100篇小学语文阅读理解

1100篇小学语文阅读理解及答案�重磅推荐1�快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候�我天天跟着妈妈到学校里玩耍�那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的�也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达�一步一步地踱到东边看看美丽的花儿�爬到西边的球台上翻着晒晒太阳�听到南边教室里悠扬的歌声�于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看�仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着�若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下�看着那些花花绿绿的条条块块�也不知道是些什么。如今�我已是那时年龄的四倍了�仍在这熟悉温暖的校园里�那时一切不懂的�今天都明白了。那时的快乐依在�那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园�阳光钻透东边茂密的柳林�斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上�陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师�他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时�悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习�聆听着老师的教诲�享受着群体的温暖与关爱。课间�我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃�说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的�也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天�我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下�学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲�“这是中国�这是长江、那是黄河……�我们的学校在这里�要记住�别忘记。看我的手好大�把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停�我也笑得前俯后仰。上课铃响了�我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室�唱完了一首长长的歌�没见老师来�于是我站起来对大家说�“大家先读读书吧�我去办公室看看”。话音刚落�只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课�和往常一样站着�不时还转去转来。一会儿�我从他变化了的语调中感到�他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周�发现所有同学的眼里都水晶晶的�此刻我心头一热�眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道�“在我们快乐的时候�我们的老师也许正痛苦着�在我们获取的时候�我们的老师正在奉献着�在我们成长的时候�我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起�灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候�我会依然记起今天的快乐与感触。1、作者的感触是什么��4分�答�。2、在文中找出拟人的一句话写在下面。�1分�3、用“���”标出文中照应的句子。�2分�4、在文中找出三对反义词写在下面。�3分�5、“哦——”中的“———”号起作用。�2分�“一群高大的身影——我们的老师�”中的“——”号起作用。�2分�6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。�4分�7、第自然段是承上启下的文字。�1分�8、文章先写回忆�再具体写的校园、的校园、的事例及感触。�3分�参考答案�1、校园和谐温暖�在这里是快乐的�学生之间�师生之间是多么的情切�同时作者感到老师太伟大�他们在无私地奉献着。2、拟人句��略�3、照应句子�略�4、找反义词�略�5、声音的延长。注解。6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作�老师的形象是伟大的。7、第二。8、清晨的课间的发生在课中22.父亲的礼让那一年夏天�我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁�因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额�所以,我和嘎子之间�只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时�已经是中午了�父亲急忙上前迎接�说�“今天早上喜雀不停地叫�我就知道有贵客要来�欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后�把父亲和母亲拉进里屋�向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说�“只有一个名额�所以�我们必须要抓住。”父亲低下头想了想�问我�“那嘎子家境如何?”我说�“比我强不到那去�他父亲上山打柴折��了腿�靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说�“这个名额我认为归人家�你不能争�我们家境比他强,况且我和你娘还能挣��钱。”好说歹说�父亲骂了我一通�说我年纪轻轻地不学好�我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话�转回头对母亲说�“娃他娘�今天有贵客�把家里的鸡杀一只。”接下来�他乐呵呵地笑着�对老师说�“没啥,孩子听话就行�关于学费的问题�我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲�我站在院子里�感觉眼眶里都是泪水�我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定�这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡�几次都没抓住�父亲过来帮忙�院子里鸡飞狗跳的。抓到时�父亲对老师说�“家里没年都会养几十只鸡�足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天�父亲喝的大醉。当晚我没有回学校�夜里醒来时�我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后�做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。�摘自《文化博览》2006年第11期�1、给带点的字在括号里注音。�2分�2、写出下面词语的近义词。�4分�礼让---��承担---��哭泣---��忽然---��3、从文中找出二个成语�写在下面的括号里�并选择其中一个成语造句。�4分�����4、课文结尾说“直到多年后�做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗��4分�5、读完此文�你懂得了什么��4分�参考答案�1、shězhèng2、谦让承受啜泣�哭号呜咽啼哭饮泣抽泣�突然3、一本正经鸡飞狗跳�造句略�4、例如�他想告诉我做人的道理�贫穷却不能卑微�善良却不能自私。�或�他想让我学会挑战命运�挑战生活�在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。�5、谈一些做人的道理�人要有爱心�善心…�3.