最新2017(部编版)七年级语文上册第一单元作文-热爱生活,热爱写作(实用例文,无需修改,下载即用!

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七年级语文上册(人教版)热爱生活,热爱写作生活是丰富多彩的,既简单又复杂,即平常又伟大。生活是写作的源头活水,引来生活之水,就会激活我们的内心世界。可见,要学会写作,就要热爱生活,在生活中学习写作。你留心生活了吗?从生活中学习写作,我们要注意哪些问题呢?一、仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时发现并积累生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文,作者就用一双慧眼观察到,春天来临,大自然的景物呈现出多姿多彩的画面。生活中的一切都应该是写作的好素材,必须学会去发现,去搜集,做生活的有心人。每天上学,只要留心一下,仔细观察,你会发现,道路本来坑坑洼洼,现在已变成平坦的水泥路,路旁正在建造一幢幢小洋房;路边的小草在春风的吹拂下已经渐渐变绿,充满生机;马路上的交警不论严寒酷暑,为我们指挥交通……如果没有留心观察,只会留下一个模糊的表象,从而导致无从下笔。要有意识地写观察日记,把观察到的景物,人物的动作、语言、神态、外貌、心理变化过程等记录下来,充实到自己的生活库存里,为写好作文做好素材准备。二、积累生活素材,不仅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活,捕捉灵感,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。例如:一次全家三辈四口人在南方的原野上散步,莫怀戚听到正上幼儿园的儿子叫喊:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”这触发了他的写作灵感,莫怀戚后来把这件事写成了优美而温馨的散文《散步》。如果没有对尊老爱幼、中年人的责任感的真实体验,作者是不可能写出《散步》的。三、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己亲身经历的,有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理和环境进行描写,才能写得见人见物见精神,才能绘声绘色,描述生动。如老舍的《济南的冬天》,正因为作者对济南周围景物非常熟悉,并包含真切的热爱,才写出如此动人的文章。一、片段写作:初秋景物9月份,渐入初秋,你感受到或观察到气候、景物、人们穿戴等方面的变化了吗?到生活中去细心观察体验,然后将观察的结果写成一段文字,最好取一个别致的题目。提示:1.这次片段写作可以和本单元的阅读相照应。同学们把自己的观察所得,写成一个小片段,不一定要写成整篇作文。生活中的点点滴滴都可能成为写作的素材,关键是你要善于去发现、积累。2.注意题目的限定,是“9月份”这个特定的时节,要写出这个时节的特点。要写得具体明确,比如你说“秋高气爽”,那就要用特定的景物把这个感觉描述出来。【写作实践】思路点拨:9月份,大地便进入了秋季,写作时要抓住这个特定的时节特点,写出初秋景物特征,也表达出自己的所感。【写作例文1】秋高气爽,这词语形容秋天,确实很恰当。天是那么的高,那么的蓝,像浩瀚的海洋。站在山上,凉爽的风,消去了我所有疲劳。举目远眺,整个城市尽收眼底。红色的枫叶轻轻地飘落下来,像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶,把马路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱,好像在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田,在秋风的吹拂下,像一片金黄色的海浪在翻滚,十分壮观。柿子树上结满了红红的果实,淡淡的香甜飘浮在空气中。花园里,菊花有红的,有黄的,还有白的。有的昂首怒放,有的亭亭玉立,还有的羞羞答答,真是千姿百态啊!秋天是丰收的季节,也是使人最快活的季节。【写作例文2】秋日的天秋日的阳光,收敛了往日的炽热,变得宁静、淡远,像一个美丽而略带忧郁的少女那抹浅浅的微笑。