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长方体的认识人教新课标五年级数学下册长方体的认识茶牙膏香皂教学目标•1.掌握长方体的特征。•2.培养大家动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。•3.渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。•自学指导：认真看教材27-29页内容，边看边思考•1长方体有几个面?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的？•2长方体有几条棱?哪些棱长度相等？•3长方体有几个顶点?•4长方体的12条棱可以分成几组？每组几条边？•5求长方体棱长总和公式是什么（1）长方体有个面。（2）每个面都是什么形状的？。（3）哪些面是完全相同的？。（4）长方体有条棱。（5）哪些棱长度相等？。（6）长方体有个顶点。6长方形相对的面12相对的棱8长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫做长方体的棱。三条棱相交的点叫做顶点长方体一共有6个面。相对的面完全相同长方体有8个顶点。这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？6个面都是长方形。4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。说一说长方体的特征有6个面，都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状、面积完全相同。有12条棱。相对的棱长度相等。面棱顶点有8个顶点。长宽高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？长长宽宽宽长高高高观察一下：长方体的长、宽、高的长短与这个长方体的大小和形状有没关系？实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的高长宽注意：长方体的摆放不同，长、宽、高也就不同。一般把底面较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直底面的棱叫做高。指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？33106310７厘米２厘米４厘米３厘米５厘米４厘米６分米６分米２厘米四、看图填空1、它的上面是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米。2、它的右侧面是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米。3、它的前面是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。8厘米4厘米长方86长方长方648432长宽高长宽高长宽高长宽高长方体的12条棱可以分成几组？长宽高1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。2、4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。3、相对的两个面是正方形的长方体，相等的8条边长为一组，剩下的4条棱为一组，可分2组。长方体的12条棱可以分成几组？棱长和=（长+宽+高）×4用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？思考？一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？•1、这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？•这个纸巾盒的前面是长方形，长是24厘米，宽是9厘米，和它相同的面是后面。仔细观察，我会说：24厘米12厘米9厘米•2、它的右面是什么形状？面积是多少？•它的右面是长方形。•面积是：12×9=108（平方厘米）仔细观察，我会说：24厘米12厘米9厘米•3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？仔细观察，我会说：24厘米12厘米9厘米提示答案•3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？•长24厘米，宽12厘米，高9厘米。•棱长总和：（24+12+9）×4=180（厘米）仔细观察，我会说：24厘米12厘米9厘米棱长和=（长+宽+高）×42、判断正误：•①长方体有6个面，12条棱，8个顶点。•②长方体相对面的大小、形状完全相同。•③在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。•④有6个面，12条棱，8个顶点的物体形状都是长方体。√√×ו3、怎样将它改造成一个长方体？怎样画长方体？谢谢大家！