周公诫子

古往今来，国人对子女的教育都很重视，你能说出一些有关的故事吗？周公，西周初政治家。文王第四子，又称叔旦，因采邑在周(今陕西岐山北)，故称周公。曾佐武王伐商，多次建功。武王死，以成王年幼，由他摄理政事。西汉文学家周公诫子周公告诫自己的儿子音给下面加红色的生字注音成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；qínjièxiàngmùbǔjiǎn禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”wēiruìqiángfújiéZhòuyú读尝试划分节奏，读通读顺成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；qínjièxiàngmùbǔjiǎn禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”wēiruìqiángfújiéZhòuyú译对照课文，理解加蓝色的字词意思，尝试解释文中加红色字，翻译课文成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于（）天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；授予土地把，将去因为受封于鲁国辅佐在多次用恭敬的态度节俭禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”官职显赫浅陋代天下拥有成语握发吐哺，博闻强记，富有四海译为警惕文中提到的六种美德是什么?用自己的话怎么理解？恭—恭敬，待人有礼；俭—勤俭，注意节约卑—谦虚，注意低调；畏—敬畏，时刻警惕，愚—愚拙，适当糊涂浅—浅陋，不露锋芒小结谦虚课文内容理解2、开篇第一句话有什么作用？交代周公诫子的背景，突出周公诫子的重要性和必要性1、周公诫子的中心内容是什么？无以鲁国骄士3、运用了什么论证方法？举例论证：握发吐哺（自己切身体会）道理论证：听到的圣人之言（六种谦德）举例论证：不从谦德，桀纣失天下正面论证反面论证4、得出什么结论？什么修辞？有何作用？可不慎欤？反问修辞，增强语气。呆若木鸡作业：课后练习题：第一题第二题谢谢