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人教版实验教材六年级上册：语文综合性学习——诗仙——李白诗圣——杜甫诗佛——王维诗杰——王勃诗囚——孟郊诗豪——刘禹锡诗虎——罗邺诗狂——贺知章诗骨——陈子昂诗魔——白居易诗神——苏轼诗歌的起源：诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。诗歌的特点：诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。诗歌知识小竞赛：（1）我国第一部诗歌总集是（），共收录诗歌（）篇。A、《楚辞》25B、《诗经》305（2）不同的文学形式在不同的历史时期到达顶峰阶段。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的（），宋代的（）和元代的（）。A、诗词曲B、词诗曲C、曲诗词（3）其成就达到唐代诗歌创作高峰的两大著名诗人是（）。你会背诵他们的哪些诗：（）。《诗经》305诗词曲李白、杜甫给诗歌分类按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗……按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗……按形式分：格律诗、自由诗……按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗……按国家分：外国诗、中国诗.按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗。中国古代诗歌的分类（1）怀古诗：一般是怀念古代的人物和事迹。（2）咏物诗：咏物诗的特点，在内容上以某物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，思想上一般是托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。（3）山水田园诗：以描写自然风光、农村景物以及隐居生活见长。风格恬静淡雅。（4）战争诗：以边塞、战争为题材的诗。（5）行旅诗和闺怨诗：一般写羁旅之思，思念亲友，征人思乡，闺中怀人。（6）送别诗：送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别，有的直接抒写离别之情，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰等。诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。诗意是：回想当初出征时，杨柳依依随风吹，如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。最早的诗歌总集语气助词《采薇》是《小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。诗经·采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！玁狁：xiǎnyǔn我国古代北方的一个民族。靡盬(gǔ)遑(huáng)骙（kuí）：雄强，威武。这里的骙骙是指马强壮的意思。腓（féi）：庇护，掩护。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。多好的春雨啊，好像知道时节发生变化，到了春天就自然地应时而生。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂静无声。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。野外的小路上空乌云一片漆黑，只有江面上的小船还亮着一盏孤灯。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。清晨观赏细雨湿润的处处春花，朵朵沉甸甸地开遍美丽的锦官城。喜译文：第一句：好的春雨知道时节的变化，到了春天就催发植物的生长。第二句：伴随着微风暗暗地在夜里飘洒，滋润着植物轻柔而寂然无声。第三句：乡间的小路上，乌云一片漆黑，只有江面上的小船还亮着一盏孤灯。第四句：清晨观赏被细雨打湿的红花，红花朵朵饱满地开遍在锦官城。我会用老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗:（）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。随风潜入夜，润物细无声。山重水复疑无路柳暗花明又一村最厚的冰——瀚海阑杆百丈冰，愁云惨淡万里凝最高的楼——不敢高声语，恐惊天上人最快的船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山最深的雪——夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天最长的头发——（）最远的邻居——（）世上最长的脸——（）最深的情——（）白发三千丈，缘何似个长海内存知己，天涯若比邻去年一滴相思泪，今年刚流到腮边桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情请在括号中填入恰当的鸟名故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。枯藤老树昏（），小桥流水人家。无可奈何花落去，似曾相识（）归来。几处（）争暖树，谁家（）啄春泥。黄鹤黄鹂白鹭鸦燕早莺新燕我们爱大地我们爱大地决不会让大地的“手指”随便断掉我们爱大地决不会让大地的“泪水”肆意横流我们爱大地决不会让它在酷暑下张着干渴的口我们爱大地决不会再拿它的活“器官”做实验因为人类是属于大地而大地不属于人类黄思然样例：综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划组名诗抒别情组研究主题古代诗人是怎样离别的？