第十一课社会理想与个人理想

中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材顺应历史潮流树立崇高的人生理想第十一课社会理想与个人理想第四单元第十一课社会理想与个人理想【教学目标】1．认知：了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证关系，理解有关人生理想的人生问题。2．情感：顺应潮流，树立崇高的人生理想。3．运用：自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立崇高的人生理想。第四单元第十一课社会理想与个人理想【教学重点】1．社会理想与个人理想的关系。2．积极创造实现人生理想所必需的条件。【教学难点】正确对待理想与现实的矛盾。第四单元第十一课社会理想与个人理想【教学方法】案例教学法、讨论法、启发式教学法。【教学手段】多媒体课件教学。【课时安排】2学时。第四单元人生不能没有理想追求新课导入观看视频：人若没有理想，和咸鱼有什么分别思考：人为什么要有理想？•什么是理想？•理想是人们对未来美好目标的向往和追求。一、理想对人生发展的重要作用一、理想对人生发展的重要作用理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引领我们走到黎明。——流沙河1.理想指引着人生前进的方向名人名言从王宝强的“从农民到影帝”的历程，我们可以看到，理想指引着人生前进的方向。一个人有了远大理想，不论怎样的波折都不会迷失方向。案例一从农民到影帝2.理想是人生的精神支柱案例二张海迪1955年生于济南，中国著名残疾人作家，哲学硕士。1983年加入中国共产党。现任全国政协常委、中国残疾人联合会主席、中国作家协会委员、山东省作家协会副主席。1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。启示：理想是人生的精神支柱，人生不仅需要物质基础，更需要有精神支柱。丁晓兵同志入伍20多年来，牢记使命，献身国防，以伤残之躯续写人生辉煌篇章，先后被人事部和中国残联授予“全国自强模范”称号，被武警部队评为第八届“中国武警十大忠诚卫士”，被中组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号，荣立一等功1次、三等功2次。缺失了右臂的丁晓兵启示：理想是人生的精神追求，支撑着人生活动的展开，丰富着人生活的意义。中国武警十大忠诚卫士案例三3.理想是人生进步的力量源泉李桂林陆建芬在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。案例四二、理想源于现实又高于现实具有实现的必要的现实条件，经过奋斗最终是可以实现的。1.理想不能是空想和幻想理想空想幻想而空想缺乏现实客观条件根本无法实现。幻想有一定客观基础但是达不到现实的条件。小故事车厢里的充实人生江苏常州公交集团驾驶员邵开成，把“保证乘客安全，让他们平平安安、快快乐乐地上班、回家”作为自己的职业理想。邵开成行车10多年，从未发生一起交通事故，也无一起乘客投诉。他积累下来的“三三四四”工作法，被常州市公交集团公司定名为“邵开成工作法”，并广泛推广。行车安全：“三稳”（起步稳、行车稳、停车稳）。邵开成说，握着方向盘，想着一车人，作为公交驾驶员，自己最大的任务就是开安全车。邵开成每天提前半个小时上班，为的是对车辆安全部件和车厢设施进行仔细检查。为了“三稳”，行车中他全神贯注，不敢有丝毫懈怠。倾情服务：“四多”（在服务乘客上，多说一句，多看一眼，多想一些，多体贴一些）。邵开成说：“多说一句，就多一些与乘客的交流。”“多看一眼，就是要做到发现问题在先、服务在先。”“多想一些，事实上就是心里多装一些车上的乘客。”“多体贴一些，体现在点滴小事中，如下雨天尽可能靠近站台，让乘客少淋些雨；拐弯时速度放慢，让乘客少些摇晃……”面对矛盾：“四个一样”。公交车厢是个小社会，磕磕碰碰是难免的事。邵开成对自己提出要求：不论乘客态度好坏，服务态度一个样；不论车上人多人少，规范操作一个样；不论车辆运行正常与否，服务质量一个样；不论情绪好坏，服务要求一个样。思考：邵开成是如何在平凡岗位实现自己的理想的？袁世凯的理想是：实行帝制，独裁统治孙中山的理想是：推翻帝制，建立民主共和国案例五启示：理想源于现实，又高于现实。特别是科学的社会理想，达到了对客观世界规律性的认识，从而成为引导现实的旗帜、把握现实的力量。理想按性质来划分——有科学与非科学，崇高与庸俗之分。判断标准：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益。理想按内容来划分——生活理想：攒钱买房；职业理想：成名成家；道德理想：见贤思齐；社会理想：改天换地。社会理想是一个人所有理想的出发点和归宿。理想与现实的关系是辩证统一的，一方面，理想是一定社会历史条件和社会经济的产物，另一方面，理想是比现实更高远、更美好的目标。2.理想与现实的关系现实社会存在主观的、未来的，理想来源于现实理想社会意识客观的、当下的，现实中孕着理想决定反作用人有物质才能生存，有了理想才谈得上生活。——雨果什么是生存？什么是生活？他们有什么区别？生活是人有意识的创造性活动，是人对未来的一种追求。