，日本人认识到管理的重要性，发展了具有日本特色的管理科学，他们采用了两种新的管理思想和模式：全面质量管理；这一管理思想最初是由美国学者戴明首先提出，后被日本引进、创新和推广。全面质量管理经过日本特色的文化理念汇融深化后，使日本的工业产品成了优质产品的代名词。精益生产方式，看板管理或准时工艺，它力求将生产所需的资源--人力、材料、时间、空间、减少到最低限度，追求不断降低成本、无废品、零库存和产品多样化，即以最少的投入获得最大的经济利润。由日本丰田汽车公司首创。全面质量管理和精益生产方式，使日本汽车工业在世界竞争中后来居上，所向披靡。日本在管理和技术两方面的引进和创新，奠定了其世界经济强国的地位，其经济在二战后的废墟上腾飞的奇迹是靠两个轮子：技术和管理。2006/9/6管理资料5学习管理学的意义管理思想发展史表明：世界一流的企业是在管理方法和手段有所突破和创新的企业；世界一流的经济强国是在管理理论和管理思想有所突破和创新的国家。我国不少企业存在着重技术轻管理的思想，认为技术是企业发展不可缺少的硬件，而管理都是可以凭经验、感觉、权威对付的软件。重视科学技术的引进，却忽视管理思想的引进和创新。致使大量技术重复引进，却因管理跟不上而造成人、财、物的巨大浪费，先进的技术并未转化成企业的生产能力。同发达国家相比，我们的技术落后，但我们的管理更落后一大步。2006/9/6管理资料6参考书目：1.《管理学原理》周三多南京大学出版社2.《管理学》斯蒂芬P罗宾斯中国人民大学出版社3.《管理学》哈罗德孔茨，海因茨韦里克经济科学出版社4.《管理学原理》杨文士，张雁中国人民大学出版社5.《营销管理——分析、计划与控制》菲利普科特勒上海人民出版社……2006/9/6管理资料7第一章管理活动与管理理论第一节管理活动管理，从本质上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。——彼得·德鲁克2006/9/6管理资料8第一节管理活动一、管理的定义泰罗：管理就是要“确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好的办法去干。”法约尔：“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”西蒙：“管理就是决策”。孔茨：为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制。2006/9/6管理资料9历史状况1942年玛丽•帕克•福莱特“通过其他人来完成工作的艺术”1996年斯蒂芬•P.罗宾斯和玛丽•库尔塌“管理这一术语指的是和他人一起并且通过他人来切实有效完成活动的过程”1997年沃伦•R.普伦基特和雷蒙德•F.阿特纳管理：“一个或多个管理者单独和集体通过行使相关职能（计划、组织、人员配备、领导和控制）和利用各种资源（信息、原材料、货币和人员）来制订并达到目标的活动”2006/9/6管理资料101998年帕梅拉•S.路易斯、斯蒂芬•H.古德曼和帕特丽夏•M.范特“管理是有效支配和协调资源，并努力达到组织目标的过程”1994年杨文士和张雁：“组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程”2006/9/6管理资料111998年徐国华等：通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程”本教材对“管理”的定义：管理是指组织中的活动或过程：通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标2006/9/6管理资料12对管理的定义的理解，包括以下几点：（1）管理的载体是组织（2）管理的本质是活动或过程（3）管理的对象是一切可调用的资源（4）管理的职能是获取信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新（5）管理的目的是为了实现既定的目标，包括个人目标（6）管理者是指组织中从事管理活动的人员2006/9/6管理资料13二、管理的职能早期的管理理论：计划、执行、控制法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。哈罗德·孔茨（1955年）：计划、组织、人员配备、指导和领导、控制五项职能。国内较多的提法：信息获取、决策、计划、组织、领导、控制、创新目前普遍认可的：计划、组织、领导、控制2006/9/6管理资料14管理的职能计划:为组织确定任务、宗旨、目标；实现目标的战略、措施、程序；以及实现目标的时间表和预算。“计划工作是一座桥梁，它把我们所处的此岸和我们要去的彼岸连接起来，以克服这一天堑。”－－哈罗德·孔茨（Koontz）2006/9/6管理资料15组织:根据组织的目标、战略和内外环境设计组织结构，并为不同岗位配置人力资源的过程；领导:对组织成员施加影响，以推动其实现组织目标的过程；控制:衡量和纠正下属活动，以保证事态发展符合计划要求的过程。2006/9/6管理资料16三、管理的内容管理的要素经历了以下变化过程：4M(Men，Money，Machine，Material)↓5M（Men，Money，Machine，Material，方法Method）↓5M1T（Men，Money，Machine，Material，Method，Time）↓5M1T1I(Men，Money，Machine，Material，Method，Time,Information)↓5M1T2I(Men，Money，Machine，Material，Method，Time,Information，Invisibleproperty)2006/9/6管理资料17四、管理学的特性管理学是一门综合性学科：管理活动异常复杂，管理者需具备广博知识管理学既是科学又是艺术，管理应当是二者的完美结合：客观性、实践性、真理性、发展性。