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年级组长岗位职责一、主持本年级全体老师会议，组织老师认真参加政治学习和全校性活动。二、负责本年级教师在教育教学和思想政治工作等方面的管理。三、制订本年级工作计划，并付诸实施，对本年级教育、教学中出现的问题，有权按规定作出处理。每学期至少听课15节。四、组织并抓好本年级师生政治思想工作，经常与师生开展谈心活动，分析动态，了解情况，采取有力措施贯彻执行。五、召开年级学生会议，指导年级学生分会工作，协助体育老师抓好本年级课间操，体育锻炼活动及其它有益于学生身心健康的科技、文娱、社会活动，鼓励学生发展正当兴趣和特长。六、协助政教处检查、评定班主任工作成绩和各班德、智、体、美、劳诸方面发展情况。七、及时组织各班主任与学生完成学校下达给各项班级的任务。八、经常向政教处汇报本年级各班思想动态与工作情况，并及时提出改进意见和办法，协调好本年级老师之间、班与班之间、学生与老师之间的关系。教研组长岗位职责一、教研组长是教研组工作的组织者和管理者。学校实行学科质量教研组长负责制，并对本学科的教育教学质量、教学研究、教学改革、课程开发与建设和青年教师的培养负责。每学年向学校提出本组人事安排的建议。二、教研组长应熟悉本学科各年级的教学任务、目的、要求，组织教师学习教育方针、教育科学理论，明确培养目标，按照教育规律办事，抓好提高教育教学质量各环节的管理。三、组织教师学习本学科新课程标准，明确教学目的和任务，结合本校实际，确定分年级教学的具体要求，开学初订好教研组工作计划，认真组织实施；期中协助教学处检查落实计划的执行情况；期末做好工作总结，收齐听课本、备课本等有关资料；指导各年级科组制订教学及活动计划。四、组织开展教学研究活动。组织好教学公开课，抓好集体备课、试教、评课、交流等环节；及时总结教学经验，确定教研组、年级科组和教师个人的研究课题，有计划地开展教育教学研究。组织教师每年递交教学论文。五、指导教师钻研教材，检查年级科组和教师的备课情况。在个人备课的基础上，加强年级科组集体备课。年级科活动组要定时间、定内容开展活动，并要详细规范的记录。六、组织业务学习，提高教师教学能力。指导和帮助教师从实际情况出发订出个人进修计划，并检查落实。做好青年教师的培养工作，提高教师的业务水平。组长本人每学期听课至少12节，并督促组员完成听课任务（每学期至少10节）。七、经常分析教学情况，研究教材，研究教法，研究学生，研究学法，研究评价。重视培养学生形成良好的学习心理品质和实践、创新能力。八、精选例题和习题，合理控制作业量。加强考法研究，把好命题质量关。做好教学质量分析，及时调控反馈。九、研究实验教学、开发教学软件，协助教务处管理实验室、图书馆、专用教室，提高使用效率。认真积累、整理本学科使用的各种教具、学具和教学资料，充分发挥其作用。十、研究落实本学科及与本学科相关的选修课、活动课和研究性学习的教学工作，拟定开设科目，选好教材和教学资料，注意研究其教法、学法、考法、提高教学质量和效益。年级科组长岗位职责一、年级科组长是学科年级教学工作的组织者和管理者。学校实行年级组和教学部门双重领导下的科组长负责制，对本年级学科教学质量、教学研究和教学改革、课程开发与建设和青年教师的培养负责。二、年级科组长应熟悉本年级同学科教师的基本情况，组织教师学习新课程标准，钻研大纲和教材，明确本年级教学内容和教学要求，根据教学大纲要求和学生实际制定教学进度表。开学初制定好工作计划，期末做好工作总结。至少每两周组织一次备课组活动，并填好备课组活动报表。三、集体备课制度化，定时、定人、定内容，讲究实效，做好备课记录。四、带领组员集思广益，课前做好教学辅助材料的准备工作。向教研组长反映提高教学效果的建议，开发教学软件。主动关心新教师，在备课、上课、批改作业、命题等方面给予指导和帮助。五、重视学生心理，根据学生实际，备课时有针对性地设计问题和作业，注重培养学生的创新精神和实践能力。六、经常分析教学情况，开展备课组内的听课活动，公开课前做好集体备课和试教工作，课后做好评价工作。要求每位教师每学期至少听课10节。七、开展素质教育，提高课堂教学质量，合理安排阶段测验，合理控制作业量。做好本年级的质量分析。八、组织讨论选修课、活动课的教学内容及教学方法。