天,是那种纯净、光润、有质感的蔚蓝,让人见了忍不住想伸手去摸它一摸。天空中,有几朵白云在悠闲地飘动,还不时地传来鸟儿清脆的鸣叫声。它们欢快地拍打着翅膀飞向远方,在无边的天幕中变得越来越小,最后化成一个小黑点,消失在视线之外。但我相信它们会离幸福越来越近。有风,轻轻地拂过脸庞。【点评】作者观察细致,抓住秋天的阳光、天空的颜色、天空的景物、秋天的风的特点,描写细腻,形象鲜明,绘声绘色,层次感强,尤其把“阳光”比作“浅浅的微笑”更是别出心裁。二、新学校生活:刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的感受、见闻和想法吧?请拿起笔,任选一个方面,把它写下来。字数不限。提示:感受和想法可能有很多,建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考:1.新的校园,新的环境2.我是初中生了,感觉真棒3.我的新同桌真幽默4.校园里有这么一个有趣的地方补充:5.新学期发生的有意思的事6.我认识的新老师或结识的新朋友【写作实践】思路点拨:进入初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,我们一定会有许多新的感受、见闻和想法。结合自己的亲身经历,围绕自己感受最深的一个方面来写,注意要突出一个“新”字。【写作例文1】我和新同学的相识真不争气,进入初中第一天我就病了:头晕,发烧,呕吐……而且,呕吐的污物撒了一地。同学们看到后,有的说:“好脏!好脏!”有的说:“怎么这么不讲究?”有的捏着鼻子,跑得远远的。由于病痛,我扑在桌子上,无力说话,不能辩解,只好任由同学们去说。此时此刻,我感到特别羞愧,特别无助,要是有个地缝,我恨不得钻进去,谁愿意把好好的环境破坏掉呢?正在我又羞愧又难受的时候,一个同学走到我身边,轻轻地拍了拍我说:“病了吗?需要我帮忙吗?”面对这个我还叫不出名字的新同学,我点点头。这位同学把我扶到他的桌子旁,把我的水递给我,让我漱漱口,然后拿来扫帚把我吐的都扫去了,扫好后,又用拖把将地面擦得干干净净。看到这位同学这么做,几个同学围了过来,有的给我送水,有的安慰我。这时,我的病仿佛好了许多。我连忙说:“谢谢同学们!”同学们说:“要谢就谢王宇昂吧。”哦,原来那个最先帮我的同学叫王宇昂。只见他满头乌黑的头发,两道浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红,鼻梁高高挺起,嘴角总是微笑着。一看上去,他就是一个善良、友好、真诚的人。正在我打量王宇昂的时候,他又提议把我送到学校医务室去看病,说完他就扶着我来到医务室。量体温,交钱,开药,倒开水喝药,挂吊针,王宇昂就像大哥哥一样帮我一一完成。挂吊针的一个多小时里,他和我互相聊家庭,聊学习,聊兴趣爱好,不知不觉间,针打好了,我的身体轻松了许多,头不晕了,也不发烧了。我知道,这是药物的功劳,更是友谊所产生的奇迹。王宇昂看到我身体虚弱,又帮我买饭卡,领新书,把好吃的零食给我吃,还帮我打来可口的饭菜。到晚上,我的病完全好了。开学第一天,王宇昂的帮助让我感到非常温暖,让我体会到友谊的可贵。从此,我和王宇昂相识,相知,成为无话不谈,形影不离,相互鼓励,相互进步的好朋友。【点评】本文叙述的是一件生活小事,但小事不小,它表现了王宇昂同学乐于助人,善良真诚的好品质,赞颂了友谊的珍贵。全文叙述清楚,条理明晰,语言朴实,中心突出。本文的语言描写,动作描写,外貌描写,很好地表现了人物的性格特征。【写作例文2】走进七年级我独自漫步在幽静的校园中,路灯发出幽幽的光,小星星挂在深蓝的天幕,调皮地眨着眼睛。我细心体味这步入七年级的日子,真是酸、甜、苦、辣样样俱全。酸溜溜的……刚上学还觉得几分新鲜劲儿,整天嘻嘻哈哈的,可没几天就遇到麻烦了。那些在家连衣服都未洗过的娇小姐们生活不能自理,宿舍里乱作一团。“嘭”,这个的暖瓶倒在地上摔碎了,“啪”,那个的脸盆踩翻了,尖叫声、埋怨声此起彼伏,宿舍地面上也水流成河了。晚上,我们几个同学挤在一张床上,各自述说着自己的“悲惨遭遇”,说到伤心处,竟一个个抹起了眼泪。睡觉时,我一想起在家时的快乐日子,眼泪便又不自觉地流了下来。火辣辣的……数学课上,廖老师眉头紧皱,怒容满面,她“啪”地把作业本摔到讲桌上,“你们看看,这做的是什么作业,乱七八糟,你们还是实验班的学生,竟连这么简单的题目也做错,我真不知道你们的脑子里整天在想着些什么……”同学们低着头,大气都不敢出。