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•第三讲犯罪人2011.9.20郑莉芳四川大学法学院犯罪的过程犯罪人犯罪心理犯罪行为认知过程情绪过程意志过程心理特征（动机、人格、智力、能力、气质）主体发动者实施者一、犯罪人的多维视角•1、犯罪学上的犯罪人：•概念：•实施了危害社会的违法行为，应被采取制裁或矫治措施的人。•包括•a.犯罪人（狭义刑法上）•b.严重违法或越轨的人•c.违法或越轨的未成年人、精神病人•d.未决犯案例：裸聊？某日，36岁的家庭主妇张某在家中利用计算机在某视频聊天室，以聊天室管理员的身份，组织多人进行视频“裸聊”时，被北京治安支队民警抓获。后被检察院批准逮捕，并以聚众淫乱罪被起诉。•裸聊是犯罪吗？•附相关条文：•1、聚众淫乱罪指公然藐视国家法纪和社会公德，聚集男女多人集体进行淫乱的行为。《刑法》301条•2、利用互联网建立主要用于传播淫秽电子信息的群组，成员达三十人以上或者造成严重后果的，对建立者、管理者和主要传播者，依照刑法第364条第一款的规定，以传播淫秽物品罪定罪处罚。•2010年高法高检《关于办理利用互联网、移动通讯终端、声讯台制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽电子信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释（二）》•聚众淫乱罪？•传播淫秽物品罪？•传播淫秽物品牟利罪？•——通过语音、视频等现代通讯介质，看客虽能达到生理与心理上的刺激，但看客与表演者并没有实际的、直接的身体接触与行为•——看客行为各具独立性、并未实际参与淫乱活动•——没有刻录的淫秽画面，事后具有不可现性，很难认定为淫秽物品•——利用网络聊天室进行色情活动，按《解释》对传播淫秽物品的定罪标准虽不要求牟利，但仍规定了一定数量•——张某仅仅是寻求刺激，并不具备牟利目的例如：制作、复制、出版、贩卖、传播（一）淫秽电影、表演、动画等视频文件10个以上的（二）淫秽音频文件50个以上的；（三）淫秽电子刊物、图片、文章等100件以上的；（四）淫秽电子信息，实际被点击数达到5000次以上（五）以会员制，淫秽电子信息，注册会员达100人以上（六）利用淫秽电子信息收取广告费、会员注册费或者其他费用，违法所得5000元以上的；（七）数量或者数额虽未达到第（一）至（六）项标准，但分别达到两项以上标准一半以上的；（八）造成严重后果的。犯罪人的多维视角•a.生物人•生物机能•生物学差异•生物适应性•b.思想人•人有思维•人有目的性•c.社会人•人生存于社会中•个体的关系性•（个人可以改变世界，•世界也可以改变个人）•犯罪人格•抽象地代表犯罪人整体特征的人格特点生物人•a.对生命体的自我调节功能•人体的主要系统：免疫系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、骨肌系统、外皮系统、内分泌系统、生殖系统以及眼睛。•在这些系统的共同作用下，人体才能进行日常的活动。••例：怎么解释鸡皮疙瘩？•冷刺激•——感觉细胞通知大脑•——收缩汗毛下的竖毛肌•——拉动毛根，使皮肤紧密，形成保护层•——阻止热量散失，保护内部器官，并调节和保持体温。•事实上，这种机能是皮肤自我保护作用的一种表现。•你做过噩梦吗？•——生命发生学角度，睡眠和做梦的现象都不是人类所独有的，都是生命有机体长期进化和发展的产物，是动物为了适应环境而世代遗传的一种必不可少的机能•——梦不受人类思维控制，因此不是有意识状态;但梦又与生活密切相关，也不是一种纯粹的生理现象。•人类梦境是介乎有意识与无意识之间的一种潜意识运动形式。•1、外界刺激可以致梦•冰水——42%闪光灯——23%•2、日有所思，夜有所梦•噩梦的产生原因：•1、器质性疾病的微弱信息传递•2、白天受到强烈的情绪压抑•一位妇女经常梦见巨浪把她推向大海，而其他人离她很近，但她总是吓得目瞪口呆，连“救命”两字也无力喊出来。•后来调查得知：该妇女工作和家务负担极重，常常力不从心，但又不愿向周围人求救。