组长古++组员刘++王++邓++活动时间一个星期（11月29日——12月9日）展示形式诗歌欣赏手抄报，PPT报告活动步骤活动内容具体安排和负责人完成时间准备阶段搜寻古代的送别诗每人5首3月25日整理古代的送别诗合作整理出代表性的4首3月26日实施阶段理解和感悟这几首诗每人1首，写欣赏感受，试着仿写，编成手抄报3月27日——28日讨论找出诗中离别方式合作讨论交流3月29日展示阶段梳理得出结论并撰写报告组长撰写结论，组员做PPT，组长合成PPT做成成果展示报告3月30日——31日争取在课堂展示交流组长率领全体组员4月1日古代诗人离别的同与不同古代诗人道别的方式许许多多，不尽相同：目送也许是最常见的。可是默默的眼神却含着多少丰富的感情。（《送孟浩然之广陵》）以话语相送，用最真挚的话语送给你最贴心的祝福。（《别董大》）以酒相送，所有的感情都在这一杯酒中。（《送元二使安西》）以音乐相送，让美妙的乐声伴随你走向旅程。（《赠汪伦》），人生自古伤离别，人生自古又重离别。诗人们重情谊、对待朋友真诚的心意却是相同的。这些诗都有共同的特点，就是都会借物或借景来抒发自己的情感。看上去都是诗人们对友人的依依不舍，其实在字里行间都像《伯牙绝弦》一样，体现了知己的可贵。每首诗都有那种凄凉悲伤的感觉。研究主题选择参考:（1）以某个诗人为重点研究对象。(如:李白诗中品“诗仙”；高尔基诗歌掠影……)（2）以某类诗歌内容为重点研究对象。(如：我们学过的现代诗扫描；风景诗中的情……)（3）以某类诗歌形式为重点研究对象。(如：儿童诗中的童趣；哲理诗中的大道理……)……还可以确定什么研究主题呢?春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？鸟鸣涧（王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。桃花溪（张旭）隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？客中初夏（司马光）四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，初夏睡起（杨万里）梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。三衢道中（曾几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。初夏游张园（戴敏）乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。、《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。、《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。绝句----杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。江雪----柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。梅花----王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来、《子夜冬歌》【唐】崔国辅寂寥抱冬心，裁罗又褧褧。夜久频挑灯，霜寒剪刀冷。、《终南望余雪》【唐】祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒、《问刘十九》【唐】白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。样例：综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划组名诗抒别情组研究主题古代诗人是怎样离别的？组长古++组员刘++王++邓++活动时间一个星期（3月25日——4月1日）展示形式诗歌欣赏手抄报，PPT报告活动步骤活动内容具体安排和负责人完成时间准备阶段搜寻古代的送别诗每人5首3月25日整理古代的送别诗合作整理出代表性的4首3月26日实施阶段理解和感悟这几首诗每人1首，写欣赏感受，讨论交流，编成手抄报3月27日——28日讨论找出诗中离别方式合作交流3月29日展示阶段梳理得出结论并撰写报告组长撰写结论，组员做PPT，组长合成PPT做成成果展示报告3月30日——31日争取在课堂展示交流组长率领全体组员4月1日好的活动计划应该是：1.列明具体活动步骤及其完成时间；2.分工明确，责任到人；3.公平和效率兼顾，协调合作；4.成果展示方式比较有创意。供你参考使用的组名诗贝列队组伴舞诗仙组叩见诗圣组洋诗掠影组借景诗情组诗中童趣组把酒写诗组以物诗怀组以诗言理组……活动板块活动内容活动建议备注诗海拾贝搜集诗歌可以根据小组研究主题，侧重搜集某一类诗歌。这些为必选活动，每个小组在制订计划时都必须包括进去。资料整理将搜集到的资料按某中标准进行分类，并按类补充相关资料。诗歌欣赏借助工具书理解一首或几首诗歌的意思，有感情地朗诵，并能向其他组的同学进行推荐。与诗同行诗歌朗诵会讨论选取诗歌，确定朗诵的方式，进行朗诵排练。合作编诗集选编诗歌，设计好诗集的名字、封面和目录。诗歌知识竞赛将搜集到的诗歌知识编成题目，制作好竞赛题卡。动手写写诗尝试写一写，与同学交流自己写的诗。给诗配画所配的画可以是搜集的，也可以是自己根据诗句的意境而画的。这些为选修活动，各小组可以从中选择一项或者多项，编入本组活动计划。吟唱诗词上网搜集一些词曲，学习唱一唱。诗歌改写将古诗词改写成现代文。诗歌故事会搜集有关诗歌的有趣的故事，围绕某一个主题，开一个小小的诗歌故事会。……（各小组还可以根据组员的特长及自己组拥有的特殊条件，设计有创意的活动。）综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动建议非凡小诗人诗歌知识小博士优秀诗集小编辑和谐诗意小组小组临时分工安排：组长：全面负责分配任务；记录员：及时记录下组员的重要意见；音量控制员：调控组员发言音量，不对其他组造成干扰；汇报员：上台汇报活动计划。月下独酌【唐】李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。诗意：在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子