积极开展第二课堂活动，并做好计划、记录和总结。九、积极组织组教师参加教改和教学科研活动，按时参加业务进修及教学研讨活动。十、严格执行教辅材料的选购制度，做好资料的收集、保管工作。班主任岗位职责一、进行班级日常管理、建立班级常规，指导班委会和本班团队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。二、深人了解学生，从新时期学生特点与思想实际出发，进行工作与教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。坚持正面教育，积极引导，树立榜样，充分调动积极因素，循循善诱，以理服人。引导学生开展自我教育，培养学生的创新精神，做好本班学生思想品德评定工作。三、热爱学生、尊重学生、对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀，努力做好后进学生转化工作，工作中发扬民主，严禁体罚，变相体罚和侮辱学生人格，不能以任何形式私自赶走和接纳学生。四、会同各科教师教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，提高学习成绩。教育学生努力完成学习任务。五、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，养成良好生活习惯，卫生习惯，组织学生参加劳动和卫生大扫除，督促学生做好课间操与眼保健操。六、组织好班会，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱、社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。七、负责联系科任老师，共同做好本班的教育、教学工作。互通情况，协调各种活动和课业负担。八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。九、以身作则，言传身教，衣着整洁，仪表端庄，在思想品德、组织纪律、文明行为等方面努力成为学生表率。十、积极完成学校下达的各项班级工作，在组班与接受学生上服从分配，顾全大局，按时出席班主任会，积极交流，总结经验。副班主任职责1．积极配合班主任老师向学生进行深入、细致的思想道德教育，促使学生热爱祖国，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观，形成良好的道德品质和意志品质。每学期有一定量的家访次数。每学期写一定量的学生品德评语。2．协助少先队和班主任开展各种主题教育活动和社会实践活动。每学期一次的春游或秋游活动要积极组织参与。3．与班主任一起管理好每周一次的升旗仪式、每天的学生广播操、卫生劳动等活动。4．协助班主任老师组织并指导学生布置教室环境，共同把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体。5．协助班主任动员并指导学生积极参加学校组织的社会考察、艺术节、科技节、风筝节等各种校内外教育、教学系列活动，争取好成绩。6．与班主任老师协调好收费、退费等工作。7．班主任因故不在班级时，需主动关心班级工作。年级组工作职责1、根据学校德育工作的重点，按照科内工作的部署，制定本年级德育工计划，并督促本年级班主任制定工作计划和创建文明先进班级的具体措施。2、教育学生自觉遵守《学生守则》、《小学生行为规范》及学校的各项规章制度，积极配合各类思想教育工作。使学生逐步树立科学的人生观，明确学习的目的，端正学习态度。3、充分发挥年级班主任的教育功能，经常与班主任一起研究学生思想、学习、生活等情况，每月召开一至二次班主任例会，并做好班主任会议记录。负责对本年级班主任各项考核工作。4、全面关心学生，做好学生干部的选拔和培养，定期召开年级学生干部会议，定期召开年级学生大会。5、负责本年级学生各类事件的调查，并与班主任一起提出初步处理意见，上报学校。注重行为偏差学生的转化工作，定期召开行为偏差学生工作会议，平时积极开展谈心活动。6、做好年级学生的德、智、体综合测评工作，做好年级学生“三好”评比、奖奖等各项活动。7、负责与配合全校性学生大型活动；做好各年级之间的协调工作。