九年级数学上册-一元二次方程的解法学案-青岛版

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爱心用心专心1一元二次方程的解法一、知识要点:1、用直接开平方法解形如的一元二次方程比较简便。2、用配方法解一元二次方程的一般步骤:①化二次项系数为;②移项,使方程左边为二次项和一次项,右边为常数项;③方程两边各加上的平方,使方程变形为(x-a)2=b(b≥0)的形式,④如果右边是非负数,就可用直接开平方法求出方程的解。3、一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式是,用公式法解一元二次方程的一般步骤:①把一元二次方程化为;②确定的值;③求出的值;④在≥0的条件下代入求根公式求出方程的解。4、用因式分解法解一元二次方程的关键,一是将方程右边化为,二是将方程左边的二次三项式分解成的乘积,则原方程可转化为两个一元一次方程,从而求得原方程的根。二、典例精析:[基础知识]例1、用适当的方法解下列方程(1)2(4x-5)2=18应用法求解简便。(2)x(x-6)=6-x应用法求解简便。(3)3x2-12x=4应用法求解简便。(4)222300xx应用法求解简便。总结概括:一元二次方程的四种解法各有千秋,解题时要针对方程的特点,选择相应的解法,使解题过程简捷。一般来讲,缺少一次项的一元二次方程,用法,较易分解因式的用;其它的则用或法,解题时,宜先考虑开平方法或因式分解法,再考虑配方法或公式法。例2、用适当方法解下列方程。(1)222(21)33x(2)4(1-x)2-9=0爱心用心专心2(3)3(x-5)2=2(5-x)(4)x2-7x-18=0(5)3x2-8x+2=0(6)2x2-6x+3=0(7)222310xx(8)(x-1)(x+3)=5(9)4(3x-1)2-9(3x+1)2=0(10)x(x-5)+(2x+1)(5x+3)=3x+1[拓展探究]例3、解下列方程(1)(3-x)2+3(x-3)+2=0(2)x2-4ax+4a2-b2=0[跟踪练习](1)(2y+1)2-7(2y+1)-30=0(2)mnx2-(m2+n2)x+mn=0(mn≠0)爱心用心专心3例4、用配方法说明:不论x取何值时,代数式x2+8x+17的值总大于0,并求出当x取何值时,代数式x2+8x+17有最大值或最小值?最大值或最小值是多少?三、同步练习:1、若单项式249nna与5an是同类项,则n=。2、若最简二次根式23xx与36x是同类二次根式,则x=。3、若n(n≠0)是关于x的方程x2+mx+2n=0的根,则m+n的值为。4、2x2-3x+=2(x-)2。5、当x时,多项式x2-2x-1的值与x+9的值相等。6、若x2-5x+1=(x+m)2+k,则m=,k=。7、已知方程9x2-6xy+y2=0,则xy=。8、一元二次方程ax2+bx+c=0有一个根是零的条件为()A、b≠0且c=0B、b=0且c≠0C、b=0且c=0D、c=09、用适当的方法解下列方程:(1)x2-4x-5=0(2)x2=99-2x(3)x2-5x+4=0(4)3y+4=y2爱心用心专心4(5)x(x-4)=5(4-x)(6)(4x+3)(4x-3)-16=0(7)(x+2)(x-3)=-1(8)y(y+5)+6=0(9)3(x+1)2-2(x+1)=0(10)4(x-3)2-9(x+3)2=0(11)(x-5)(x+7)=1(12)27202xx(13)221(2)4yy(14)221223xxx(15)(x-1)2-7(x-1)-8=0(16)4(t-3)2-9(2t+1)2=010、用配方法证明:x2-12x+40的值恒大于零。爱心用心专心5

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