熟练巧妙的应用。管理学是一门不精确的学科管理学的系统观念：总体性、相关性、有序性、与外部环境的相互适应性2006/9/6管理资料18第二节管理者如果一个企业运转不了，我们当然要去找新的总经理，而不是另雇一批人。－－彼得•德鲁克2006/9/6管理资料19一、管理者的分类及其职责分类：高层管理者中层管理者基层管理者操作者－总裁、总监、CEO、董事会主席－项目经理、系主任、部门经理－车间主任、教练、监工、领班－医生、教师、拉面师、工人2006/9/6管理资料20各层次管理者职能履行的程度不同：高层管理者中层管理者基层管理者计划组织领导控制管理者的层次分类与管理职能2006/9/6管理资料21管理层次与每种职能的时间分布计划组织领导控制基层15%24%51%10%中层18%33%36%13%高层28%36%22%14%2006/9/6管理资料22二、管理者的角色亨利•明茨伯格的研究⑴人际角色挂名首脑、领导者、联络者⑵信息角色监听者、传播者、发言人⑶决策角色企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者2006/9/6管理资料23三、管理者的技能要求罗伯特•卡茨的研究⑴技术技能运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力⑵人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力⑶概念技能把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力2006/9/6管理资料24四、职业管理者的形成从产权理论的角度看，所谓职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理，对法人财产拥有经营权和管理权，由企业在职业经理人市场（包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场）中聘任，而其自身以年薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。2006/9/6管理资料25简而言之，职业经理人就是一个职业人，一个通过在企业经营管理活动中出售自己的管理能力，以换取企业所提供的货币、股份等作为报酬的人。2006/9/6管理资料26第三节管理学的基本假设X理论－Y理论：麦格雷戈（1906～1964）不成熟－成熟理论（个性和组织假设）：阿吉里斯（1923～）人类特性的四种假设：沙因（1928～）2006/9/6管理资料27X理论－Y理论20世纪50年代X理论一般人的本性是懒惰的，他尽可能地少工作缺乏进去精神，不愿承担责任，情愿受人领导自我为中心，对组织需要不关心本性反对变革轻信，不太聪明，易于受骗和受煽动相应的管理制度：胡萝卜加大棒2006/9/6管理资料28X理论－Y理论麦格雷戈提出Y理论企业管理当局应当负责把企业生产的各项要素组织起来，实现企业的经济目标人并非天生就对组织的要求采取消极或对抗的态度。之所以会如此是由其在组织内的经历和遭遇造成的人们并非天生厌恶工作。工作对人们来讲如同休息娱乐一样自然。外来的惩罚和控制并不是促使人们实现组织目标而努力的唯一办法。人们对自己参与制定的目标能够实行自我管理和控制对目标的参与是同获得成就的报酬直接相关的。这些报酬中最重要的是自我意识和自我实现的需要。适当的条件下，人们不但能接受，而且能承担责任大多数人都具有相当高的解决组织问题的想象力、独创性和创造力。但在现代工业经济条件下人的智慧潜能只部分得到了发挥企业管理的任务：安排好组织方面的条件和作业方法，使人们的智慧潜能充分发挥出来，更好地为实现组织的目标和自己的个人目标而努力2006/9/6管理资料29X理论－Y理论管理制度分权与授权扩大工作范围参与式和协商式管理鼓励职工对自己的工作成就做出评价2006/9/6管理资料30不成熟－成熟理论人的个性发展有一个从不成熟到成熟的连续发展过程，被动到主动依赖到相对独立少数行使方式到多样化方式飘忽不定、偶然、肤浅、很快放弃的兴趣发展到专注的兴趣注意短期到看到长期缺乏自觉到有自觉并能自我控制2006/9/6管理资料31不成熟－成熟理论正式组织妨碍个性发展：劳动分工企业等级统一指挥控制幅度2006/9/6管理资料32人类特性的四种假设理性－经济人假设，即X理论社会人假设，梅奥提出自我实现人假设，马斯罗提出。阿吉里斯的成熟性格、y理论都属于此复杂人假设：2006/9/6管理资料33复杂人假设：每个人都有许多不同的需求和不同的能力，因时、因人、因地而异一个人可以在组织中学得新的需求和动机人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式（正式组织和非正式组织、大规模和小规模组织、企业和政府）一个人是否感到心满意足，肯为组织尽力，取决于他本身得动机和他同组织之间得相互关系人们依据自己得动机、能力及工作性质对不同的管理方式做出不同的反应。没有万能的、普世的管理方式。2006/9/6管理资料34海尔的管理制度案例：2006/9/6管理资料35海尔的发展之路1984年张瑞敏入主青岛电冰箱总厂，当年销售收入300万元，亏损147万元1985年琴岛—利勃海尔电冰箱正式投放市场1987年被推举为最受消费者欢迎产品电冰箱类第一名1991年组建海尔集团，张任总裁2006/9/6管理资料36海尔的发展之路（续）1991年兼并青岛电冰柜总厂和青岛空调器厂，成立海尔空调器和电冰柜公司，是独立利润中心1995年正式进入洗衣机领域，同年收购武汉希岛实业的60%的股权，首次跨地区经营2001年销售收入突破600亿元2006/9/6管理资料