•梦境中的险恶场面，正是她生活困境的特殊描绘微弱刺激引起大脑皮层兴奋，梦中出现恐怖的病态感受提示疾病！强烈情绪压抑转换成极端的梦境体验提示压力！•b.生物学差异•人种、血缘、环境影响下的某些生理特点••遗传的结果；•因素质差异而导致不同应对刺激的反应方式；•因环境刺激不同产生的不同行为反应•苏格拉底（Socrates；公元前470年—前399年）“凡面黑者，大都有为恶的倾向”，后发展为颅相说•早期龙勃罗梭“天生犯罪人”：•1、犯罪人有特殊的体格和异常心理•2、犯罪是人的变种，体现一定的返祖退化现象•3、犯罪行为具有遗传性。•该学说遭到众多学者的批判。•后期龙勃罗梭又研究了地理与社会因素对犯罪的影响•强调犯罪是心理因素、社会因素与自然因素共同作用的结果。•心理：智力、情感、本能、习惯、下意识反应、语言、模仿力•社会：政治、经济、人口、文化、教育、宗教、环境•1893年出版《犯罪：原因和救治》，天生犯罪人只占33%•——综合的犯罪原因论•“贼的儿子还是贼吗？”•20世纪60年代，理查德·斯帕克谋杀案•同一家医院里值班的8名护士一夜之间全部失踪，后来被发现弃尸荒郊野外。尸体是被整齐排列的，每名受害人的每部分肢体都有刀伤，脖子也被切割过，其中两个最漂亮的还曾遭到强奸，内脏全部被挖掉！•理查德被抓获后，医生进行检查时发现他有47XYY综合症。•正常人体内是46条染色体，而他又多条Y染色体，使他成为最具暴力的“超级男性”(super-mansyndrome)。•c.生物适应性•——本能的趋利避害•对利害的判断•（刺激对个体的影响与意义不同）•趋避利害的能力•（个体对环境的反应方式不同）•如恶作剧的惊吓、突然的袭击犹豫五秒的代价•强奸行为是生物适应性吗？•动物学家RandyThornhill和CragPalmer曾在《强奸的自然历史》中提出，男性强迫女性“交配”缘于生物适应性。•特定情形下的生物适应性：•该男子长得太丑，没有女人看上他•发现妻子出轨，自己的权利被侵犯。•女性确实进化出一种抑制适应性的机制来防止被强奸，在排卵期尤甚：•身体更有力•把危险男性当假想强奸犯•远离危险地点思想人a.人有思维出生时，具备的生理与心理素质源于遗传与母体出生后，根据外界刺激建立起各种条件反射与符号认识成年后，根据个体认识与目的性进行刺激判断与建构主观世界思想人b.人有目的性人的任何活动，都存在有意识或无意识的需要与动机为了满足需要、动机，人进行能动性选择，在认识世界与改造世界过程中体现意志性。人类心理是一个适应性的系统，它根据目标选择行为，调整认知，使其适应特定的场合、特定的情境。饥饿——饮食需要容易被刺激和感知孤单——容易被发动社交行为伤心——自伤自残发生率较高绝望/仇恨——易被激起报复性冲动橙色诱发食欲许多犯罪人的目的是短视、不合逻辑、甚至是错误的。１、满足需要型——认识错误２、情绪失控型——情感偏激、扭曲资料：北京市海淀检察院的统计显示，2009年90后未成年人犯罪中，排在前五位的犯罪类型依次是：盗窃(65件85人)、抢劫(36件76人)、寻衅滋事(12件23人)、故意伤害(11件16人)、强奸(7件10人)。“两抢一盗”案件居多，占63.3%，团伙作案占16.7%。审讯中发现，90后犯罪人普遍有“强烈的金钱渴求、明确的牟利需求和急迫的消费欲望”。这与有限的需求满足方式形成冲突犯罪人的目的性社会人•a.人存在于社会•角色：一个人在社会情景中，人们期待他做出的一套由社会界定的行为模式。•小测验：请说出你在生活中的五种角色？•每个个体生活在不同社会环境中•扮演不同的社会角色，受制于不同的社会关系•经历不同的社会化过程，实现不同的社会化结果。•b.个体的关系性•小测验：你有多少朋友，可以为他们分下类吗？•学习、工作、生活、网络等等——社会交往•既是关系性，又受制于各种关系性•不同关系的结构对个体的影响有异•个体行为都是个体与社会关系相交互作用的结果•个体的人格就来源于生物性、思想性和社会性特征的整合。•二、犯罪人格脸谱残暴、骠悍、阴险,工于心计刚强勇猛、桀骜不驯人物侠骨义肠、猛烈、暴躁脸谱白色暗喻人物生性奸诈、手段狠毒人格是单维的吗？曹操的人格，除了“奸诈”之外，就没了？