部编版三年级语文下册第一单元测试题

部编版三年级语文下册第一单元测试题一、基础训练营1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(1)惠崇(chóng)河豚(tún)衣裳(shànɡ)()(2)翩翩起舞(piān)闲散(sàn)斑点(bān)()(3)小圆晕(yùn)疲倦(juǎn)几痕细线(hén)()2．下面带点的字，读音完全正确的一项是()A．河豚(tún)伶俐(línɡ)电杆(ɡǎn)膜翅(mó)B．距离(jù)瞎子(xiā)紧挨(ái)缭绕(liáo)C．联络(luò)平凡(fán)有益(yì)翩翩起舞(piān)D．荡漾(yànɡ)羽翼(yì)闲散(sàn)纤细(xiān)3．选择正确的字填进括号里。(1)梅枚()子(2)潦缭()乱(3)胀帐饱()(4)融熔消()(5)篷蓬莲()(6)姿资()产4.选词填空。偶然偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾，()沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(2)一次()的机会，我认识了他。轻巧轻快(3)燕子有一双()的翅膀。(4)春姑娘迈着()的脚步来了。5.用自己喜欢的符号给下列字词归类，并说说理由。(1)援缭贷贡掷缚捞络资归类理由：_____________________________________________(2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿归类理由：___轻声儿化音__________________________________________6．仿写。1．例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→()(限两个字)杏子一样的眼睛→()(限两个字)2.例：轻风微微地吹拂着小溪()地()着细雨()地()着3.仿写，注意词语的构成特点。(1)例：乌黑()白()绿()黄(2)例：翩翩起舞____________________________________(3)例：挨挨挤挤____________________________________4.填量词。一()羽毛一()翅膀一()图画一()清香一()形象一()复眼5.结合课文内容填一填。()的尾巴()的燕子()的图画()的天空()的荷叶()的细雨()的湖面()的电线6.先补充词语，再选择填空。()粼粼光彩()咯咯()()合缝伶俐()颜色()(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。7.仿写，注意用上带线的词。(1)过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。_____________________________________________________(2)凡是有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。凡是对的，我们都应该坚持。__________________________________________________8.写出下列句子运用的修辞手法。(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。()(2)青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。()(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。()9．句子练习。(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。_______________________________________________________(3)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_____________________________________________________(4)荷叶又大又绿。(改为比喻句)_____________________________________________________(6)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话)______________________________________________________________(7)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句)______________________________________________________________(8)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。________过来，告诉我______________________。(9)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。___________有的______________。有的__________________。有的__________________________。(10)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)______________________________________________________(11)燕子掠过湖面。(扩句)______________________________________________________(12)春天，燕子从南方飞回来了。春天，燕子从南方赶来了。(照样子，改写句子)一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。______________________________________________________（13）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？变陈述句：______________________________________________________（14）独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)______________________________________________________（15）清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。(用加点词语造句。)______________________________________________________（16）瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)______________________________________________________二、综合展示厅1．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.写一种小动物，抓住特点描写其外形。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、教材回顾。1.蜻蜓飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________......学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。2．荷花已经______________。荷叶______________，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到____荷花的生机与活力______________。4.美丽的画面《古诗三首》绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1.诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。2．诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。3．后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人___安适、喜悦___________的心情。(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。用自己的话描绘一下诗中的画面：_______________________________________________________________________________________________________________________________(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。5.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。(2)《燕子》一文写了___________。(多选)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。(3)________是昆虫里的霸王。