生存是动物的本能，仅仅是生命的延续。名人名言展示图表作者著作所用时间马克思《资本论》40年司马迁《史记》30年达尔文《物种起源》27年谈迁《国榷》20年曹雪芹《红楼梦》10年一般情况下，理想越远大，实现的时间就越长。我们必须正确处理好理想和现实之间的关系。案例六一方面，理想和现实是对立的。理想是主观的，现实是客观的。理想是未来的，现实是当下的。另一方面，理想和现实又是统一的。现实中孕育着理想，理想来源于现实，又会成为新的现实。3.正确对待理想和现实的矛盾音乐欣赏：赵雷《理想》社会理想与社会现实的矛盾道德理想与现实道德水平的矛盾职业理想与社会需要的矛盾生活理想与现实经济条件的矛盾正确对待理想和现实的矛盾，要克服两种错误倾向：理想脱离现实、用现实否认理想。现实的矛盾：把理想变为现实实践是根本途径从理想到实在的过渡，只有在实践哲学中才有它的地位。——费尔巴哈名人名言把理想变为现实必须从今天做起无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源，“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其延续，以成其永远。——李大钊名人名言把理想变为现实必须从小事做起青年人应当有远大的理想，又要十分重视任何细小的工作。……达到理想的道路是要由无数细小的日常工作积累起来的。——邓小平名人名言把理想变为现实必须要有崇高的目标个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。我确信这也是一个真理。——高尔基名人名言三、社会理想和个人理想的关系社会理想是社会所追求的奋斗目标，是有多种因素构成的一个统一的整体，是一定社会对未来社会发展图景的总体设计，是民族凝聚力的体现。1．社会理想是社会的最高奋斗目标我国现阶段的全国各族人民的共同理想是什么？习近平总书记在阐述新时代中国共产党的历史使命时说，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。2．个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往邓亚萍5岁开始打球，运动员生涯磨炼了她坚忍不拔的精神，从运动员到学子，抑或说从勇者到智者，6年的学业令邓亚萍完成了人生最重要的蜕变。有目标，不屈服，造就了女强人。案例七3．社会理想和个人理想的关系是辩证统一的社会理想个人理想决定和制约体现关系社会理想是个人理想实现的条件，以个人理想为基础，社会理想的实现要靠社会成员当中每个个体的努力奋斗。个人理想以社会理想为导向，只有同国家的前途、民族命运相结合、只有同社会的需要、人民的利益相一致，才能变成现实蓄胡明志的梅兰芳成立伪国民政府的汪精卫在日本侵华时期汪精卫则成立了伪政府，为日本侵华服务。梅兰芳蓄胡明志，坚决不给日本人唱戏；案例八在四川汶川地震发生时，……从这些事实中，我们看到任何人的个人理想都是在一定社会条件下产生的，社会理想决定和制约着个人理想。保护学生而牺牲的谭千秋老师只顾自己逃生的“范跑跑”案例九从我们的飞天之梦的实现，可以看到是许许多多的航天人经过漫长的探索和实践，最终圆梦的。个人理想体现社会理想，社会是许许多多的个人组成的，社会理想是以个人理想为基础的。要靠社会成员当中每个个体的努力奋斗才能实现。案例十飞天之梦新中国的建立案例十一在新中国建立前28年间的艰苦岁月里，中华民族共同的社会理想就是推翻压在中国人民头上的三座大山、实现民族的解放和国家的独立。成千上万的志士仁人、革命先辈都以此作为个人理想，抛头颅、洒热血，前仆后继，历经考验而矢志不渝。最后建立了新中国。美国前总统约翰·肯尼迪有一句广为流传的名言：“asknotwhatyourcountrycandoforyou，askwhatyoucandoforyourcountry.”(不要问国家能为你做些什么，要问问你能为国家做些什么。）名人名言四、确立崇高的人生理想1.人生理想是多层次、多方面的每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。——爱因斯坦雷锋白求恩警察妈妈名人名言案例十二2.确立崇高的人生理想的要求第一，认真学习马克思主义理论，掌握认识世界的思想武器。第二，正确认识和把握人类社会的发展规律。第三，要客观分析自身条件，确立适合自己发展的人生理想。第四，理想的确立是一个逐渐深化的过程，不应随意改变。将个人的理想融入到社会发展之中，必须认识清楚同时兼顾以下这些问题：人类社会发展与自身实际，资本主义经济、科技发展的现实与资本主义社会的基本矛盾和发展趋势，社会主义发展过程中出现的曲折及反复与社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，自身发展中存在的困难和差距与良好的社会环境和自身的特长及优势。3.在社会发展中确立自己崇高的人生理想有它，无它，不一样有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙有它，即使天黑下来也看得见光亮无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫它的名字叫——理想