曹操文武全才、豁达、果敢、好色等人格有许多方面，如同“脸的特性”由眼、鼻、嘴、耳、发等许多部份组成。人格特质论：关注人格有哪些固定不变的成分（一）人格是什么•生活中的人格：－声望－产生声望的内部过程心理学中“人格”：英文personality来自拉丁语的persona，指古希腊、罗马时代的戏剧面具。人格——“把一个人同其他人区分开来”•人格概念：•指个体在特定社会生活环境中形成的，带有倾向性的、本质的、相对稳定的心理特征的总称（二）人格理论•1、Freud的精神分析人格理论•人格三结构（id,ego,superego）•原始的欲望与冲动；趋乐避苦、快乐原则；良知或道德id人格结构中最原始部分ego在现实环境中由本我分化产生Superego居最高地位个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成•本我（id）•构成成分是人类基本需求，如饥、渴、性•遵循唯乐原则，不考虑现实条件。•自我（ego）•构成成分：本我的需求如不能立即得到满足，就必须迁就现实的限制，并学习现实满足方式。•遵循现实原则。•自我介于本我与超我之间，对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能。•超我（superego）位于最高地位•A自我理想，要求自己行为符合自己理想的标准；B良心，规定自己行为免于犯错的限制。•遵循完美原则•人格三层次分别代表人格的一个侧面，并互相交织，形成有机整体。•通常本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保证人格的正常发展。如果失调或破坏，就会产生神经病，危及人格发展。•2行为主义的人格理论•人都是受环境影响的，人格形成也是环境造就•近朱者赤，•近墨者黑华生：人格是习惯系统的产物。•3、马斯洛人本主义的人格理论•根据自我实现是人生追求最高境界的理念，列举近世38位最成功的名人，富兰克林、林肯、罗斯福、贝多芬、史怀哲、爱因斯坦等人。•从他们人生历程中，归纳出16方面的人格特征。•这些人格特征被认为是一个人自我实现的主观条件。1、了解并认识现实，持有较为实际的人生观。2．悦纳自己、别人以及周围的世界。3．在情绪与思想表达上较为自然。4．有较广的视野，就事论事，较少考虑个人利害。5．能享受自己的私人生活。6．有独立自主的性格。7．对平凡事物不觉厌烦，对日常生活永感新鲜。8．在生命中曾有过引起心灵震动的高峰经验。•9．爱人类并认同自己为全人类之一员。10．有至深的知交，有亲密的家人。•11．具民主风范，尊重别人的意见。12．有伦理观念，能区别手段与目的。绝不为达到目的而不择手段•13．带有哲理气质，有幽默感。14．有创见，不墨守成规。15．对世俗不轻易苟同。16．对生活环境有时时改进的意愿与能力。•人格理论的学习意义：•1、惩罚犯罪。•在对犯罪人实施刑罚时应该充分考虑其人格因素，对不同类型犯罪人应当给予不同的处遇制度。•只有这样，才能正确发挥刑罚的功能•2、预防犯罪•分析潜在犯罪人或问题人格的特征，提前预测、预防目标人群，化解矛盾，疏解情绪。•（三）犯罪人格测量犯罪人与非犯罪人相比，大多数人具有特别的人格或人格特征，称为犯罪人格（CriminalPersonality）。•由于后天环境的影响，早年就开始出现犯罪行为，由于各种原因不再返回正常人的生活轨迹，而以各种犯罪为生，并在犯罪生涯中逐渐形成犯罪的嗜好、习惯、观念、态度，并出现与犯罪相适应的情感反应等，当这些心理活动内容逐渐趋于稳定时，就形成了犯罪人格。•社会化初期依恋缺失——导致人格样例缺失•社会化关键期障碍——导致错过教育最佳时机•社会化稳定期的固化——社会生存技能、态度、方式偏差持续存在•自陈量表法、投射测验•趣味测验：有一位少女在父亲的葬礼上邂逅了一个青年，葬礼结束后却遍寻不着。不久后她杀了他姐姐，为什么？——因为她爱上了这名青年并想再次见到他•上节课后的任务分析•“用一句话，描述你的人生”•共收到66张纸条，出现关键词最高的是•“前进”5次•人生就是要迎接挑战.尝试就是美好的开始•“幸福”4次•不幸福＝社会制