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一、单选题（云众教育祝大家学习愉快）1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话强调教学必须遵循的原则是()。A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则【答案】C2.教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在()A.教学方法B.教学思路C.教学流程D.教学反思【答案】B3.学校是有目的、有计划、系统地培养人的过程，教师参与这一劳动过程的目的是向学生传递知识，发展学生能力，塑造学生品格，这就决定了教师的劳动具有()的特点。A.多样性B.二重性C.复杂性D.主导型【答案】C4.张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准性评价【答案】A5.孔子认为，教育是立国、治国的三大要素之一。《论语》记载：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”孔子的这种的观点属于()。A.教育的工具论B.教育的本体论C.教育的平等论D.教育的成层论【答案】A6.只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这种观点属于()。A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.奥苏贝尔的认知观【答案】B7.通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。A.形成性评价B.总结性评价C.正式性评价D.非正式性评价【答案】B8.“在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起主导作用【答案】C9.下列选项中属于问题解决的是()。A.无目的幻想B.穿衣等自动化操作C.比较D.发明创造【答案】D11.总数N=500，样本容量n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次冶。这是采用()。A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法【答案】C12.倾向于废除直接教学，废除考试的教学理论流派是()。A行为主义教学理论B认知主义教学理论C人本主义教学理论D建构主义教学理论【答案】C13.对以下选项中的哪一个情景最适宜教师每当有行为发生时便给予正强化?()A.小明开始学习了怎样正确地进行倒立B.教师给三年级学生复习乘法的事实性知识C.小赵已养成了每天交作业的习惯D.小刚上课回答问题不举手【答案】A14.关于学校的权力，下列说法错误的是()。A.聘任教师及其他职工B.拒绝任何组织和个人对教育活动的干扰C.对受教育者进行学籍管理，实施奖励和处分D.按照章程自主管理【答案】B15.()是创造性思维活跃的一种表现，它既是发明创造的先导，也是百思不解之后突然诞生的硕果，在创造发明的过程中占有主要地位。A.形象思维B.抽象思维C.直觉思维D.发散思维【答案】C16.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了()并广泛应用于疟疾治疗添加微信号13629477159了解更多考试信息A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素【答案】C17.教师以“表美”、“道美”、“风格美”作为教育的方式，这种德育方式属于()。A.欣赏型德育模式B.对话德育模式C.社会行动模式D.体谅模式【答案】A18.创造性思维特点不包括()A.流畅性B.适应性C.灵活性D.独创性【答案】B19.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于()。环城西路21号A.情感陶冶B.实践锻炼C.说服教育D.榜样示范【答案】B20.品德形成的标志是()A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化【答案】C二、多选题1.下面对德育工作者的论述正确的是()A.主要活动是组织.控制德育过程B.启发.引导.促进受教者思想品德的形成C.引导学生向着目标方向发展D.是社会规范和社会道德的代言人E.应该在道德方面成为其他人的榜样【答案】ABCD2.由学校根据教育目标.上级有关指示制定的学校常规制度包括()A学生守则B体育锻炼标准C作业要求D课堂常规E值日生制度【答案】CD3.关于“社会模仿模式”论述错误的有()A.它是一种行为主义的模式B.它是一种认知主义的模式C.它是一种人本主义的模式D.强调观察学习是行为获得的基本学习方法E.它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【答案】ABC4.在学生学习过程中，教师的作用是()A.指导B.裁判C.维持D.促进E.定位【答案】ACD5.社会政治经济制度对教育的制约，体现在()A.决定教育的领导权B.决定受教育的权利和机会C.决定教育宗旨和目的D.决定教育内容.教育结构和教育管理体制E.教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD6.制约教育任务的因素是()A.教育目的B.学生年龄特征C.学科的特性D.学生认知水平E.教学的时空条件【答案】ABCE7.下面强调巩固性原则的说法有()A.学而时习之B.一石激起千层浪C.温故而知新D.不愤不启，不悱不发E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【答案】AC8.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括()A善于向学生提出教育要求B树立明确的共同目标C建设一支好的学生干部队伍D培养健康的集体舆论【答案】ABCD9.班级组织建构应当坚持哪些原则()A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.有利于身心发展的原则D.小规模原则【答案】ABC10.思想教育不包括下面哪些内容()A.社会行为规范教育B.心理健康教育C.人生观教育D.劳动教育E.革命传统教育【答案】AB