甘肃省临夏河州中学青年教师培训方案

1甘肃省临夏河州中学青年教师培训方案为了进一步加快青年教师成长，加强学科梯队建设，提高全体青年教师实施素质教育的能力和水平，尽快适应教育教学工作，为学校储备后备力量，根据我校青年教师多，改制后部分青年教师还不适应高中教育的实际，特制定《临夏河州中学青年教师培训方案》。一、指导思想青年教师培训工作立足我校教育改革和发展的需要，以促进青年教师尽快成长，实现青年教师“一年合格，三年胜任，五年成为骨干教师”的策略，建设一支素质优良、业务精湛、充满创新活力、适应学科素质教育需要的青年高中骨干教师队伍为为目标，坚持“立足本校，加强实践，注重实效，促进发展”的原则，采取集中培训和岗位练兵相结合、专题辅导和合作研讨相结合、理论学习和实际应用相结合的方式，开展培训活动。二、培训目标通过培训，进一步提高青年教师的思想觉悟和职业道德水平，规范教学行为，提升理论素养和教书育人的能力，使其早日成为一个德才兼备的优秀青年骨干教师，为河州中学的可持续发展奠定坚实的基础。三、培训内容师德修养、教学常规、教学基本技能、教学科研、班主任工作及育人艺术等。四、培训对象与要求（一）培养对象1、分配到我校新教师；2、调入我校的教师；3、教龄5年（含5年）以下的青年教师。（二）培训要求1、青年教师应提高对培训的认识，从思想和行动上保持同学校的高度一致，积极、能动的参与培训。2、属于以上培养对象的青年教师必须参加培训，其他教师可根2据工作需要，自愿参加相关内容的培训。3、应全程参与培训工作，自觉遵守纪律，认真听课，并做好记录。4、应按学校要求按时完成各项培训任务，并提交学习心得。五、培训计划（一）组织学习，提高青年教师思想素养。以《教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点，培养青年教师热爱党．热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大青年教师的思想政治素质。（二）广泛开展师德教育活动。组织青年教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，举办教师礼仪修养、教师职业道德规范等为内容的专题讲座，介绍本校师德高尚教师的典型事例，提高青年教师依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的意识，争取早日达到师德评估的标准。（三）上好“四课”。四课即：亮相课、跟踪评估课、教学比赛课、教学研究课。新教师入校后上好亮相课，展示自己的教学水平，时间安排在每学年第一学期前三周。新调（分配）入教师每学期为本学科教师上一堂跟踪评估课，教研组评课小组评估打分，新调（分配）入教师经两年实践培训后上一堂教学竞赛课，时间为每学年第二学期末。每学期开展一次青年教师研究课教学活动，探讨研究教学方法，促进青年教师提高。上述所有活动要求所有青年教师认真对待，打印好教案、说课材料上报教研室存档。评课小组要对教师上课情况做详细记录，做为新教师年终考核的重要依据。3（四）开展“拜师结对带教”活动。青年教师调入（分配）入校后，必须拜经验丰富，教有所长的教师为师，鉴定“拜师带教”协议，交教研室。拜师结对后双方必须履行以下职责：１、青年教师要虚心向指导教师学习教育教学方法，指导老师应本着热情关心、细心指点、严格要求的原则，帮助青年教师把握教学的各个环节，传授经验，指导青年教师学习现代教学理论，引导青年教师形成良好的教学习惯。２、指导教师应定期（每周一）查阅青年教教师的教案，并提出指导意见。３、双方每周至少要互听一节课，并做好听后交流工作。４、学期结束时，带教教师要对结对青年教师的教学工作做出全面书面鉴定，交教研室存档。（五）制定业务自修计划。青年教师每学年要制定业务自修计划，详细列出学习目标，学习方式和时间保证,并做出详细读书笔记。落实好“三个一”,即每学期读一本教育理论专著，掌握一种新的教学方法，写出一篇有质量的学习心得。（六）积极参与教研活动。１、各教研组认真开展教研活动。每周四下午为教研组活动时间，全组教师参加，教研组长负责，每周选一个教育教学方面的专题开展研讨，青年教师要按时参加，并做好记录备查。各教研组每学期开展四次专题讨论，使青年教师在讨论中学习提高。具体时间是在每学期第3、6、12、16周进行。2、为青年教师提供校内外一些特级教师和优秀教师讲课、赛课的实况录像，引导青年教师反思研究，提高教学水平与质量，并请相关学科经验丰富的教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节；组织青年教师到外校听课交流。3、每周年级学科备课小组开展一次集体备课活动，年级学科备课小组长负责，年级同学科全体教师参加，主要讨论本学科教材处理，4教法选择等教学方面的问题，青年教师要积极参与，认真领会，具体时间由学科备课组长确定，上报教研室。（七）加强教学常规检查。为进一步规范青年教师的教学行为，随时发现教学中的问题，并尽快纠正，学校要加强对青年教师的教学常规检查。１、经常检查作业批改，教案备写，参与教研活动的情况。２、成立学校课堂教学评估小组，对青年教师教学情况进行不定期督查。３、每学年结束时，对新教师教学基本功进行一次综合测试。４、随时检查各种计划的落实情况。（八）举办培训班。凡新入校的教师，都要组织参加学校举办的培训班。培训班邀请学校领导、骨干教师介绍学校的各项规章制度、教学工作常规、教研工作常规、教书育人的艺术和方法、师德师风教育和班主任工作经验与艺术等。拟开展下列培训讲座与活动：（1）新课改的理念与实践（2）师德师风建设专题讲座（3）怎样有效组织课堂教学（4）怎样开展教科研工作（5）怎样做好班主任工作（6）青年教师基本功竞赛（7）信息技术教育培训六、培训的组织与领导学校成立青年教师培训领导小组。组长：黎成武副组长：王海忠、唐东路、陈杰成员：王玉龙、范广斌、刘文礼、马渭夏、龙世杰培训工作由教务处和教研室组织协调，由教务处、教研室、政教处、办公室等部门具体执行。具体分工如下：5办公室：教育法规、学校管理制度教务处：备课、上课、作业、辅导、命题、说课、听课等教学常规工作要求、教学基本功训练及教学竞赛等。政教处：班主任工作培训教研室：教育理论、师德建设讲座，制订培训计划，检测培训效果。七、年度常规活动安排时间活动内容责任处室8月新教师上岗前培训办公室9月1、新教师拜师活动（师徒结队，签订协议）2、新教师学习教师职业道德规范教研室办公室10月1、新教师、青年教师教学切磋活动2、骨干教师指导青年教师活动听课、评课教务处教研室11月1、试卷的编制与分析的培训2、骨干教师、学科带头人公开教学观摩活动教务处教研室12月青年教师课堂教学成果汇报教务处1月青年教师教学心得交流教务处3月1、老教师指导青年教师备课、上课、评课2、校领导听青年教师随堂课教研室4月1、青年教师教学切磋活动2、老教师指导青年教师活动听课、评课教务处教研室5月1、骨干教师、学科带头人公开教学观摩活动2、青年教师岗位比武活动教研室教务处6月1、青年教师课堂教学能手评比2、青年教师教学心得交流教务处7月年度青年教师培训工作总结教研室2010年1月