加减乘除的意义及关系-练习课2016

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加法的意义和各部分间的关系把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。和=加数+加数加数=和-另一个加数减法的意义和各部分间的关系已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数-差乘法的意义和各部分间的关系求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。积=因数×因数因数=积÷另一个因数除法的意义和各部分间的关系已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关系?被除数=商×除数+余数例如:19÷6=3……119=3×6+1除数=(被除数-余数)÷商6=(19-1)÷3说一说下面算式的意义:2468+575=表示:把2468与575合并成一个数的运算。4720-1805=表示:已知两个数的和是4720与其中一个加数1805,求另一个加数的运算。47×15=表示:求15个47的和的简便运算。3015+89=表示:把3015与89合并成一个数的运算。472÷28=表示:已知两个因数的积是472与其中一个因数28,求另一个因数的运算。24×12=表示:求12个24的和的简便运算。36141.(1)根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。504÷14=504÷36=(2)根据2468+575=3043,直接写出后面算式的结果。3043-2468=()3043-575=()57524682、根据加、减、乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。203+147=350850-239=611239+611=850850-611=239350-203=147350-147=20317×42=714714÷17=42714÷42=171008÷48=2121×48=10081008÷21=483.综合练习。猜猜我是几?我乘56得672。281加上我得数是392。672÷56=12392-281=111

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