8、完成科内交办的各项工作。学科备课组的工作职责1、每学期初，根据学科特点及教学要求，制订详细、具体、可行的学科教学计划，并就全册教材的体系进行深入研究，确定教学重点、难点，安排教学进度；2、按单元进行集体备课。通过对各单元教材进行具体研究，制定单元教学计划，并负责实施；3、制定课时计划。按照教学要求，逐课进行教材分析，共同确定教学重点，确定教学最佳方案，形成课时教学计划的基本结构；4、进行同年级同学科教学质量分析，共同研究改进学科教学工作的方法措施，落实提高教学质量的有关措施；5、定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，并研究制定改进方法；6、组织相互间的听课活动，促进教师互相学习、取长补短。卫生保健员岗位职责１、定期进行卫生广播，对学生进行预防传染病，培养良好卫生习惯的教育。２、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时完成各项预防接种工作。３、抓好防近工作，控制新发病，提高恢复正常率。深入班级加强眼保健操的指导和检查，每学期检查学生视力二次。４、做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并做好伤害事故纪录。５、配合总务处做好晨间劳动的安排，做好全校卫生检查评比工作，每周向全校师生公布检查情况。组织安排好学校大扫除。６、健全各类卫生保健资料，妥善使用并保管好卫生室各类器材，保管好药品，定期检查、更换。7、每天检查食堂。做好校内环境卫生检查、巡视、督促工作，并做好检查纪录及时反馈。电教管理员岗位职责１、做好学校闭路电视管理工作，使导播室的工作正常运转。２、做好导播室、演播室的清扫工作，每天打扫一次，保证室内整洁通风。３、管理好导播室内各项设备，并负责简单的维修工作。４、管理学校的电教设备：开学第一周按教导处要求将录音机、教学磁带、投影片分配给有关老师，并对各教室的投影机进行清洁、维修。期末将有关器材收回保管。５、将电教软件分类造册登记，并主动提供给教师在教学上使用。６、做好学校电器设备的管理、维修。如有损坏及时修理更换。做到电灯只只亮，喇叭时时响，确保学校教学工作正常开展。７、负责礼堂电器设备的使用，保证会议正常召开。负责礼堂电器设备及音控室的保洁工作，会议后礼堂的清洁工作。实验室管理人员职责1、牢固树立为教学服务、为师生服务的思想，不断提高自身政治思想觉悟和业务素质。熟悉本校应达到的装备标准和管理要求。2、掌握各项有关实验目的、要领和操作步骤，熟悉各种有关仪器的性能和使用方法，主动配合自然教师准备好自然课演示实验和学生分组实验。3、管理好各种仪器和设备，分类（通用、力学、热学、声学、光学、图表、工具、杂类等）、登记、编号、造册、建账，并分别妥善保管，每学期清理一次，如有损坏，要分清情况，及时赔偿或上报注销。熟悉各类仪器设备的计划，并协助采购。保证仪器设备完好率达90%以上。4、经常保持实验室和仪器保管室整齐清洁，并做好防火、防盗、防潮工作。配合教师教育学生遵守实验室规则。5、积极开展自然实验教学改革和教具研制。认真总结实验室工作的经验，期末写出工作总结。保健室管理人员职责1、牢固树立为教学、为师生服务的思想，不断提高自身政治思想觉悟和业务素质。熟悉本校应达到的装备标准和管理要求。2、每期拟订学校卫生保健工作计划，期末进行总结，并定期向学校分管领导汇报工作情况。3、坚持预防为主的方针，经常对师生员工进行卫生保健宣传教育，培养学生“五要”、“六不”的个人卫生习惯。认真做好各项预防、接种和消毒工作。新生入学要进行健康检查并建立学生健康卡片，每学年对全校学生进行一次健康体检，做到一人一卡。并按项目准确清楚地填写个人健康卡片，作好统计、分析工作，完善保存资料。4、组织红十字小卫生对员队伍，定期对卫生员培训。协助全校师生做好“两操”。5、主动协作学校行政搞好“创卫”工作。电教室管理人员职责1、牢固树立为教学、为师生服务的思想，不断提高自身政治思想觉悟和业务素质。熟悉本校应达到的装备标准和管理要求。2、熟悉和掌握所管电教设备的性能和使用方法，掌握排除一定故障的技术，保证电教设备完好率达90%以上。规范各种软件的使用。每期期末对设备、设施和教学软件资料进行一次全面清理，做到帐物相符、帐目规范