————————————————————我家有一条瓷鱼�有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼�长约5厘米�宽约2厘米�中间滚圆饱满的地方是鱼身�占整个身体的三分之一�上面刻有鳞片�像一件衣裳�保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大�上面那对红眼睛�突鼓鼓的�像一对小灯笼。它睁大眼睛�似乎在看着你�又似乎在寻找着它的同伴。头的正面�是鱼的嘴�那嘴是圆形的�嘴唇突起�好像一张一闭��在不断哈气呢�瓷鱼有一条细长的尾巴�分三个叉�像三条绸带在水中摆动�又像空中漂浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子��把它平放着它像睡觉��拿起来斜着看��它似乎准备游向远方��把它竖起来��又像张开圆圆的嘴��等着你给它东西吃��把它侧卧着��它似乎在不断地呼3吸��哈气��提着它的尾巴��它像在苦苦哀求你放开它……这是一条多么有趣的瓷鱼呀�1、给短文加上一个合适的题目。2、短文在写瓷鱼外形时先写���再写���最后写��。3、给第5自然段加上标点符号。4、文章中最后一句在全文中起到了��的作用。5、这是一篇��体裁的文章�主要采用了��、��的写作方法。6、用“���”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。参考答案�1、有趣的瓷鱼2、鱼身鱼头鱼尾3、。�������、��4、总结、概括5、说明文列数字打比方6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀�4.攒钱那天晚上�我在灯下写作业�妈妈在我旁边�埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫�领口卷曲着�袖口的布也磨破了。我知道�妈妈就两件衬衫�倒换着穿。她自己这样节省�为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞�我突然萌发了一个小小的念头�要为妈妈做一件小事。第二天中午放学�我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的�许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋�可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫�便本能地缩回了手。就这样�我攒起了钱�一分分�一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望�多少次的忍耐。一年过去了�终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时�她先是一愣�随即一把把我楼到怀里�“好孩子�你长大了�懂事了�”我用行动证实自己长大了。长大的含义�其实并不复杂。1、“那钱里包含着多少次的渴望�多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么��4分�2、结合文章内容�写出“长大的含义”指的是什么��2分�3、概括文章的主要内容。�3分�4、文章表达了作者怎样的思想感情。�3分�参考答案�1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望�忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。2、懂得孝敬父母�关心父母。3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。4、文章表达了作者孝敬父母�关心父母的思想感情5.课内阅读铁路要经过很多高山�不得不开凿隧道�其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高�岩层厚�詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗�隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机�詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住�不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米�有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量�决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井�再分别向两头开凿。这样一来�几个工作面可以同时施工�把工期缩短一半。1、给这段话加个小标题。���1分�2、用“||”把这段话分为三层�并写出每层的意思。�3分�3、八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是���好处是��。�2分�4、詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法�这表现了他��。�2分�4参考答案�1、开凿隧道2、第一层�铁路要经过很多高山……工程艰巨��居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。第二层�居庸关山势高……不离开工地��詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法�并与工人们同吃同住同劳动。第三层�八达岭隧道长……把工期缩短一半��詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法�把工期缩短一半。3、八达岭隧道长一千一百多米�几个工作面可以同时施工�把工期缩短一半。4、具有杰出的智慧和才干。6.读下面片断后答问。�9分�……她赶紧擦着�zháozhuó�了一大把火柴�要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光�照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大�这样美丽。奶奶把小女孩抱起来�搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了�越飞越高�飞到那没有饥饿�没有寒冷�也没有痛苦的地方地去了。……1、这段话选自��作家���写的《》一文。�3分�2、给加点的字选择正确的读音�画上“√”�1分�3、找出文中的一组反义词。�1分���4、你怎样理解“飞到那没有饥饿�没有寒冷�也没有痛苦的地方去了。”这句话��2分�5、读了这段话�你想说些什么��2分�参考答案�1、丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》2、zháo3、快乐----痛苦7.生活中的小镜头生活是丰富多彩的�就像一个个小镜头。我热爱生活�也热爱那一个个小镜头�它们使我受到教育。然而�我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨�图书馆的大门敞开了�各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标�小心翼翼地取下书�极温柔地抚摸着�就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿�图书馆里恢复了平静�只能偶尔听到翻书的声音�也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子�一边看着�一边伏案疾书�有时还停下来皱紧眉头想想什么�不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜�一位留披肩发的姑娘�顾不得去整理那散乱的长发�只是用大眼睛在书上贪婪地扫着�不时地甩一下那束垂到额前的头发�一位头发花白的老人�鼻梁上架着老花镜�眯着眼睛�把书拿得远远的�显得很费力�但仍旧舍不得把书放下�几个孩子趴在桌子上�用手指着�一个字一个字念着�很吃力�却很专注……我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么�到底是什么呢……1、照样子填空。�4分