忽然,窗外飘进一股菜香味儿,好香呀!同学们都吸了吸鼻子。猛然,我发现这菜香中还带着一股浓郁的辣味,呛得我打了好几个喷嚏。原来,七年级的生活,也是辣的。甜蜜蜜的……“哇,好高兴噢,我的作文发表啦!”我兴奋地叫嚷着,“喂,再大喊大叫小心我记你扰乱课堂秩序!”值日生生气地批评我,“记就记吧,今天我高兴,不怕了!”我朝她扮了个鬼脸,一溜烟儿跑到座位上坐下,几个好姐妹立刻围了上来,“哎,你的作文在什么杂志上发表了?”“唉,不是什么杂志,是我们学校的校刊!”“什么!真扫兴!”朋友们一哄而散,我急了:“校刊又怎么了,这可是我发表的第一篇作文哪!”“对,发表在校刊上也不错呀!”一个好友说道。于是,姐妹们一句句真诚的祝福包围了我,我心里像吃了蜜一样甜……啊,七年级的生活是个五味瓶,里面饱含了酸甜苦辣。只有在这多滋多味的生活中细细品味,才能品尝出生活的美,体验出人生的意义。【点评】本文选取原生态的校园典型生活细节,全方位、多角度地展现七年级的酸、甜、苦、辣,让人读了仿佛身临其境。作者将概括叙述与具体描写相结合,运用对比,让故事情节一波三折,引人入胜。使文章形成了叙事生动、描写具体、感受独特、重点突出、中心鲜明的突出特色。另外,语言也灵动、鲜活,趣味盎然!三、成长中的喜怒哀乐:在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀吗?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于500字。提示:1.回忆成长经历中让你动情的一些事看,先与同学交流,看看他们的反应,再从中选择一件事落笔。2.交代清楚件事的几个要素,如时间、地点、人物等,写出事情的起因、经过、结果。3.在结尾处表达一下自己的感受,比如你受到了怎样的触动,它在你成长中留下了怎样的印迹等,可起到点题的作用。【写作实践】思路点拨:在我们成长的过程中,喜、怒、哀、乐……总是在交替上演,每一次不同的体验,实际上都是我们生命中的宝贵财富。回忆一下,把印象最深刻的人和事记下来。注意写事要具体,真实感人,结尾处可抒发一下心中的感慨。【写作例文1】我成长,我烦恼打开成长的匣子,拍拍上面的灰尘,过去的精彩镜头又重现在眼前。镜头一“该起床了,大懒虫。”不一会儿,从房间里走出一个六七岁的女孩,蓬乱着头发,眼睛像被“万能胶”粘住了一样,怎么也睁不开。“瞧你这副模样,快点梳洗,早餐都快凉了……”还没等妈妈说完,她就不见了踪影,接着便听见水“哗哗”地响。速度还挺快的,只用了几分钟,那个迷糊的小女孩就端起粥,拿起面包,狼吞虎咽地吃起来。“你怎么又没叠被子?”正当妈妈追问时,她早已逃之夭夭了。呵呵,那个小女孩便是我,是不是很可爱?七年后:“妈,早饭准备好了吗?”这个女孩看起来似乎稳重了许多。“快好了,你再等会儿。”受了妈妈的教导,知道女孩子“坐要有坐相,吃要有吃相”,你瞧她坐得端端正正,吃饭细嚼慢咽的,桌上从不洒一粒米饭,简直就是一个淑女。不过,这样做确实蛮累的,她在心里埋怨,或许这就是“成熟”的代价吧!镜头二小学一年级放学后的一天。“放学后一起去抓鱼好吗?”同桌问我。“好的!”我立刻兴奋地答应了。和我们一起抓鱼的还有许多同龄的男生。那个下午,我不仅鱼没抓到一条,还将身上的衣服全弄湿了。正当思忖着如何向妈妈交代时,同桌拉拉我的衣角,说:“前面那人好像是你妈。”呀,不好,要被妈妈发现了!闲话少说,我还是逃命要紧。唉,那次我还是被妈妈发现了,被她揪住狠狠地打了一顿。可是那天下午我玩得真开心!七年后:“你应该出去活动一下,整天待在家里不闷吗?”妈妈不知何时推开了我的房门。“哎呀!我还有好多作业没完成呢,这么多功课要温习,我哪有时间出去呀!”妈妈没再说什么,悄悄地关上了房门。在我的记忆里,我的每一个星期天都是这样度过的。长大的我不是失去了爱玩的天性,而是缺少了玩乐的时间。关上成长的匣子,我静静地思考:童年的无忧、天真、活泼已悄然远去,这一切都是成长惹的祸。它使我变得虚伪而忙碌,困惑与烦恼。我由衷地希望每个人都能保持一颗童心,行走在美丽的成长岁月中。【点评】每一个小孩子几乎都做过同一个梦:快快长大!为什么我还不快快长大呢?每一个长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